2024年，零售業(yè)刮起了“胖東來(lái)式旋風(fēng)”——為什么別的超市門(mén)可羅雀，胖東來(lái)卻人滿(mǎn)為患？為什么大家逛別的超市在意的是性?xún)r(jià)比，到了胖東來(lái)卻不是那么關(guān)注價(jià)簽？為什么消費(fèi)者、員工、供應(yīng)商甚至同行都在夸胖東來(lái)？它到底有什么神奇之處？ 本書(shū)從企業(yè)內(nèi)、外部管理兩個(gè)視角剖析胖東來(lái)的經(jīng)營(yíng)智慧，企業(yè)外部管理的人（顧客）、

中日經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)作關(guān)系隨著中國(guó)改革開(kāi)放政策的深化，正日益擴(kuò)大和加強(qiáng)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事經(jīng)貿(mào)工作的人數(shù)激增，日資企業(yè)、合資企業(yè)以及外貿(mào)公司等與經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)的部門(mén)和單位都急需既懂日語(yǔ)又具備經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人材。盡管很多學(xué)校在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的日語(yǔ)課程，但由于受傳統(tǒng)的日語(yǔ)課程設(shè)置和日語(yǔ)教學(xué)法的影響，加上絕大多數(shù)日語(yǔ)教師

在經(jīng)濟(jì)下行期，企業(yè)需構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈合作，渠道管理成為關(guān)鍵。本書(shū)作者通過(guò)服務(wù)多家企業(yè)，提出一套外部營(yíng)銷(xiāo)體系，旨在賦能渠道伙伴，促進(jìn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。書(shū)中提出七個(gè)關(guān)鍵步驟：1)渠道布局，設(shè)計(jì)渠道數(shù)量和質(zhì)量，先扶持大經(jīng)銷(xiāo)商再推廣；2)渠道組織，構(gòu)建正編團(tuán)隊(duì)和經(jīng)銷(xiāo)商專(zhuān)屬團(tuán)隊(duì)；3)渠道開(kāi)發(fā)，制定作戰(zhàn)地圖，明確銷(xiāo)售邏輯；4)渠道管理，實(shí)施”

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群智慧財(cái)經(jīng)系列教材之一。本書(shū)為適應(yīng)《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021)》中“金融科技應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)的設(shè)置要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，共設(shè)置了11章，具體包括金融科技概述、金融科技發(fā)展歷程、金融科技與信息技術(shù)、金融科技與支付、金融科技與銀行業(yè)、金融科技與

本書(shū)為藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，綜合了“廣告”“創(chuàng)意”“設(shè)計(jì)”“技術(shù)”等多維度內(nèi)容，以“理論知識(shí)+實(shí)訓(xùn)演練+案例賞析”的編寫(xiě)方式，力圖全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。全書(shū)共10個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一至項(xiàng)目五側(cè)重廣告創(chuàng)意，內(nèi)容包括廣告創(chuàng)意的概念、廣告創(chuàng)意的基本理論、創(chuàng)意思維的形成過(guò)程與激發(fā)方法、新媒體與廣告創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意倫理與法

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群智慧財(cái)經(jīng)系列教材之一，也是高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“崗課賽證”融通教材。本書(shū)以企業(yè)財(cái)務(wù)人員常用的工作場(chǎng)景為載體，基于項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)結(jié)合、教學(xué)做一體的教學(xué)模式，采用由淺入深、層次遞進(jìn)的“層次化”策略，本書(shū)設(shè)為7個(gè)項(xiàng)目，包括數(shù)據(jù)分析認(rèn)知、Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、利用Numpy對(duì)財(cái)

本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)精品資源共享課配套教材《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》(第四版)的習(xí)題與實(shí)訓(xùn)用書(shū)。本次修訂依據(jù)最新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、最新財(cái)務(wù)報(bào)表格式、最新增值稅稅率等財(cái)稅法規(guī)，并將教學(xué)難度較大的章節(jié)進(jìn)行了適當(dāng)刪減。本書(shū)各章按照“企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)

本書(shū)高等職業(yè)教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗課賽證”融通教材，是“財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用”“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用”1+X證書(shū)制度書(shū)證融通教材，是財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企“雙元”合作開(kāi)發(fā)教學(xué)改革成果教材。本書(shū)在對(duì)人工智能技術(shù)、RPA技術(shù)等相關(guān)知識(shí)體系進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，采用案例教學(xué)法，以基于數(shù)字化背景下管理的企業(yè)集團(tuán)為例，從費(fèi)用、銷(xiāo)售、采購(gòu)三個(gè)環(huán)節(jié)，按照

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群數(shù)智化財(cái)經(jīng)系列教材。本書(shū)落實(shí)黨的二十大精神，將“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)貫穿全書(shū)，不僅傳授財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更注重學(xué)生價(jià)值觀、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。在內(nèi)容構(gòu)建上，本書(shū)積極響應(yīng)黨的二十屆三中全會(huì)精神，攜手企業(yè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)家，通過(guò)校企“雙元”合作開(kāi)發(fā)而成。本書(shū)圍繞財(cái)務(wù)管理崗位的技能要求，結(jié)合

本書(shū)第三版曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、國(guó)家職業(yè)教育大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)）專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)升級(jí)改進(jìn)配套教材，同時(shí)配套出版了《企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)》（第五版）。本書(shū)以第四版為基礎(chǔ)，以國(guó)家優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，緊扣大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)最新財(cái)稅政策變化，在保持原有的學(xué)習(xí)任務(wù)工