《老年心理學(xué)概論》共九章。第一章是老年心理學(xué)概述；第二章至第八章是老年心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；第九章是學(xué)習(xí)和掌握老年人心理調(diào)整和適應(yīng)的方法和技巧。該書緊密結(jié)合實(shí)際，內(nèi)容豐富，凝聚了課題組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的研究成果。本書各章節(jié)中的“開篇案例”、“心理關(guān)愛小貼士”、“關(guān)鍵術(shù)語”及“分析思考題”等具有一定特色，為本書增添了趣味性和實(shí)

很多人因?yàn)橐恍┬∈赂械浇箲]，也有些人在遇到挫折和困難后內(nèi)心疲憊，不管哪種原因，換個(gè)角度看問題，把困難和挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力、把失敗看作成功的基石、把錯(cuò)過的當(dāng)作另_種美麗……如此逆向思維，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切讓你焦慮的事情，都不是什么大事。把這些事情看淡后，焦慮的情緒自然也就沒有了。 很多焦慮，來自于物質(zhì)的欲望。生活中真正

人生需要進(jìn)階，須要有主動(dòng)心態(tài)，它代表的是一個(gè)人對(duì)自己、對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，而大多數(shù)人缺乏的正是這種積極主動(dòng)的心態(tài)。本書針對(duì)當(dāng)下年輕人生活與工作中遭遇的現(xiàn)實(shí)性困擾問題，從十個(gè)方面給出了更加切實(shí)可行的行動(dòng)方案，這個(gè)方案既能讓你變被動(dòng)為主動(dòng)，也能讓你的努力方向更精準(zhǔn)、，從而快速實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階。

男人在這短暫的數(shù)十載中，有的成為了許多人的仰慕對(duì)象，有的創(chuàng)造了令世人矚目的輝煌，有的改變了這個(gè)世界，而有的卻默默無聞，一事無成。之所以會(huì)造成這種局面，其根源還是在于一個(gè)心理。現(xiàn)在俗話說，心態(tài)決定一切，心態(tài)創(chuàng)造成功。本書分別從男人的角色、生活、做事、處世、社交、婚戀、成功等方面入手，具體分析了男人們?cè)谌松�的各個(gè)方面、各個(gè)

為了幫助人們消除心理上的困惑，不斷擁抱成功。本書主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分別從需要與動(dòng)機(jī)、理想與目標(biāo)、行動(dòng)與實(shí)踐、自信與自強(qiáng)、消極與挫折、拼搏與堅(jiān)持等方面入手，以通俗的語言，樸實(shí)的道理，詳細(xì)具體地分析了我們?cè)趯?shí)現(xiàn)成功的道路上容易出現(xiàn)的心理問題，并相應(yīng)提出了重要而實(shí)用的調(diào)適方法。相信通過本書的閱讀，一定會(huì)對(duì)我們強(qiáng)化心理優(yōu)勢(shì)，

眾多有名企業(yè)的管理者認(rèn)為，只要員工專注于一件簡(jiǎn)單的工作就可以塑造，專注于一件平凡的工作就可以塑造很好�，F(xiàn)在的企業(yè)，需要的便是對(duì)每一件工作都極其專注的員工來實(shí)施。本書包括職員必須思考的問題、專注員工的職場(chǎng)表現(xiàn)形態(tài)、如何樹立專注的精神？專注精神的培養(yǎng)與實(shí)際行動(dòng)、克服妨礙專注的主觀客觀因素、完善專注工作的主要因素和條件、制定

老有所學(xué)，老有所為，是中老年人保持身心健康的重要條件。多與年輕人交朋友也大有裨益，老年人可以從年輕人身上感受青春的朝氣和活力，從中得到奮發(fā)向上的精神，也可讓自己的事業(yè)或追求在他們身上延續(xù)，相得益彰，互相促進(jìn)。本書對(duì)老年人在情緒保健、心理問題、日常生活、家庭關(guān)系、婚姻愛情等方面出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了詳細(xì)的心理指導(dǎo)，以幫助老年

講述青年心理學(xué)的目的是為了運(yùn)用青年心理學(xué)的知識(shí)更好地為培養(yǎng)和指導(dǎo)青年服務(wù)。青年心理學(xué)對(duì)于青年的教育和成長的作用日益明顯，應(yīng)用范圍正在不斷擴(kuò)展。相信通過青年心理學(xué)知識(shí)的普及，有助于青年們更好地按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行自我修養(yǎng)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，從而促進(jìn)身心健康發(fā)展。主要包括青年的青春、求學(xué)、戀愛、婚姻、處世、就業(yè)、發(fā)展等心理方面的重

記憶的革命》一書，揭示了在學(xué)習(xí)和記憶過程中，大腦接受和處理聲音、文字、圖像三種信息時(shí)形成學(xué)習(xí)鏈，但唯有圖像記憶才是高效學(xué)習(xí)和記憶的秘密。

模因是一些模仿現(xiàn)象，是一種與基因相似的現(xiàn)象，基因是通過遺傳而繁衍的，但模因卻通過模仿而傳播，是文化的基本單位。本書認(rèn)為模仿是“基本的社會(huì)現(xiàn)象”，并提出了三個(gè)模仿律，解釋了社群的形成原因，人類行為的進(jìn)化，信息的傳播特征：1下降律：社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向。2幾何級(jí)數(shù)率：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以