本書修訂版既保持了第一版的寫作宗旨與方式，全面涵蓋了現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的電化學(xué)方法原理，同時也增補了本書初版20年來電化學(xué)快速發(fā)展的新領(lǐng)域和新課題，如超微電極的應(yīng)用、完整表面上的電化學(xué)現(xiàn)象、修飾電極、現(xiàn)代電子轉(zhuǎn)移理論、掃描探針方法、液相色譜電化學(xué)聯(lián)用方法、阻抗譜學(xué)、現(xiàn)代形式的脈沖伏安法和各種譜學(xué)電化學(xué)技術(shù)。本書內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)

本書為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，是北京大學(xué)分析化學(xué)課程教學(xué)組諸多知名教授多年教學(xué)、科研及教材編著經(jīng)驗的結(jié)晶。本書從分析化學(xué)的系統(tǒng)性出發(fā)，將經(jīng)典化學(xué)分析和現(xiàn)代儀器分析結(jié)合在一起介紹。全書包括概論篇、化學(xué)分析篇、分離分析篇、光學(xué)分析篇、電分析化學(xué)篇、其他分析方法篇及附錄等7大部分，共29章，涵蓋了當(dāng)今分析方法的絕

全書分為6章，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)分析處理及科學(xué)繪圖軟件Origin7.5的使用，化學(xué)編輯排版和分子模擬計算軟件的使用，化學(xué)化工中的常用算法等。

本書介紹了定量化學(xué)分析的基本概念，分析化學(xué)中的誤差和數(shù)據(jù)處理方法，各種滴定分析法、重量分析法和分光度法的原理和應(yīng)用，常用的定量分離方法及分析試樣的采集、制備和分解方法等內(nèi)容。

《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：化學(xué)合成實驗》分為六部分：第一部分介紹化學(xué)合成實驗的一般知識；第二部分介紹物質(zhì)的分離和提純；第三部分介紹物質(zhì)的結(jié)構(gòu)鑒定；第四部分為無機化合物的合成，編入了21個合成實驗，其中有7個綜合無機合成實驗；第五部分為有機化合物的合成，編入了77個合成實驗，其中有5個多步驟合成實驗。合成化學(xué)

《高分子科學(xué)實驗》是配合高分子科學(xué)（包括高分子化學(xué)、高分子物理和高分子材料成型加工等）課程教學(xué)的實驗用書。根據(jù)教育部高等學(xué)校高分子材料與工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的專業(yè)規(guī)范要求編寫。全書包括四部分，其中高分子化學(xué)實驗12個，高分子物理實驗11個，綜合和設(shè)計實驗4個，合計共39個實驗�！陡叻肿涌茖W(xué)實驗》突出的特點是實用，為

《有機化學(xué)習(xí)題解析》為北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院及醫(yī)學(xué)部用教材《有機化學(xué)》的配套教材。全書共分18章，并附英文命名簡介、簡寫符號及相關(guān)詞匯英漢對照。每章由內(nèi)容提要、例題解析、習(xí)題與解答等三部分組成，以利于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固、啟發(fā)解題思路、提高分析問題與解決問題的能力。《有機化學(xué)習(xí)題解析》編選的習(xí)題有《有機化學(xué)》原書不完全雷同，

《有機化學(xué)基礎(chǔ)知識速記》介紹了有機化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對有機化合物的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)規(guī)律進行了歸納總結(jié)，編寫了一些速記口訣，有利于快速、牢固地學(xué)習(xí)、記憶，可作為學(xué)習(xí)有機化學(xué)的入門教材，也可供科技工作者、工人、大中專院校學(xué)生參考。

本書是教育科學(xué)十五國家規(guī)劃課題研究成果《無機化學(xué)立體化教材》的組成部分，是根據(jù)各參編院校歷年無機化學(xué)實驗教學(xué)實踐并在參考國內(nèi)外有關(guān)實驗教材的基礎(chǔ)上編寫的。內(nèi)容主要包括無機化學(xué)實驗的基本知識、無機化學(xué)實驗的基本操作，以及35個實驗和附錄等內(nèi)容，各院�？筛鶕�(jù)實際情況斟酌取舍。 本書可作為高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)、檢驗等專業(yè)的無機化

本書是教育科學(xué)十五國家規(guī)劃課題研究成果《有機化學(xué)立體化教材》的組成部分，是根據(jù)各參編院校歷年來有機化學(xué)實驗教學(xué)實踐并在參考國內(nèi)外有關(guān)實驗教材的基礎(chǔ)上編寫的。內(nèi)容主要包括有機化學(xué)實驗的基本知識、有機化學(xué)實驗的基本操作，以及37個實驗和附錄等內(nèi)容，各院�？筛鶕�(jù)實際情況斟酌取舍。 本書可作為高等醫(yī)學(xué)院�；�礎(chǔ)、預(yù)防、臨床、口腔