本書按照有機化合物的官能團(tuán)類別和反應(yīng)類型,分別介紹了烷烴、烯烴和炔烴、醇、醛/酮、羧酸、酯、酰胺、腈、醚、鹵素化合物、磺酸及其衍生物、硝基化合物、胺及其衍生物、重氮化合物、硫化合物、元素有機化合物、雜環(huán)化合物,對于有機合成中很重要的,但不好歸類到上述反應(yīng)體系中的部分,又單獨增設(shè)了重排反應(yīng)和縮合反應(yīng)兩章。詳細(xì)介紹了每類有
《電磁波與天線技術(shù)實驗》為電子信息類本科三年級課程《天線與電波傳播》《微波技術(shù)與天線》實驗課程教材,也可作為本科二年級課程《電磁場與電磁波》輔助教學(xué)教材。主要內(nèi)容包括課程實驗和操作實驗,其中開放性實驗8個。課程實驗包括電磁仿真實驗,電磁場與電磁波實驗,微波電路實驗,天線技術(shù)實驗。操作實驗包括制版教程,網(wǎng)絡(luò)分析儀、微波暗
大學(xué)物理學(xué)(第3版)上冊
1925年夏天,在荒蕪、偏僻、北風(fēng)肆虐的黑爾戈蘭島上,23歲的德國青年沃納·海森堡在此構(gòu)建了量子論,揭開了擋在我們與真相之間的那道帷幕。這一偉大的科學(xué)革命,擁有將廣島、長崎瞬間夷為平地的威力,也在人類的精神世界投下炸彈。當(dāng)原本堅不可摧的事物受到質(zhì)疑,就會打開新的道路,讓我們能夠看得更遠(yuǎn)。從量子糾纏到多重宇
本書著重介紹分布式計算的思想其及在統(tǒng)計學(xué)以及機器學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,將傳統(tǒng)統(tǒng)計學(xué)與機器學(xué)習(xí)中的經(jīng)典方法和現(xiàn)代分布式算法相結(jié)合,強化學(xué)生的分布式統(tǒng)計計算的編程能力和對相關(guān)方法的理解,努力在統(tǒng)計計算和分布式計算之間搭建起一座橋梁。本書亦圍繞統(tǒng)計學(xué)中的不同問題提供了豐富的實際案例以及詳細(xì)的實現(xiàn)代碼,從而幫助使用者快速理解相關(guān)分布式
本書根據(jù)作者主講該課程二十多年來的教學(xué)經(jīng)驗,并參照教育bu對該課程的教學(xué)基本要求以及全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一數(shù)學(xué)考試要求而編寫。全書共分八章,內(nèi)容包括:隨機事件與概率,隨機變量及其分布,多維隨機變量及其分布,隨機變量的數(shù)字特征,大數(shù)定律與中心極限定理,數(shù)理統(tǒng)計的基本概念,參數(shù)估計,假設(shè)檢驗。本書可作為經(jīng)濟(jì)、管理、理工(非
本書主要介紹數(shù)學(xué)建模中常用的方法,并將西安電子科技大學(xué)學(xué)生近年來在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中的獲獎作品作為案例來闡明這些方法在數(shù)學(xué)建模中的具體應(yīng)用。本書共分為8章,第1章簡單介紹數(shù)學(xué)模型的概念、建立數(shù)學(xué)模型的步驟,以及數(shù)學(xué)建模競賽;第2章介紹數(shù)學(xué)建模中常用的TOPSIS評價法、層次分析法、模糊綜合評價法等評價方法;第3章
本書系統(tǒng)地介紹了解析幾何的基本內(nèi)容和基本方法.內(nèi)容共有5章,包括向量代數(shù)與坐標(biāo)、平面與空間直線、曲線與曲面方程、二次曲線與二次曲面的一般理論及等距變換與仿射變換.書中有適量的例題且每節(jié)都配有習(xí)題,并附有習(xí)題答案與提示.本書在第3章和第5章介紹了用Python作圖的一些基本方法,并以二維碼形式提供了全部程序及錄屏演示.對
《數(shù)學(xué)建模簡明教程(第2版)》側(cè)重數(shù)學(xué)建模知識的了解和數(shù)學(xué)建模能力及意識的培養(yǎng),案例豐富,由淺入深,便于學(xué)生自學(xué)和教師教學(xué)。本著簡明、實用和有趣的原則,書中的內(nèi)容主要以初、中等難度數(shù)學(xué)建模問題為主,以求達(dá)到降低數(shù)學(xué)建模學(xué)習(xí)起點、實用和通俗易懂的目的。讀者只要學(xué)過微積分、線性代數(shù)和了解簡單的概率統(tǒng)計知識就可以學(xué)習(xí)本書。特
本書包括靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)三部分分共十六章內(nèi)容,涵蓋了一般工科專業(yè)學(xué)生發(fā)展所需的理論力學(xué)的大部分內(nèi)容,深入淺出,通俗易懂。在介紹理論力學(xué)基本理論的同時,還附加一章案例解析,使讀者能夠?qū)W以致用,理論聯(lián)系實際,啟發(fā)工程思維和問題意識。