本書立足新聞的發(fā)展趨勢，對當前新媒體環(huán)境下的新聞寫作、編輯及其傳播特點與方法進行介紹。全書分為7章，從新媒體新聞概述入手，依次講述了新媒體新聞內容編輯、不同文種新媒體新聞的寫作、網絡新聞編輯與傳播、網絡新聞直播、新媒體平臺新聞編輯與傳播，以及新媒體音視頻新聞制作與傳播等內容，以幫助新聞從業(yè)者更好地順應當前新媒體環(huán)境下新

《出鏡記者與主持人實務》順應融媒體時代要求，面向實踐、面向新文科人才培養(yǎng)，在介紹出鏡報道、現場采訪、連線采訪、訪談與提問等基礎上，重點介紹出鏡記者與主持人的報道技巧、方式和注意要點。全書案例豐富，每章均選取了典型的采訪報道案例，幫助讀者更好地理解實操要領。本教材可供修習廣播電視新聞學、出鏡報道、新聞報道與主持等課程的本

本書分為系譜性研究、經驗性研究和案例性研究三部分，在明確研究目標的基礎上，盡量準確勾勒學科發(fā)展大圖景，以有針對性的研究方法和分析工具對相關文獻和數據進行全面的分析，描繪了最新的新聞傳播學研究版圖，探析了學科發(fā)展的前沿研究趨勢。同時，通過對比研究，以他山之石針砭具象實際，凝練實現引領學科建設與發(fā)展的可能發(fā)力點，為新聞傳播

本書以產業(yè)融合為基底，以傳媒產業(yè)發(fā)展為導向，對產業(yè)融合背景下的傳媒產業(yè)發(fā)展進行探索研究，簡要敘述了傳媒產業(yè)的基本情況，使讀者能夠對其有一個簡單了解。針對傳媒產業(yè)的融合發(fā)展情況展開分析，從宏觀領域介紹了傳媒產業(yè)融合的推進層級、發(fā)展趨勢以及發(fā)展動因。充分介紹了傳媒產業(yè)融合的轉型與阻礙，詳細解讀傳媒產業(yè)融合的轉型以及轉型路上

1913年中國人自主拍攝劇情片以前的影像發(fā)展史，是中國放映和觀摩外國影像的接受史，是外國影像和觀念的傳播史，是具有中國特征的影像的起步史，也是中國本土電影攝制的嘗試史。《申報》是近代中國現存歷史最久的中文報紙，本書稿鎖定《申報》的廣告作為研究對象，通過研究影像廣告的具體內容，完成對早期中國電影史的探索。作為一份中文商報

20世紀90年代末，“熱心新聞工作委員會”把美國一些影響力很大的新聞人召集在一起，提出了一個問題：“新聞工作的目的是什么？”通過詳盡的文獻搜索、抽樣調查、訪談和公共論壇研討，他們確定了定義新聞工作及其社會角色的核心要素。研究結果就呈現在《新聞的十大基本原則：新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》中。書中提出的新聞工作的十大基本原

英國媒介和文化研究代表人物戴維·莫利通過本書“重新定義傳播”，旨在超越以往“媒體中心主義”研究范式——專注于信息傳播的符號、制度和技術維度的中介形式，把傳播等同于象征性或修辭性的交流，而通過分析人的流動（移民）、物的流動（集裝箱）和信息的流動（手機），進入交通（運輸）以及傳播地理學研究領域，探討了21世紀的流動性、領土

如何推進媒體深度融合發(fā)展，建設全媒體，培養(yǎng)全媒化、復合型、專家型的新聞傳播人才，是當今新聞傳播業(yè)界、學界共同研究與關注的熱點話題。 全媒體時代對新聞院校的專業(yè)人才培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)，新聞教育應如何調整和變革？學生需要掌握哪些核心專業(yè)技能？本書作者明確指出，掌握互聯(lián)網的新思維、新本領至關重要�；ヂ�(lián)網不僅重構了傳媒業(yè)，還重塑了

傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合是當下中國媒體發(fā)展的新動向，但在新聞專業(yè)的實際教學和新聞行業(yè)的日常工作中，尚未達到新舊媒體的融合無間。本教程試圖從教學端為這一難點的解決提供參考。本教程以案例為基礎，側重融媒體傳播中的“采、寫、攝、編、播、評”全業(yè)務流程實踐分析。相關案例覆蓋文字、圖片、視頻等融媒體報道形式以及報紙、公眾號、網站

《中國新媒體研究報告2023》是中國記協(xié)及其新媒體專業(yè)委員會全面落實中央關于加快推進媒體深度融合發(fā)展決策部署，加強新媒體服務引導、促進和推動新媒體信息傳播事業(yè)健康發(fā)展的重點行業(yè)智庫報告。全書分為總報告、重點聚焦、行業(yè)報告、專研報告和融合精品分析五個部分，結合豐富多元的實證數據與典型案例，聚焦2022年到2023年全國新