本書以社會(huì)學(xué)、語言學(xué)、民俗學(xué)、文化學(xué)等理論為基礎(chǔ)，界定傳統(tǒng)體育地名相關(guān)概念，并以傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為目的探討地名與傳統(tǒng)體育文化契合研究的意義。其次，基于文獻(xiàn)及田野調(diào)查，從中整理出“傳統(tǒng)體育地名”，并在此基礎(chǔ)上探討地名與傳統(tǒng)體育的文化淵源。再次，通過對(duì)地名與傳統(tǒng)體育文化淵源的深入分析，進(jìn)一步探討地名承載的傳統(tǒng)體育文化特征及

本書是一本體育學(xué)生研習(xí)華龍拳的參考用書，主要闡述了中國(guó)武術(shù)華龍拳的形成與發(fā)展、傳人譜系，并詳細(xì)介紹了華龍拳的基本風(fēng)格及特點(diǎn)，華龍拳的基本功法、基本手型，華龍拳的系列套路，以及華龍拳與傳統(tǒng)拳技的融合發(fā)展。

本書是為廣大小讀者精心策劃、打造的玩具書。圖書以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，以追尋童年回憶為主線，開啟“時(shí)光穿越之旅”，重溫記憶力最純粹的快樂�！巴婢吖适隆薄巴�年互動(dòng)游戲棋”“情懷玩具禮包”的表現(xiàn)形式，串聯(lián)起整個(gè)“六一”兒童節(jié)內(nèi)容和材料。讓孩子認(rèn)知節(jié)日，感受童年之美，發(fā)揮孩子想象力和創(chuàng)造力。別出心裁的巧思、創(chuàng)意滿滿的設(shè)計(jì)、活

在我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展水平不斷提高及教育改革力度不斷深入的環(huán)境下，人們不僅對(duì)普通高校學(xué)生專業(yè)課發(fā)展給予了足夠關(guān)注，而且對(duì)普通高校體育教學(xué)整體發(fā)展水平也有了全新的認(rèn)識(shí)，使普通高校體育教學(xué)整體發(fā)展水平呈現(xiàn)出前所未有的上升勢(shì)態(tài)。本書主要從體育教學(xué)與高校體育教學(xué)、高校體育教學(xué)的規(guī)律與特點(diǎn)、高校體育教學(xué)的任務(wù)與原則、高校體育教學(xué)現(xiàn)

本書分析了傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的局限性，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)代背景下進(jìn)行體育教學(xué)創(chuàng)新的必要性與緊迫性。系統(tǒng)介紹了體育教學(xué)創(chuàng)新的多個(gè)維度，包括教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新等，不僅詳細(xì)闡述了這些創(chuàng)新理念的理論基礎(chǔ)與實(shí)施策略，還通過豐富的訓(xùn)練實(shí)踐案例，展示了這些創(chuàng)新方法在實(shí)際操作中的應(yīng)用過程、遇到的挑戰(zhàn)及解決方案。同時(shí)

這是一本創(chuàng)意兒童繪本，也是一本無字書。它由72張同樣大小、不同圖案、不同透明度的卡片組成，讀者可以隨意疊加，組合出場(chǎng)景，還可以通過增減、移動(dòng)卡片，表現(xiàn)場(chǎng)景隨著時(shí)間流動(dòng)發(fā)生的變化，“導(dǎo)演”出自己心目中的故事。

本書是一本關(guān)于高校體育教學(xué)創(chuàng)新與改革方面的學(xué)術(shù)專著。本書系統(tǒng)探討了高校體育教學(xué)的理念、內(nèi)容、方法、管理以及環(huán)境優(yōu)化等多個(gè)方面。本書首先概述了高校體育教學(xué)的基本內(nèi)容與特點(diǎn)，深入分析了其功能和目標(biāo)。接著，本書從理論基礎(chǔ)出發(fā)，探討了高校體育教學(xué)的基本理念、原則和模式，為后續(xù)的創(chuàng)新研究提供了理論支撐。在現(xiàn)代教育背景下，本書重點(diǎn)

五禽戲?yàn)槲覈?guó)傳統(tǒng)的健身養(yǎng)生操，相傳為華佗所創(chuàng)，已列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它借鑒虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物的動(dòng)作形態(tài)特點(diǎn)創(chuàng)作編排而成，屬中小強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適合老年人。本書共分三章：第一章整理五禽戲功法的歷史淵源，介紹其思想內(nèi)涵、習(xí)練注意事項(xiàng)等；第二章對(duì)全套操的習(xí)練方法進(jìn)行完整闡述，全套操共五戲十式，每式介紹均

在當(dāng)今社會(huì)，高校體育發(fā)展正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能很好地滿足多元化的學(xué)生需求，同時(shí)，體育產(chǎn)業(yè)的崛起為高校體育提供了更廣闊的發(fā)展空間。《高校體育發(fā)展新思路：教學(xué)與經(jīng)濟(jì)的有機(jī)結(jié)合》一書由八章構(gòu)成：第一章，緒論；第二章，理論基礎(chǔ)；第三章，教學(xué)與經(jīng)濟(jì)的融合模式；第四章，高校體育人才培養(yǎng)；第五章，校園體育與社會(huì)

本書是《崩壞學(xué)園2》官方授權(quán)設(shè)定集。《崩壞學(xué)園2》是米哈游出品的崩壞系列經(jīng)典Q版射擊游戲。該游戲的主題為“崩壞”，講述環(huán)繞“千羽學(xué)園”被“崩壞”的故事，并深入的探尋著“崩壞”的源起。游戲中，世界的崩壞是一種周期性會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，每隔幾百年的時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)一次。崩壞的表現(xiàn)形式難以捉摸，戰(zhàn)爭(zhēng)、傳染病、氣候?yàn)?zāi)難、彗星撞擊，甚至巨