本書(shū)為普通高等教育機(jī)械類(lèi)及近機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課《工程材料》的配套實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)共四章，包括實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。主要特點(diǎn)是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)并重，既可以培養(yǎng)學(xué)生工程材料基本實(shí)驗(yàn)技能，滿足教學(xué)基本要求，又可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用工程材料基本理論去分析解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代

《高分子材料（第3版）》主要介紹了通用塑料、工程塑料、合成纖維、橡膠、涂料和黏合劑、功能高分子材料、高分子共混材料和復(fù)合材料的基本性質(zhì)、功能、加工工藝、使用環(huán)境及其結(jié)構(gòu)和組成的關(guān)系。另外還深入淺出地導(dǎo)出了各種功能材料、智能材料、仿生材料等新型材料，在此基礎(chǔ)上還介紹了高分子材料領(lǐng)域新的知識(shí)和技術(shù)。

《材料科學(xué)研究與測(cè)試方法實(shí)驗(yàn)教程》是材料專(zhuān)業(yè)核心課程“材料研究方法”的實(shí)驗(yàn)教材，即為教材《材料科學(xué)研究與測(cè)試方法》的配套實(shí)驗(yàn)教材�！恫牧峡茖W(xué)研究與測(cè)試方法》是普通高等教育“十一五”國(guó)家規(guī)劃教材、“十二五”和“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材、2015兵工高校優(yōu)秀教材和中國(guó)MOOC網(wǎng)國(guó)家精品課程《材料研究方法》的選用教材。

《工程測(cè)量/互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新型教材》共分7個(gè)項(xiàng)目，18個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，主要內(nèi)容有：項(xiàng)目一測(cè)量定位系統(tǒng)的建立；項(xiàng)目二常規(guī)測(cè)量?jī)x器的技術(shù)操作與施測(cè)；項(xiàng)目三控制測(cè)量；項(xiàng)目四全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GNSS）；項(xiàng)目五地形圖測(cè)繪與地形圖的應(yīng)用；項(xiàng)目六建筑施工測(cè)量；項(xiàng)目七道路施工測(cè)量。每個(gè)項(xiàng)目又分為若干個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，適合項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)

《工程*化設(shè)計(jì)（第2版）》系統(tǒng)介紹了應(yīng)用*化方法解決工程實(shí)際問(wèn)題的理論和方法，從數(shù)學(xué)模型的建立、*化方法的理論和應(yīng)用，到應(yīng)用MATLAB提供的*化求解程序?qū)��?shí)際工程問(wèn)題的求解和分析。以應(yīng)用為目標(biāo)，以理論為基礎(chǔ)，既能開(kāi)拓學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論解決工程問(wèn)題的思路，又能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新能力能力。

《設(shè)計(jì)學(xué)研究?2016》主要聚焦中華工匠文化的思考。在整個(gè)中華工匠文化體系建構(gòu)中，“工匠”是其核心概念或主題，并且“工匠”既是一個(gè)職業(yè)共同體，也是一種生存方式，還是一種精神慰藉。工匠文化是中心，即是指從文化的視角考察工匠或工匠的文化方式，其中“工匠精神”是“工匠文化”的核心價(jià)值觀，是“工匠文化”具有獨(dú)特存在價(jià)值的根源所

為什么21世紀(jì)的商務(wù)人士要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維？瞬息萬(wàn)變的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)日益升級(jí)商務(wù)人士需要勇于打破固有思維不斷刷新認(rèn)知，提升思維廣度，才有可能立于不敗之地日本商務(wù)設(shè)計(jì)跨界研究專(zhuān)家佐宗邦威濃縮世界*院校設(shè)計(jì)思維課程精華寫(xiě)給商務(wù)人士的7堂零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思維課《用設(shè)計(jì)思維解決商業(yè)難題》這本書(shū)將幫助你 · 釋放右腦

擁有10億用戶的微信、狂攬5億住客訂單的愛(ài)彼迎以及讓無(wú)數(shù)人欲罷不能的抖音，與市場(chǎng)上一般產(chǎn)品的差別，在于好產(chǎn)品能與用戶共情。共情，又稱(chēng)為同理心，是產(chǎn)品人思維體系的核心。大量產(chǎn)品淪為平庸，其根本原因就是產(chǎn)品人沒(méi)有找到與用戶共情的方法。 作為全球產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的先驅(qū)者，擁有20余年研發(fā)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的喬恩·科爾科認(rèn)

要打造一款爆品，就必須先確定這個(gè)爆品是否能解決用戶的痛點(diǎn)、是否能滿足用戶的剛需、是否屬于高頻等等。本書(shū)通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)推廣和案例應(yīng)用三部分向讀者傳授了打造爆品的技巧，內(nèi)容詳實(shí)，通俗易懂，向讀者傳遞了打造爆品的一種信念，也是一本極具指導(dǎo)意義的實(shí)戰(zhàn)指南。

本書(shū)為住房城鄉(xiāng)建設(shè)部土建類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)十三五規(guī)劃教材、全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃推薦教材。本書(shū)共10個(gè)教學(xué)單元，分別為：制冷的基本理論知識(shí)、制冷劑與載冷劑、房間空調(diào)器、蒸氣壓縮式冷水機(jī)組、溴化鋰吸收式冷水機(jī)組、空調(diào)蓄冷應(yīng)用技術(shù)、多聯(lián)式空調(diào)機(jī)組、地源熱泵技術(shù)、蒸氣壓縮式制冷系統(tǒng)的調(diào)試與故障處理、制冷系統(tǒng)的自