本書分為四章，分別按照從古至今的時(shí)間順序?yàn)樽x者介紹中國(guó)玩具、繪畫、寵物和樂(lè)器的發(fā)展歷程。書中不乏有趣的歷史知識(shí)，比如宋代人養(yǎng)貓也要下“聘禮”、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了足球運(yùn)動(dòng)(蹴鞠)、《韓熙載夜宴圖》是一張畫給皇帝的情報(bào)圖、“知音”一詞來(lái)源于伯牙和鐘子期等等。整本書從孩子身邊常見(jiàn)的小事物出發(fā)講歷史，還原古人生活的同時(shí)，提高孩子的

本書是由文化史研究重鎮(zhèn)北京師范大學(xué)歷史學(xué)院與中國(guó)史學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)連續(xù)出版物，計(jì)劃每年兩期。本出版物堅(jiān)持以唯物史觀為指導(dǎo)，旨在推動(dòng)對(duì)中國(guó)文化做歷史的研究：入古出新，實(shí)事求是，從歷史中探求中國(guó)文化之新義，建設(shè)有意義之史學(xué)。本書注重文化史學(xué)科建設(shè)與理論探索，�？�思想文化史、學(xué)術(shù)文化史、社會(huì)文化史、政治文

本書為傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的普及性讀物，注重知識(shí)面的廣闊性和全面性，內(nèi)容包括作者對(duì)《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等儒家經(jīng)典的注釋、解讀，以及作者多年潛心研究中華傳統(tǒng)文化的心得隨筆，不但給專業(yè)研究者提供了一定借鑒，更便于普通讀者正確理解儒家經(jīng)典，實(shí)為雅俗共賞之佳作。通過(guò)本書，讀者可以感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也可以在自己的生活

《傳統(tǒng)文化與職業(yè)素養(yǎng)研究》是一部深度剖析中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，探索其在現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)塑造中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用的學(xué)術(shù)著作。本書將傳統(tǒng)文化與職業(yè)素養(yǎng)教育緊密結(jié)合，深度挖掘了傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的職業(yè)道德觀、職業(yè)行為規(guī)范以及職業(yè)技能要求，并通過(guò)實(shí)例分析，生動(dòng)展示了傳統(tǒng)行業(yè)中職業(yè)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。本書著眼于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，探討了如何通過(guò)創(chuàng)

“學(xué)好英語(yǔ)講好中國(guó)故事”系列圖書，是一套為青少年打造的中英雙語(yǔ)知識(shí)普及讀物，旨在豐富青少年的知識(shí)儲(chǔ)備，提升他們的雙語(yǔ)表達(dá)能力，助力中國(guó)孩子走向世界，讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)的故事。本書為該系列圖書的第一輯，包含豐富多樣的主題，如成語(yǔ)故事、民間傳說(shuō)、中華人物、節(jié)慶美食、科技成就、藝術(shù)瑰寶、人文地理、家風(fēng)文化，涵蓋人文、地理、藝術(shù)等

文興國(guó)旺，文強(qiáng)民堅(jiān)。新時(shí)代新征程，我們必須重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，重視中華文化立場(chǎng)的堅(jiān)守。本書從價(jià)值意義、發(fā)展演進(jìn)、主要內(nèi)容、基本特征、“雙創(chuàng)”原則、“雙創(chuàng)”路徑等六個(gè)方面探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值和“雙創(chuàng)”路徑，并將價(jià)值意義具體化為調(diào)理社會(huì)關(guān)系的文化資源、新時(shí)代文化創(chuàng)新的豐厚滋養(yǎng)、黨治國(guó)理政的政

王振忠著作集之一。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，猶如與潮水一起涌出。正如浩瀚的海洋、潮漲潮落以及一輪明月，為東亞各國(guó)共同俯看仰視的景觀一樣，漢字在傳統(tǒng)時(shí)代亦是中國(guó)與鄰國(guó)溝通的重要媒介。本書利用在法國(guó)巴黎、日本長(zhǎng)崎、沖繩等處收集到的域外文獻(xiàn)，探討中國(guó)與朝鮮、琉

這是一本少兒科普書。是著名明清歷史學(xué)家閻崇年先生，獻(xiàn)給孩子的明朝正史讀物，也是孩子解鎖明史的新視角普及讀物。全書堅(jiān)持有一分史料講一分話，以朝代為綱，以人物為引，從明朝永樂(lè)皇帝興建北京故宮開(kāi)始，到崇禎皇帝朱由檢煤山自縊，帶孩子感受帝王更替與朝代更迭下，人物立德立業(yè)的精神，故宮獨(dú)特、鮮活的文化魅力，并串聯(lián)起建筑、典籍、文物

《趣讀中國(guó)史》以歷史朝代為經(jīng)，以中國(guó)歷史上各個(gè)時(shí)代影響社會(huì)歷史進(jìn)程的重要人物和事件為緯，內(nèi)容涉及政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、科技、藝術(shù)等諸多方面，縱橫捭闔地交織出一幅中華文明的歷史圖卷。全書精心選取了從傳說(shuō)時(shí)代到1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)約60個(gè)主題，100余幅圖片，生動(dòng)、真實(shí)、客觀、全面地再現(xiàn)了中國(guó)古代歷史的精彩瞬間和豐富

本書對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了在全球化背景下推動(dòng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地理解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的緊迫需求。通過(guò)實(shí)證研究和案例分析，本書提出了創(chuàng)新性的教學(xué)模式，以促使學(xué)習(xí)者更深入地融入中國(guó)傳統(tǒng)文化。本書深入研究了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的相互關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了將語(yǔ)言教學(xué)與文化傳承有機(jī)結(jié)合的重要性；在實(shí)踐方面，通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)踐的深