小默是江城小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他渴望成為一個(gè)助人為樂(lè)的“超級(jí)少年”。小默的同學(xué)王龍從奇妙屋得到了一種神奇的“魔法糖果”，其他同學(xué)吃了后就成了他的跟屁蟲(chóng)。于是，王龍一伙就不斷在學(xué)校里欺負(fù)其他同學(xué)。危急關(guān)頭，小默意外戴上神奇面具成為“超人”，挽救了同學(xué)和老師，被大家稱(chēng)為少年面具俠。小默和伙伴們通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王龍的“魔法糖果”

沒(méi)心沒(méi)肺的萬(wàn)里晴，心高氣傲的學(xué)霸姐杜子閱，還有粘人又膽小的白兔妹王妮可，性格各異的三個(gè)女孩做了死黨，就像一個(gè)不穩(wěn)定的三角形，狀況不斷。酷酷的但對(duì)女生很紳士的男生古奧力，因?yàn)橐淮巍坝憘�”事件和萬(wàn)里晴有了好玩的交集。萬(wàn)里晴在王妮可慫恿下偷出學(xué)霸姐的冠軍學(xué)習(xí)秘籍，想送給古奧力做特別生日禮物，差點(diǎn)引發(fā)友誼大危機(jī)。好不容易度過(guò)危

本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家邱勛的經(jīng)典名作。故事發(fā)生在美麗的微山湖上。杏花莊上14歲的小駒子和11歲的二牛、丫頭，跟隨老爺爺來(lái)到美麗的湖邊放牛。他們的父輩都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命戰(zhàn)士，小駒子的媽媽為革命獻(xiàn)出了自己的生命。這一群孩子和在湖上長(zhǎng)大的小女孩荷花趙大叔一起，共同演繹了一曲曲折動(dòng)人的故事，讓小讀者在和平的年代里也聽(tīng)到了戰(zhàn)

本書(shū)以80、90后的共同的童年記憶——小時(shí)候，每天放學(xué)跑回家，只為搬好小板凳，準(zhǔn)時(shí)看一集電視臺(tái)播的動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景為切入點(diǎn)，別出心裁地用懷舊動(dòng)畫(huà)片為線索，分10個(gè)章節(jié)，以10個(gè)相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系的小故事，講述小男孩姜胡和小伙伴們從1995年到2003年的小學(xué)、初中成長(zhǎng)時(shí)光。這部主打懷舊、親子、成長(zhǎng)的作品里，有那個(gè)時(shí)

本書(shū)收錄的是中華人民共和國(guó)成立后西安民間流傳的童謠，收錄西安方言100首，用國(guó)際音標(biāo)注音并做了文字的注解說(shuō)明，每首童謠還配有西安方言的示范錄音，希望大家能輕松愉快地“留下鄉(xiāng)音，記住鄉(xiāng)愁”，保護(hù)方言，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

這本繪本講述的是黑老頭和黑狗共同守護(hù)院中石榴樹(shù)的故事。黑老頭在自家院中種了一棵石榴樹(shù)，他和黑狗一天天地守護(hù)著它直至樹(shù)上果實(shí)成熟。黑老頭生怕石榴被人偷走，便想了個(gè)主意，他讓黑狗在樹(shù)下看護(hù)，自己則爬到樹(shù)上去監(jiān)視。這一切正巧被不遠(yuǎn)處的放牛娃和牛看在眼里。這天夜里，放牛娃和牛正打算偷偷地來(lái)摘石榴，一陣大風(fēng)刮過(guò)，黑老頭一個(gè)驚天動(dòng)

這本繪本講述的是母雞羅拉在變成一只鳥(niǎo)之后經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)，又回歸家園的故事。身為母雞的羅拉在聽(tīng)聞大鳥(niǎo)博格的經(jīng)歷后對(duì)現(xiàn)在的一切感到厭倦，于是它張開(kāi)翅膀沖出雞舍開(kāi)始了作為一只鳥(niǎo)的生活。然而在經(jīng)歷了森林、草原和海邊三個(gè)地方的生活后，羅拉發(fā)現(xiàn)自己非但沒(méi)有住處，還沒(méi)有朋友，甚至所在的地方處處充滿危險(xiǎn)，羅拉終于意識(shí)到并不是所有的生活都

這是一本妙趣橫生的繪本。女孩若若一直想養(yǎng)一只寵物狗但媽媽不允許，聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)下外公家剛收養(yǎng)了一條流浪狗，她喜出望外地來(lái)到外公家，卻被迎面撲來(lái)的一條渾身臟兮兮的土狗小白給嚇退，內(nèi)心十分失望。直到一次雨天給外公送傘的經(jīng)歷，若若發(fā)現(xiàn)小白可愛(ài)又善解人意，不僅會(huì)在田間幫著拾玉米，到家后還會(huì)叼來(lái)拖鞋給他們換鞋。從此，若若對(duì)小白從嫌棄變成

“節(jié)日的樣子”系列作品為用“文化符號(hào)”詮釋中華優(yōu)秀節(jié)日文化的優(yōu)質(zhì)兒童繪本，含《節(jié)日的顏色》《節(jié)日的味道》《節(jié)日的數(shù)字》三個(gè)主題套系，每個(gè)主題有四冊(cè)。本系列圖書(shū)用國(guó)風(fēng)水彩、剪紙貼畫(huà)、布藝彩鉛等風(fēng)格的繪畫(huà)詮釋中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。作品面向0~6歲讀者，語(yǔ)言淺白易懂，富有詩(shī)意，能夠增強(qiáng)讀者對(duì)漢語(yǔ)表達(dá)的記憶；補(bǔ)充的科普內(nèi)容豐富簡(jiǎn)明

“節(jié)日的樣子”系列作品為用“文化符號(hào)”詮釋中華優(yōu)秀節(jié)日文化的優(yōu)質(zhì)兒童繪本，含《節(jié)日的顏色》《節(jié)日的味道》《節(jié)日的數(shù)字》三個(gè)主題套系，每個(gè)主題有四冊(cè)。本系列圖書(shū)用國(guó)風(fēng)水彩、剪紙貼畫(huà)、布藝彩鉛等風(fēng)格的繪畫(huà)詮釋中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。作品面向0~5歲讀者，語(yǔ)言淺白易懂，富有詩(shī)意，能夠增強(qiáng)讀者對(duì)漢語(yǔ)表達(dá)的記憶；補(bǔ)充的科普內(nèi)容豐富簡(jiǎn)明