本書聚焦現(xiàn)代日語推測類情態(tài)副詞，在梳理了相關學術史的基礎上，運用實證研究的方法詳盡地考察了推測類副詞的形式特征、句法功能與語法功能，研究的成果有助于漢語母語者更加有效地學習和使用該類副詞，希望本書可以為日語情態(tài)副詞的本體研究、日漢情態(tài)副詞的對比研究提供一些幫助。

本書共七章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代英語教育概述、現(xiàn)代英語教學模式、現(xiàn)代英語教學方法、中國文化與英語教育研究、現(xiàn)代信息技術與英語教學模式、現(xiàn)代高校英語課堂教學研究、跨文化背景下大學英語教學實踐應用研究。

教材依托省課程思政示范課程建設項目、省教改項目以及校級在線開放課程等，融合產(chǎn)出導向法的“學習中心、學用一體和全人教育”教育理念和教學流程，堅持“知識、能力、素養(yǎng)”教育為一體，進行體系化建設、結構化呈現(xiàn)、場景化應用。搭建框架時，注重顯性和隱性教育融匯，體現(xiàn)產(chǎn)出導向法的教學流程，突出課程思政。圍繞“大學生成長成才”，設計八

本書全42冊包括小鎮(zhèn)遇襲、卡拉逛集市、聰明的鯊魚、聰明的鏡子等內(nèi)容。

本書除了對重要的英語教學理論進行系統(tǒng)梳理外，還對相關教學理論產(chǎn)生的時代背景、理論基礎和主要觀點進行了介紹，使教師能夠了解教學理論產(chǎn)生的起源和應用條件，客觀、理性、辯證地分析每一種教學理論的優(yōu)勢和局限之處，有意識地進行教學實踐活動以使教學理論逐漸內(nèi)化成為自己的認知體系，形成具有獨特個性特點的教學風格；使教師在教學過程中能

本詞典的英漢部分收詞10000余條，連同擴展詞匯實際共收詞近20000條，基本上涵蓋了我國教育部頒布的《初中英語新課程標準》詞匯表、《高中英語新課程標準》詞匯表和《大學英語教學大綱》詞匯表中所列詞匯。本詞典針對英語學習和英語教學的實際需要，將一些英語知識進行了歸納和提煉，詞典中共設有用法說明和辨析千余條，有助于讀者從多

本詞典的英漢部分收詞10000余條，提供音標、詞性、釋義、例句、搭配、用法、辨析等內(nèi)容，對英語學習者檢索使用，掌握英語語言運用有極大幫助。漢英部分收詞近30000條，除一般詞外，還收入了一些方言、成語和諺語等，該部分依拼音字母順序以漢字為首，下設漢語詞語、英文釋義簡明貼切，對學習者翻譯和寫作有極大的參考價值。

本詞典共收英語單詞20000余條，短語和習慣用語15000條。它融英語解釋、漢語釋義、例證、詞組、派生詞等為一體。本詞典具有英漢雙解的功能，不僅可以讓使用者正確地理解每個單詞和短語的含義，同時又能讓使用者準確恰當?shù)剡\用這些詞匯和短語。

本詞典是一本英漢漢英雙向詞典。英漢部分收詞8000余條，漢英部分收詞25000余條；本書分為英漢漢英兩部分，英漢部分收常用英語詞匯，對英語學習者檢索實用，掌握英語語言運用有極大幫助；全書例句豐富，貼近中國讀者實際語言環(huán)境。漢英部分依拼音字母順序以漢字為首，下設漢語詞語，英文釋義簡明貼切。

本書共九章，內(nèi)容包括：翻譯研究綜述、翻譯與文化的相關分析、英語翻譯教學理論概述、高校英語翻譯教學的現(xiàn)狀與問題、高校英語翻譯的教學模式探索與差異研究、英漢文化語言差異與等值翻譯、全球化語境下高校英語翻譯教學探索等。