近年來，危重癥醫(yī)學(xué)及危重癥護(hù)理學(xué)發(fā)展迅速，2020年至今已查閱到71篇兒科急危重癥疾病治療與護(hù)理相關(guān)的指南、證據(jù)總結(jié)和專家共識(shí)的更新。廣大兒科護(hù)理人員迫切需要新知識(shí)補(bǔ)給，以提高兒科急危重癥疾病監(jiān)護(hù)水平，提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)。為此，作者團(tuán)隊(duì)參閱大量國內(nèi)外文獻(xiàn)，將更新的指南、證據(jù)總結(jié)及專家共識(shí)作為循證依據(jù)融入書中，并結(jié)合

本書在內(nèi)容的選取上注重知識(shí)的綜合性和實(shí)用性，落實(shí)教育部頒發(fā)的高等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及最新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，緊密對(duì)接1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)證書與執(zhí)業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書的有效對(duì)接，為提升學(xué)生的就業(yè)競爭力提供有力支持。 本書學(xué)習(xí)內(nèi)容按照生命發(fā)展周期，分為初識(shí)兒童、新生兒照料及護(hù)

本書提供了關(guān)于老年人疼痛評(píng)估和管理的基本和實(shí)用信息。它是為對(duì)老年人疼痛管理感興趣的護(hù)士、護(hù)理專家、高級(jí)執(zhí)業(yè)護(hù)士和學(xué)者撰寫的。疼痛是晚年生活中最痛苦、最常見的癥狀之一。情緒、生活質(zhì)量、獨(dú)立性和關(guān)系都會(huì)受到影響，疼痛的高患病率對(duì)個(gè)人和社會(huì)層面都有重大影響。盡管在過去幾十年里，人們?cè)絹碓疥P(guān)注老年人的疼痛，但疼痛仍然沒有得到充

本書從涉及心肺康復(fù)護(hù)理相關(guān)案例出發(fā)，較全面、專業(yè)、規(guī)范地總結(jié)了目前臨床上常見心肺疾病的康復(fù)護(hù)理案例。本書一共分為四篇，具體包含了臨床常見的30種疾病，每種疾病均從臨床選取具有代表性的病例，結(jié)合病例進(jìn)行詳細(xì)的分析闡述，內(nèi)容包括疾病概述、發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)、疾病定義、發(fā)病原因、臨床癥狀、案例資料、評(píng)估分析、康復(fù)護(hù)理策略、專

1.第四輪修訂概況自2018年全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育（專科起點(diǎn)升本科、�？疲┡R床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)的評(píng)選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎(jiǎng)（1種榮獲特等獎(jiǎng)），從眾多參評(píng)教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認(rèn)可。第五輪

本書由緒論、老年居家照護(hù)情景模擬典型案例、老年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合照護(hù)情景模擬典型案例、老年護(hù)理機(jī)構(gòu)照護(hù)情景模擬典型案例、老年醫(yī)療照護(hù)情景模擬典型案例、老年安寧療護(hù)情景模擬典型案例6部分組成，以不同養(yǎng)老場所的典型案例情景訓(xùn)練為主線，以標(biāo)準(zhǔn)化病人情景模擬的案例設(shè)計(jì)與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合分析，選取典型案例，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)，以生動(dòng)形象的案例情

慢性病是人類健康最大的殺手.其中,腦卒中是首位致死、致殘病因.醫(yī)療對(duì)策也從患者就診升級(jí)到慢性病管理,特別是高血壓、糖尿病和心腦血管病,而這些慢性病均與年齡相關(guān)。本教材內(nèi)容包括慢性病管理概述、慢性病健康管理流程、老年人常見慢性病的管理、慢性病管理實(shí)訓(xùn)。特點(diǎn)：準(zhǔn)確把握三個(gè)定位：類別定位、層次定位、專業(yè)方向定位；積極踐行崗課

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)十四五規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)十四五規(guī)劃教材之一�！痘�礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教材是一部文本和數(shù)字資源的融合教材。該教材共16章，內(nèi)容包括醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適、臥位與安全、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理、排泄護(hù)理、藥物療法與過敏試驗(yàn)法、靜脈輸液

本書著重介紹了老年人健康評(píng)估、老年人常見癥狀及老年人常見慢性病的健康照護(hù)與促進(jìn)；居家、社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年健康照護(hù)與促進(jìn)；老年人常見心理行為問題健康照護(hù)與促進(jìn)；老年人社會(huì)參與與健康促進(jìn)；特殊老年人的健康照護(hù)與促進(jìn)；老年人健康照護(hù)風(fēng)險(xiǎn)的防范與應(yīng)對(duì)及老年人健康促進(jìn)信息技術(shù)。其任務(wù)主要是使學(xué)生了解老年健康照護(hù)與促進(jìn)的基本理論和

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)十四五規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)十四五規(guī)劃教材之一。本教材主要介紹傳染病概念、傳染病特征、傳染病流行過程、傳染病預(yù)防、傳染病隔離及防護(hù)措施、傳染病隔離及防護(hù)設(shè)施及用品、職業(yè)暴露及職業(yè)防護(hù)。從不同的傳播途徑，如飛沫傳播途徑、血體液傳播途徑、消化道傳播途徑、蟲媒傳播途徑、直接接觸傳播