本書共13章，分別從臨床健康管理學概論、健康風險評估和風險管理、心腦血管疾病健康管理、代謝性疾病健康管理、呼吸系統(tǒng)疾病健康管理、腫瘤早期篩查、骨代謝疾病健康管理、流行病學基礎知識、統(tǒng)計學基礎知識、營養(yǎng)與運動處方、心理健康、健康教育與健康促進、健康信息學等方面展開，每種疾病從流行病學特點、病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療原

本書為孝義文化叢書第十一輯的一部分，名為大美杏林。本書講述了孝義本地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)從無到有，從小到大的發(fā)展歷程，有中醫(yī)大夫，有西醫(yī)人員，他們都是在為孝義人民服務。尤其是中華人民共和國成立以后，孝義當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)在黨和政府的關懷下蓬勃發(fā)展，茁壯成長，孝義人民的健康和生活也得到了翻天覆地的變化。

本書準確把握最新政策和外部監(jiān)管要求，根據(jù)國家財政部、國家衛(wèi)健委對公立醫(yī)院內控建設任務的有關部署，結合有關部門對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的檢查、審計結果，聚焦公立醫(yī)院內部控制關鍵領域與薄弱環(huán)節(jié)，主要分為內部控制風險評估、單位層面內部控制、業(yè)務層面內部控制、內部控制信息化、內部控制評價監(jiān)督與內控報告五大部分。內控風險評估方面，主要介紹

人為什么會生��？一是由于先天遺傳基因影響，二是由于后天身體老化衰退、情緒不穩(wěn)定、睡眠不足、長期存在的生活壓力、飲食不規(guī)律等。這些幾乎每個現(xiàn)代人都存在的問題，正是讓人們身體素質下降，患上高血壓、糖尿病、心臟病等疾病的罪魁禍首。那么，既然先天基因無法改變，我們要怎樣守護健康呢？其實健康無外乎身、心調節(jié)兩方面。在健康行為領域

本書涵蓋老年營養(yǎng)學基礎、老年臨床營養(yǎng)和老年營養(yǎng)食品三個范疇。老年營養(yǎng)學基礎部分，沿生命全周期理論逐層深入闡述衰老給人體機能、營養(yǎng)代謝、以及營養(yǎng)、表觀遺傳與衰老的分子機理層面所帶來的諸多改變，系統(tǒng)闡述老年營養(yǎng)需求與營養(yǎng)改善策略與實踐。老年臨床營養(yǎng)部分，以精準營養(yǎng)理論為框架，個性化臨床營養(yǎng)治療為核心思想，從老年營養(yǎng)咨詢、老

本書為《健康治理學導論》的英譯版，本書結合了公共管理學、健康經(jīng)濟學、公共政策科學以及系統(tǒng)科學等多交叉學科前沿的理論和方法，針對全球以及世界各國衛(wèi)生健康系統(tǒng)面臨的問題，在重點介紹健康治理的內涵、理論和方法的基礎上，結合當前國內外健康治理的模式與實踐，深入分析和探討圍繞全生命周期健康和人類福祉開展跨政府層級和部門的健康治理

本教材為“全國高等職業(yè)院校預防醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內容體現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學學科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時俱進。教材的知識和技能及時更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標準要求，以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級對職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內容在遵循學科基本框架的基礎上，根據(jù)行業(yè)專家分析的高職預防醫(yī)學專業(yè)典型工作任務與職業(yè)

本教材為“全國高等職業(yè)院校預防醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內容體現(xiàn)學科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時俱進。教材的知識和技能及時更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標準要求，以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級對職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內容在遵循學科基本框架的基礎上，根據(jù)行業(yè)專家分析的高職預防醫(yī)學專業(yè)典型工作任務與職業(yè)能力，堅持精煉和實

本教材是針對化妝品類職業(yè)本科專業(yè)的基礎性法規(guī)教材，也可用于其他類似專業(yè)，并作為從事化妝品管理人員的參考用書。本教材以化妝品相關的監(jiān)管法規(guī)為內容核心，圍繞化妝品的概述、研制、注冊、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、廣告等環(huán)節(jié)進行法律法規(guī)的闡述與解析。編寫過程中緊跟國家化妝品管理法律法規(guī)和技術標準的最新動態(tài)，對各監(jiān)管部門、各項法規(guī)制度進行

本書共有三篇，包括護士禮儀、人際溝通、實訓指導。本教材的內容具有以下特點：1.普遍性和特殊性相結合，在基礎社交禮儀的基礎上，完善和拓展護士禮儀，體現(xiàn)了職業(yè)的特殊性；2.文字與視圖相結合，大量的圖片增強了可視性，便于學習及應用；3.理論性和實踐性相結合，增加了不同場景的臨床案例，便于讀者進行探索式學習與體驗。