小學(xué)生閱讀能力評價究竟評什么、怎么評？這是當前學(xué)校教育乃至整個社會關(guān)注的熱點。本書基于對文藝理論的分析、對語文課程標準的研究以及對PIRLS、PISA和NAEP三大國際閱讀評價的借鑒，提出閱讀是一個讀者與文本互動的、建構(gòu)的過程。在對小學(xué)生閱讀能力評價進行設(shè)計時，既要基于小學(xué)生獲取信息與文學(xué)體驗兩大閱讀情境選擇恰當?shù)脑u價

本書精選了葉至善老師的多篇寫給孩子的散文和科普作品，其中包括入選了小學(xué)語文教材的《一只窩囊的大老虎》等名篇，作者努力揣摩孩子們的口味，注意他們的理解能力與閱讀興趣，用文藝的筆調(diào)來寫科普，讓孩子們喜歡讀、讀得懂，并引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎肌Ｗ鳛槲覈�現(xiàn)當代著名的出版家、編輯家、作家和教育家，葉至善先生策劃編輯了大量優(yōu)秀的科普讀物、

1.《用思維導(dǎo)圖速記小學(xué)生英語單詞》姊妹篇；2.從音律與字母組合的角度歸納整理小學(xué)階段1200單詞；3.用思維導(dǎo)圖的形式展示，強化形象記憶；4.搭配簡單有效的趣味練習題

芳芳和菲菲是漢字王國的兩個小精靈。芳芳很淘氣但非常勇敢，他喜歡探險，愛開玩笑，喜歡交朋友，對什么都感興趣，遇到想不明白的事，哪怕遇到困難也要找到答案。他擁有一個百寶箱，從中可以拿出各種工具，遇到危險時可以拿各種物品帶領(lǐng)小伙伴們一起渡過難關(guān)。菲菲細心而又知識淵博，喜歡看書、愛講故事。她能夠聽懂動物、植物的語言，能夠預(yù)知天

"黑布林英語閱讀--小學(xué)啟思號系列"圖書共6個級別A-F，擬于2021年1月首次出版，并配套點讀筆，適合小學(xué)段課堂教學(xué)或課外閱讀使用。該系列主要作者HerbertPuchta博士曾編寫SuperMinds和EnglishinMind，是劍橋大學(xué)出版社在全球銷量的教材。我社特邀高中英語課標修訂組專家、北京師范大學(xué)外文學(xué)院

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《五向課程：邁向3.0課程的實踐樣本》立足于中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，創(chuàng)造性地提出了育人的五向目標，即向美的身心、向善的品格、向上的學(xué)力、向真的學(xué)識、向新的行動。同時開發(fā)多元領(lǐng)域、多元層級的五向課程體系，以此為引擎，堅持五育并舉，實現(xiàn)課程目標從知識走向素養(yǎng)的跨越。通過系統(tǒng)化、跨界式、多元性以及文化性的課程構(gòu)建和實施，從而

按照社領(lǐng)導(dǎo)近講話精神與工作部署，我社要加大政治思想品德、社會主義核心價值觀等方面的教材教輔策劃出版力度，邀請一線全國優(yōu)秀教師團隊以細小角度“細說社會主義核心價值觀”。一是引導(dǎo)學(xué)生從小處、細處著手踐行社會主義核心價值觀，從而讓學(xué)生感受到社會主義核心價值觀的可親、可近、可學(xué)、可用。二是從字源入手，探析社會主義核心價值觀中各