本書是一位韓國精神科�？漆t(yī)生所寫的關(guān)于如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系的心理勵志類作品。首次提出“私人空間”概念的美國人類學(xué)家愛德華·霍爾在《隱藏的維度》一書中,談及四種類型的人際距離區(qū)并提出了人們與每種距離區(qū)的人們所需保持的最佳距離的數(shù)值,它們分別是:親密距離區(qū)(0-46cm)、個人距離區(qū)(46cm-1.2m)、社交距離區(qū)(1

本書以“個人如何踐行負(fù)熵”為主線，力圖為讀者提供權(quán)威的、全面的社會科學(xué)知識，解答認(rèn)知誤區(qū)和心理困惑，多視角、多維度解讀生活中的熵增原理與解決之道。語言平實(shí)，通俗易懂，實(shí)用、好學(xué)、可復(fù)制。具體內(nèi)容包括：認(rèn)知負(fù)熵：實(shí)現(xiàn)人生熵減的起點(diǎn)；情緒負(fù)熵：提升情緒智力的熵減法則等。

本書告訴我們，保持適當(dāng)?shù)臒o知，是我們提升創(chuàng)造性思維，促進(jìn)精準(zhǔn)訣策的良好開始，也是我們在不確定性世界進(jìn)行決策的重要方法。在本書，作者提供了關(guān)于解決問題的創(chuàng)造性思維方法，并用生動的案例將這些方法展示出來，這些方法可以應(yīng)用于決策及更廣泛的世界中。作者向人們展示了那些不怕說“我不知道”的人，是如何成為優(yōu)秀的問題解決者和創(chuàng)造性思

本書點(diǎn)明了想要收獲建設(shè)性的結(jié)果，對話雙方必須都積極參與談話，并介紹了每位參與者需要做的事。作者選取了日常工作的實(shí)際情景，為讀者提供了一份指南，指導(dǎo)讀者如何為一次有意義的討論創(chuàng)造合適的條件。作者指出了七條關(guān)鍵原則，讓雙方都能更深入地理解對方的想法，同時更清楚地表達(dá)觀點(diǎn)，這七條原則分別是：信心、澄清、同情、好奇、妥協(xié)、信譽(yù)

本書探討了我們將如何與機(jī)器共生共存,詳述了機(jī)構(gòu)、公司、個人和教育機(jī)構(gòu)將如何發(fā)展,以與新技術(shù)無縫集成。通過案例研究,本書提供了對未來的一瞥,并詳細(xì)介紹了行業(yè)內(nèi)具有代表性的公司是如何在這種非常特殊的關(guān)系上蓬勃發(fā)展的。從職業(yè)培訓(xùn)中的游戲化,到與機(jī)器人集成的項目管理團(tuán)隊,以及在問題發(fā)生前解決供應(yīng)鏈問題的預(yù)測技術(shù),兩位作者為自動

世界上大約有一半的人認(rèn)為自己是內(nèi)向的人,但許多公司仍停留在傳統(tǒng)的以外向者為中心的工作文化中,這種文化獎勵那些公開發(fā)言、性格外向的人,這最終會阻礙內(nèi)向型人才做出貢獻(xiàn)并充分發(fā)揮他們的天賦潛力,這可能會對公司的利潤產(chǎn)生重大影響。“內(nèi)向者的捍衛(wèi)者”康維勒首先提供了一個評估公司對內(nèi)向者友好程度的測驗,然后通過一個包容性的視角來審

本書共從時間感知力、正確的時間觀、專注力訓(xùn)練、精力管理等八個方面闡述了兒童時間管理這一主題。其中再現(xiàn)了大量的生活場景，并給出了精準(zhǔn)分析，讓父母在感同身受的同時，豁然開朗、撥云見日。最后，給出的建議，皆從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，具有極高的操作性和借鑒性。

如今，人口老齡化不斷加重，在日益嚴(yán)峻的人口危機(jī)面前，如何科學(xué)、優(yōu)雅、從容地養(yǎng)老的問題擺在每個人面前。 《爸媽老了，我也老了寫給你的父母養(yǎng)老指南》以真實(shí)的家庭倫理劇為切入點(diǎn)，分別從疾病、康復(fù)、財產(chǎn)處置、人際關(guān)系、心理健康、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的選擇以及照顧老人的子女的心身健康管理等角度進(jìn)行了剖析，為上有老下有小的三明治一代如何從容面

很多時候，我們不是一開始就不能愛，一開始，我們都在瘋狂的愛，只是，受傷一次，被拒絕一次，失敗一次，我們漸漸將心封閉起來了。 然后，我們的愛一點(diǎn)點(diǎn)減少，到后來，我們不再愛。美國有影響力的心靈女作家芭芭拉·安吉麗思，一輩子的作品都在嘮叨愛這件事。 我發(fā)現(xiàn)，一開始她也受傷，也抱怨，也崩潰，但好在她愿意面對一切，

本書在梳理相關(guān)理論與實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，對職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的完善和創(chuàng)新的技術(shù)和方法研究成果進(jìn)行介紹，對職業(yè)指導(dǎo)分級服務(wù)體系的構(gòu)建展開系統(tǒng)論述。首先，通過對職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)理論和技術(shù)應(yīng)用研究成果的梳理和分析，闡明關(guān)鍵概念與理論基礎(chǔ)，為職業(yè)指導(dǎo)分級服務(wù)體系的構(gòu)建提供依據(jù)；其次，結(jié)合我國典型地區(qū)近年來職業(yè)指導(dǎo)分級服務(wù)的工作實(shí)踐，