本教材實(shí)踐“考教結(jié)合”的教學(xué)思路，生詞、語(yǔ)言點(diǎn)和話題項(xiàng)目對(duì)標(biāo)HSK三級(jí)考試大綱，幫助零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者順利通過(guò)HSK三級(jí)考試。本教材將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)言輸入是語(yǔ)言輸出的前提,將寫(xiě)作科學(xué)、合理地融入閱讀課中,讀寫(xiě)結(jié)合,能提高學(xué)生漢語(yǔ)的應(yīng)用能力。本教材閱讀部分的詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言為寫(xiě)作提供語(yǔ)言圖式,閱讀的語(yǔ)篇為寫(xiě)作提供內(nèi)

本書(shū)以生活為切入點(diǎn)，以富有深圳特色的氣候、交通、住宿、美食、休閑、學(xué)習(xí)為藍(lán)本，編寫(xiě)了獨(dú)具特色的文章和會(huì)話，擬設(shè)了相關(guān)情境，在情景教學(xué)中協(xié)助留學(xué)生快速學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字、拼音及重要的知識(shí)要點(diǎn)。本書(shū)具有學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，在學(xué)術(shù)上展現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)，在應(yīng)用上體現(xiàn)了中華文化的魅力，從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面講好了中國(guó)故事，推動(dòng)了

《應(yīng)用寫(xiě)作教程》從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡釋了當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作理論，簡(jiǎn)明扼要地介紹了常用國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文等各類(lèi)應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫(xiě)法以及寫(xiě)作注意事項(xiàng)，并附有百余種案例。對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作過(guò)程中常用的技巧進(jìn)行了深入的論述，指出了應(yīng)用文寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題。特辟專(zhuān)章講述與“申論”應(yīng)試有關(guān)的內(nèi)容，濃縮了作者多年從事申論輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。第五版根據(jù)社

本書(shū)立足學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際情況，依據(jù)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從幼師口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練、幼師交際口語(yǔ)訓(xùn)練等方面全面闡述了幼兒教師口語(yǔ)方面的內(nèi)容，是一本兼具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性的教材。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以積累與掌握幼兒教師口語(yǔ)的基本知識(shí)和技巧，培養(yǎng)基本的口語(yǔ)能力，并能在本書(shū)提供的案例與練習(xí)中積累實(shí)戰(zhàn)

本教材根據(jù)《普通話水平測(cè)試大綱》的規(guī)定和《普通話水平測(cè)試綱要》的要求，對(duì)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全方位、深入淺出的講解，內(nèi)容不僅涉及《普通話水平測(cè)試大綱》的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調(diào)、音變等基礎(chǔ)知識(shí)，還從普通話水平測(cè)試實(shí)際出發(fā)，全面介紹了與普通話水平測(cè)試相關(guān)的政策及測(cè)試程序，并配有模擬測(cè)試題、幾十余

本書(shū)以全面介紹深圳的創(chuàng)新科技發(fā)展情況以及投資環(huán)境為線索串起對(duì)外漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，注重語(yǔ)言教學(xué)中的功能、結(jié)構(gòu)和情景三結(jié)合，突出說(shuō)話、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作四大語(yǔ)言技能的訓(xùn)練。本教材為漢語(yǔ)國(guó)際教育系列教材之一，欄目設(shè)計(jì)科學(xué)，內(nèi)容安排以一學(xué)期教學(xué)學(xué)時(shí)為限，課文長(zhǎng)度適中，語(yǔ)法點(diǎn)講解精練，適合母語(yǔ)非漢語(yǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

本書(shū)是作者結(jié)合新時(shí)代大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的特點(diǎn)，根據(jù)教育部課程思政的要求，結(jié)合這幾年的教學(xué)使用情況，進(jìn)行改編的最新版教材。全書(shū)共分為四編，包括語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、寫(xiě)作學(xué)及文學(xué)常識(shí)導(dǎo)讀四部分。每章前面有“學(xué)習(xí)目的與意義”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)”，其后有“本章提示”“思維與訓(xùn)練”。第一編至第三編都附錄了閱讀參考書(shū)目。語(yǔ)言和寫(xiě)作部分強(qiáng)化現(xiàn)代

教材取材于中國(guó)優(yōu)秀情景喜劇《家有兒女》，是一套適合初級(jí)以上漢語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者的對(duì)外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教材。教材分1、2兩冊(cè)，每?jī)?cè)由5個(gè)獨(dú)立單元組成，考慮到教學(xué)時(shí)間的限制和生詞的呈現(xiàn)密度，將每單元分為6課，每課視頻長(zhǎng)約3~4分鐘。每課通過(guò)“熱身問(wèn)題”幫助學(xué)習(xí)者盡快進(jìn)入劇情；“課文”部分為實(shí)錄臺(tái)詞，突出真實(shí)鮮活的語(yǔ)言；“文化點(diǎn)滴”選取

本書(shū)是一部集人文性、工具性、實(shí)用性于一體的高等院�！按髮W(xué)語(yǔ)文”課程教材。全書(shū)分為閱讀欣賞、應(yīng)用寫(xiě)作和口才訓(xùn)練三個(gè)部分。 上編“閱讀欣賞”部分，以年代為線索，精選出古今中外文學(xué)作品三十余篇，所選篇目注重典范性，力求文質(zhì)兼美。每篇作品前均有作者或作品簡(jiǎn)介，正文后有注釋、簡(jiǎn)析、思考與練習(xí)。上編還對(duì)中外文學(xué)史進(jìn)行了概述，旨在讓

本書(shū)以寧夏南部地區(qū)漢語(yǔ)方言語(yǔ)音為研究對(duì)象，運(yùn)用傳統(tǒng)方言學(xué)和地理語(yǔ)言學(xué)的方法，實(shí)地調(diào)查了38個(gè)漢語(yǔ)方言點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，描述了寧夏南部方言語(yǔ)音的總體面貌、共性和差異，對(duì)其中比較特殊的語(yǔ)音現(xiàn)象進(jìn)行共時(shí)比較和歷時(shí)演變研究，此外，還對(duì)周邊方言差異、移民方言等現(xiàn)象進(jìn)行了初步研究。文末收錄了8個(gè)代表點(diǎn)的聲韻調(diào)系統(tǒng)和1000個(gè)單字的字