本教材主要闡述了會計核算的基本理論和基本方法，包括會計確認、計量、記錄、報告的基本原理和方法。本教材是由武漢生物工程學院的張華英老師編寫的，她多年來一直負責基礎會計學課程的教學工作，經(jīng)驗豐富、體會深刻、重點難點了然于胸，因此本教材的內容比較貼近學生的實際情況，能夠較好地滿足教學和學生的考證需求。本教材可作為普通高校應用
如何閱讀財務報表并理解企業(yè)經(jīng)濟活動過程及其結果？如何透過財務報表洞察企業(yè)的商業(yè)模式或價值創(chuàng)造動因？如何借助財務報表評估企業(yè)價值？諸如此類的問題，都可以從《財務報表分析（第8版）/工商管理經(jīng)典譯叢·會計與財務系列》中得到相應的答案。與其他同類教材相比，《財務報表分析（第8版）/工商管理經(jīng)典譯叢·會計與財務系列》具有如下獨
由弗洛伊德·比姆斯等編寫的《高級會計學》一書自1979年出版以來受到會計學界的廣泛好評，被多個國家的高校選用，是高級會計學教材的經(jīng)典之作�！陡呒墪媽W》（第13版）主要討論了企業(yè)合并、合并財務報表、衍生工具與**交易、**財務報表、分部報告與中期財務報告等內容，反映了實務界新的發(fā)展以及會計法律法規(guī)的變化�！陡呒墪媽W（
《中級財務會計/“十三五”普通高等教育應用型規(guī)劃教材·會計與財務系列》每章均設計有大量的經(jīng)典實操案例，取材于近三年上市公司年報案例，中國會計報與中國稅務報等專業(yè)期刊、專業(yè)工具書、專業(yè)網(wǎng)站中汲取的典型案例，近三年全國注冊會計師、注冊資產評估師、全國稅務師、中級會計師等執(zhí)業(yè)資格考試相關考題改造以及作者日常本科教學、社會講學
本書作者從多年審計生涯與CFO工作實踐出發(fā)，拒絕刻板教學，用一線作戰(zhàn)的思維教讀者庖丁解牛看財報。全書分別從“財報基本功”“財報實戰(zhàn)分析”“財報特訓”3大板塊的內容中，教會讀者閱讀財報的基礎知識，再通過實戰(zhàn)案例，總結出3大類值得投資的公司財報都具有什么特點，幫讀者從上百頁數(shù)字、指標的“噪音”中提煉出關鍵投資信號，解鎖只有
《審計基礎與實務(第4版)》經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材�！秾徲嫽A與實務(第4版)》充分體現(xiàn)了項目導向、任務驅動、工學結合教學模式的要求，以注冊會計師審計業(yè)務活動為主線，參照注冊會計師審計的職業(yè)資格標準，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設計理念�！秾�
在貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020》的前提下，依據(jù)教育部*新相關規(guī)定，根據(jù)會計法律制度，結合企業(yè)成本會計崗位任職要求，以提高學生就業(yè)競爭力為導向，以突出技能訓練、培養(yǎng)實用型人才為目標，組織編寫了本書。本書主要內容包括認識成本會計、歸集和分配、生產費用在完工產品和月末在產品之間進行分配、計算
《高級財務會計》主要面向高等院校應用型會計人才，借鑒了財政部發(fā)布的應用指南以及國內外新的教材，融合了當前新的相關理論知識。每章開篇通過“導讀案例”，激發(fā)學生思考；通過“學習目標”，讓學生明確學習的重難點。在闡述每章內容時，都有大量“例題講解”模塊，使得學生能夠全面系統(tǒng)掌握所學知識。每章結尾通過“本章習題”，幫助學生自我
《管理會計：理論·實務·案例·實訓》兼顧“就業(yè)導向”和“生涯導向”，緊緊圍繞中國“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”下高等教育和應用技能型人才培養(yǎng)的目標，依照“原理先行、實務跟進、案例同步、實踐到位”的原則，全面展開管理會計的內涵，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和改革的精神，體現(xiàn)新的課程體系、新的教學內容和教學方法，以提高學生整體素質為基礎，以能力為本位
《中公版·2020注冊會計師考試：備考新思維會計母子題》是由中公教育財經(jīng)考試研究院在研究近幾年注冊會計師考試會計歷年真題的基礎上編寫的。本書共分為三十個專題：專題一總論專題二存貨專題三固定資產專題四無形資產專題五投資性房地產專題六金融工具專題七長期股權投資專題八資產減值專題九負債專題十職工薪酬專題十一借款
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