本書依據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》及《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，由北京市豐臺幼兒師范學校舞蹈教師結合多年幼兒園一線教學經(jīng)驗及科研教學課題成果，按照幼兒年齡發(fā)展特點及體能運動發(fā)展指標，將舞蹈活動分為舞蹈基本形體及步伐訓練、幼兒律動、幼兒歌表演、幼兒集體舞等四部分，每一部分都設計有詳細的活動介紹、訓練目標、動

本書以教師示范形體動作等步驟圖片展示，以及幼兒如何在舞蹈活動中進行快樂的學習教學提示(包括教學技巧與方法)，以游戲化的語言和形式，讓幼兒在舞蹈的海洋里充分地感受美、欣賞美、用自己靈活的肢體表現(xiàn)美，強調了舞蹈基礎訓練的規(guī)范和兒童情趣的培養(yǎng)，符合兒童舞蹈的教學規(guī)律。同時，全書配有16節(jié)優(yōu)質示范課錄像，并提供用于教學的所有音

本書以教師示范形體動作等步驟圖片展示，以及幼兒如何在舞蹈活動中進行快樂的學習教學提示(包括教學技巧與方法)，以游戲化的語言和形式，讓幼兒在舞蹈的海洋里充分地感受美、欣賞美、用自己靈活的肢體表現(xiàn)美，強調了舞蹈基礎訓練的規(guī)范和兒童情趣的培養(yǎng)，符合兒童舞蹈的教學規(guī)律。同時，全書配有16節(jié)優(yōu)質示范課錄像，并提供用于教學的所有音

為什么要知道二十四節(jié)氣呢？知道了又會怎么樣呢？一切的不了解都有可能成為不理解。如何了解二十四節(jié)氣？二十四節(jié)氣有哪些？它有什么用處？在幼兒園怎樣開展二十四節(jié)氣的活動？讓孩子帶動家長，讓教師帶動教育，師幼間、幼幼間、家園間，合力教育，引導幼兒全面發(fā)展、健康成長，是我們教師義不容辭的責任。讓我們從現(xiàn)在開始，一起了解有關二十四

本書由一批長年奮斗在幼教一線的教師們經(jīng)過十多年的實踐與研究，將自身的教育經(jīng)驗與中國傳統(tǒng)文化有機地結合，將“二十四節(jié)氣”中的教育價值融入幼兒園的教育、教學活動中，對孩子們的成長及人生規(guī)劃有著深遠的影響，也充分地體現(xiàn)了教師們的教育智慧和責任擔當。

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本書為佛山市幼兒園幼教讀本，定名為“嶺南文化幼兒讀本系列”（6卷本）。本書通過佛山美食、佛山粵劇、石灣公仔、佛山醒獅、佛山功夫、佛山剪紙等地方傳統(tǒng)文化教育，讓幼兒從小就了解嶺南地區(qū)的文化、生活、歷史等，讓上述優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)文化在小小萌娃的心靈世界中播下智慧的、傳統(tǒng)的種子，讓源遠流長、博大精深的嶺南文化深深地印在他們心里

本書是一本教師自我學習的工具用書,內容包括理念解析、實施要點、環(huán)境創(chuàng)設、活動方案以及常見問題解答等。在自理生活、文明生活、安全生活、共同生活中,以友愛、喜樂、智慧、趣味四個關鍵詞展現(xiàn)我園在基礎要求下的特色做法,供教師們在實施中參考。

《幼兒科學教育與活動指導（第二版微課版）》特點：1.全面介紹了在幼兒園進行科學教育活動與指導的內容。本教材從幼兒科學教育的體系出發(fā)，分別介紹了科學教育目標、內容、方法、途徑，以及評價等問題。學習者可以通過對全書的學習，全面地了解在幼兒園進行科學教育活動與指導的內容。2.密切結合幼兒園科學教育的實際情況。本教材在撰寫過程

《生成性繪本主題探究課程及活動設計》是武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)軍山蒲潭幼兒園和龍湖幼兒園共同編撰的一本園本課程精選集。本書為軍山蒲潭幼兒園和軍山龍湖幼兒園共同編寫的一本園本教材。全書分理論篇和實踐篇。本書很好地總結了園所老師、學生以及家長共同成長的歷程，并用四個生動活潑的活動案例，對生成性繪本主題的開展進行了生動的分析和闡釋