本書為播音與主持藝術(shù)系列教材。新媒體對當下傳統(tǒng)媒體的沖擊不言而喻,這種沖擊涉及到媒體領(lǐng)域的各個區(qū)域,新聞亦存在其中。面對新形勢,不論從傳播平臺、傳播效果還是受眾接收習慣,時政新媒體的出現(xiàn)已迫在眉睫,對傳統(tǒng)時政新聞的繼承和發(fā)展需要通過補充和革新而催生生命力。本教材探索新媒體時政新聞主持藝術(shù),充分關(guān)注時政新聞本身具備的“權(quán)
2022年是湖北教育出版社建社40周年。建社以來,湖北教育出版始終堅持把社會效益放在首位,秉承“立足教育、面向大眾、傳承文明、服務(wù)社會”的辦社宗旨和“崇尚創(chuàng)新、追求卓越”的出版理念,先后出版了一大批精品圖書,并有多種圖書榮獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎、中華優(yōu)秀出版物獎等國家大獎。為回顧40年發(fā)展歷程、總結(jié)4
大學?谖覈叩冉逃l(fā)展中具有重要的地位和作用,一般有公文、布告、會議錄、文牘摘要、校聞(學校新聞)、論著、文藝等欄目,記錄了高校建設(shè)、遷移和發(fā)展的過程,以及教學、科研、學術(shù)交流活動,是中國近代教育史、學術(shù)史研究的重要資料,也是大學校史編纂的重要檔案。本書是《民國時期大學?瘏R編》的續(xù)輯,系統(tǒng)收錄燕京大學、國立北平大
《中國廣播電視視聽年鑒(2021)》主要包括以下四部分內(nèi)容:綜述、專題、電視收視數(shù)據(jù)和廣播收聽數(shù)據(jù)。本年鑒不僅從視聽環(huán)境、受眾特征、頻道/頻率與節(jié)目競爭、廣告投放與競爭等方面對2020年中國電視收視和廣播收聽市場進行了全景式的描述與分析,還對傳統(tǒng)電視及廣播節(jié)目的收視收聽及創(chuàng)新發(fā)展等業(yè)界關(guān)注的熱點問題進行了深入研究。收視
本書主要介紹了檔案信息化建設(shè)管理,對檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、檔案信息化建設(shè)的內(nèi)容與策略進行分析,同時對檔案信息的數(shù)字化進行了深入的研究。隨著信息化時代的發(fā)展與進步,檔案管理中涉及的信息量在逐漸增加,信息種類也逐漸向多樣化發(fā)展,所以,實現(xiàn)檔案建設(shè)與管理的信息化是檔案資源管理發(fā)展的必然方向。本書主要介紹了檔案信息化建設(shè)管理
本書以博物館的內(nèi)涵式發(fā)展、博物館創(chuàng)新發(fā)展模式,重點探討博物館的品牌建設(shè)及其策略、博物館的數(shù)字化建設(shè)、博物館展陳文物保護及其創(chuàng)新路徑,集中探討了文物保護制度和政策的變化過程,并梳理了文物保護的專業(yè)機構(gòu)一博物館在文物保護和管理體制、博物館人才建設(shè)、博物館學研究等方面,有助于當下博物館建設(shè)事業(yè)的發(fā)展以及文物保護事業(yè)的發(fā)展。
智能技術(shù)的發(fā)展及深化促使高校圖書館不斷轉(zhuǎn)型升級,向智慧圖書館發(fā)展。與傳統(tǒng)的圖書館相比,智慧圖書館具有傳統(tǒng)圖書館特點的同時又有自己獨特的優(yōu)勢,智慧化是圖書館發(fā)展的必然趨勢。高校推動智慧圖書館智慧化建設(shè)必將迎來新的機遇和挑戰(zhàn),而在這個過程中如何做好資源共享、服務(wù)推廣、改革創(chuàng)新等方面的融合發(fā)展也是需要進一步探索的問題。本書對
本書主要包括《稷山縣博物館藏<永樂南藏>經(jīng)卷保護修復項目》的立項背景、文物的保存現(xiàn)狀、主要病害及成因分析、檢測分析研究、保護修復原則、保護修復技術(shù)路線與具體修復過程,以及保護修復后的經(jīng)驗總結(jié)等內(nèi)容,探討了本項目保護修復中所涉及的一些文物保護理念和方法。本項目的成功實施,有效地搶救了這批珍貴的文物,并有效減緩
本書從全民閱讀的角度出發(fā)對圖書館閱讀推廣服務(wù)進行了深入研究。全面講解了全民閱讀與圖書館閱讀推廣的相關(guān)知識,詳細介紹了根據(jù)不同人群閱讀推廣的具體方案,并對圖書館現(xiàn)狀做出了總結(jié)與展望。全書總結(jié)了全民閱讀與圖書館推廣服務(wù)兩個方面的研究成果,對我國民眾的閱讀方式進行了歷史考察,同時也對近年來全民閱讀工程的情況做了詳細介紹,分析
在知識經(jīng)濟發(fā)展的時代背景下,信息素養(yǎng)已經(jīng)成為了大學生必不可少的核心素質(zhì)之一。本書以提升大學生信息素養(yǎng)為核心目標,介紹信息素養(yǎng)的相關(guān)知識技能和行為能力,并結(jié)合信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及相關(guān)理論,探討當下大學生提升信息素養(yǎng)的途徑。全書內(nèi)容涉及信息素養(yǎng)概況、信息意識培養(yǎng)與信息需求表達、信息資源的選擇、信息檢索能力提升、信息獲取、善于信