本書首先對(duì)我國14個(gè)國家數(shù)字出版基地的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)闡述，主要從發(fā)展基礎(chǔ)、建設(shè)情況、建設(shè)類型、治理結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)規(guī)模等角度進(jìn)行論述；其次指出了國家數(shù)字出版基地存在的主要問題，如基地功能有待完善、業(yè)務(wù)發(fā)展未達(dá)預(yù)期、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展活動(dòng)不足，等等；最后在借鑒國內(nèi)外數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)園區(qū)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)國家數(shù)字出版基地的創(chuàng)新提出了具有

《媒介批評(píng)》（第十三輯）核心話題為電子游戲的文化趣味。書稿將傳播學(xué)與語言、符號(hào)、心理學(xué)等多種學(xué)科結(jié)合用以探究“電子游戲”這一當(dāng)下熱門媒介現(xiàn)象，內(nèi)容涉及國產(chǎn)電子游戲中的傳統(tǒng)文化、電子游戲與文化交流等。書稿關(guān)注的其他話題還包括藝術(shù)批評(píng)、圖像與視覺文化、新媒介學(xué)理研究、新媒介實(shí)證研究等，文章具有性，言之有物、內(nèi)容豐富，論說精

《閱讀力晉級(jí):“一周一書”啟示錄》一書,為上海市教育專家、“一周一書”閱讀活動(dòng)發(fā)起人、上海商學(xué)院文法學(xué)院院長(zhǎng)方有林教授關(guān)于閱讀問題多年教學(xué)實(shí)踐和理論探索的結(jié)晶,本書從提高讀者人群的閱讀力出發(fā),以“一周一書”閱讀活動(dòng)為中心,圍繞閱讀力的測(cè)量、要素、培育與應(yīng)用和反動(dòng)五個(gè)相關(guān)維度展開論述,并例舉了中外名人培育閱讀力的五則案例

中國編輯學(xué)會(huì)第22屆學(xué)術(shù)年會(huì)入選國家社會(huì)科學(xué)基金社科學(xué)術(shù)社團(tuán)主題學(xué)術(shù)活動(dòng)資助項(xiàng)目。本書系獲獎(jiǎng)的60篇作品。其中一等獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，二等獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，三等獎(jiǎng)?wù)撐?0篇。內(nèi)容涉及高素質(zhì)編輯隊(duì)伍建設(shè)的路徑與機(jī)制、新時(shí)代編輯的使命與擔(dān)當(dāng)、新時(shí)代編輯的核心素質(zhì)、新時(shí)代的編輯如何利用大數(shù)據(jù)、如何打造國家水平的原創(chuàng)性作品、如何以融合理

文獻(xiàn)檢索對(duì)法學(xué)專業(yè)甚為重要，檢索是研究的先期工作，并伴隨研究的整個(gè)過程。本書共分十章，分別介紹了法學(xué)文獻(xiàn)的分布、文獻(xiàn)檢索知識(shí)和基本方法，以及幾種流行文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的檢索方法等內(nèi)容，并針對(duì)古代律學(xué)工具文獻(xiàn)進(jìn)行介紹，如類書、政書、表譜、叢書等，為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中如何檢索文獻(xiàn)和檔案并利用文獻(xiàn)來做好研究工作打下基礎(chǔ)。本書是一

20世紀(jì)90年代以來，全國縣級(jí)以上公共圖書館評(píng)估定級(jí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期制度逐漸確立，并一直延續(xù)至今。本書梳理了我國公共圖書館評(píng)估制度簡(jiǎn)史，在總結(jié)已取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也指出了現(xiàn)行公共圖書館評(píng)估定級(jí)工作在評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估方法，以及評(píng)估組織實(shí)施、評(píng)估結(jié)果應(yīng)用等方面存在的問題。通過調(diào)研美、英、日、德、澳等國公共圖書館評(píng)估的制度

本書以呼和浩特市鴻雁悅讀計(jì)劃這一成功的城市閱讀品牌為起點(diǎn)，全面探討和論述了城市閱讀品牌的構(gòu)建與創(chuàng)新。全書分為五章：第一章介紹了城市閱讀品牌的建設(shè)與研究現(xiàn)狀；第二章論述了城市閱讀品牌的策劃設(shè)計(jì)、組織推廣乃至持續(xù)發(fā)展的全過程，強(qiáng)調(diào)了公共圖書館在其中的作用；第三章介紹了鴻雁悅讀計(jì)劃的建設(shè)背景、核心理念、構(gòu)建運(yùn)營、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和未

在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的視角上，面向?qū)嵺`的人才培養(yǎng)一直是高等院校需要面對(duì)的重要問題和重要話題之一。本書以新聞傳播實(shí)踐教育體系為主題，探討新聞傳播實(shí)踐教學(xué)和教育如何體系化，如何體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代通過新聞傳播實(shí)踐教育培養(yǎng)出又紅又專的新聞傳播人才，具體內(nèi)容包括智能媒體、媒體融合、傳播學(xué)研究和青年視點(diǎn)等，收集了國

新技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的新聞傳播業(yè)：理論與實(shí)踐

本書是中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所進(jìn)行的第七屆（2018年度）全國新聞傳播學(xué)優(yōu)秀論文遴選活動(dòng)的成果薈萃，是“治學(xué)例話”系列的第七輯�！爸螌W(xué)例話”系列出版物中收錄的每篇文章，由作者小傳、論文原文、遴選意見和寫作回眸四部分組成。《治學(xué)例話》（第七輯）收錄了從2018年國內(nèi)公開發(fā)表的眾多新聞傳播學(xué)論文中精心篩選出的高水準(zhǔn)的