《傷寒借治論》是晚清至中華民國時期較有影響的醫(yī)家張有章所著。在民國十六年(1927)首次發(fā)行，現(xiàn)孤本存世，知者、見者極少，北京中醫(yī)藥大學圖書館古籍室作為珍品收藏。全書載經(jīng)方醫(yī)案50則，用方13首，其醫(yī)案新奇，分析精辟，學術水平之高，價值之大，非凡也。鑒于本書為研究經(jīng)典經(jīng)方的珍本，有必要整理出版。本次整理是在石印本與手抄

本報告分析了2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)傷害監(jiān)測系統(tǒng)收集的門、急診傷害病例信息，對傷害病例報告情況、人口學特征、傷害事件基本情況、傷害臨床信息等做了描述性分析，對主要發(fā)現(xiàn)提出傷害防控建議，通過收集并分析內(nèi)蒙古哨點醫(yī)療機構急、門診室就診的傷害數(shù)據(jù)，可以為描述內(nèi)蒙古傷害的流行情況，進而為制定傷害預防與控制策略、合理配置衛(wèi)生資源提

本書由約19世紀中至20世紀30年代生活于新疆喀什疏勒縣塔孜貢鄉(xiāng)的維吾爾醫(yī)藥學家穆罕穆德？伊明？塔孜胡尼所撰寫。他晚年總結本人多年積累的豐富醫(yī)藥學經(jīng)驗撰寫《藥物明述》《藥物之園》等著作。書中闡述了各類疾病的病因、癥狀及其治療方法，各類疾病專用藥材的性味、分類、作用，以及各類疾病專用成藥組方、配制、用法用量等。《藥物之園

《藏醫(yī)婦科學的證型分類思路研究》主要通過對藏醫(yī)古籍文獻的挖掘和整理，解析了婦科學的證型分類及其特點，闡述了藏醫(yī)學中女性生殖系統(tǒng)及各年齡段的生理特點，通過對藏醫(yī)婦科學病因的綜合分析和研判，提出藏醫(yī)婦科學總癥婦血癥和婦風癥等的病因、病機、部位、性質(zhì)、發(fā)展趨勢、治則、治法、轉(zhuǎn)歸及后遺癥等分類新思路，并按總癥的證型分類思路辨析

該書稿以搜集匯總內(nèi)蒙古東部區(qū)大興嶺南麓地區(qū)常用藥方為核心內(nèi)容。作者領小作為興安盟醫(yī)院學科帶頭人，同興安盟一部分蒙藥學者通力合作完成。該《興安盟常用蒙藥方劑》，共有1000余個方劑。其中主要收錄了該地區(qū)常用的《中國醫(yī)學百科全書》《蒙藥方劑學》《蒙醫(yī)藥方劑匯總》《內(nèi)蒙古蒙成藥標準》《內(nèi)蒙古蒙成藥分冊》《內(nèi)蒙古蒙成藥標準補充

該書稿以搜集匯總內(nèi)蒙古東部區(qū)大興嶺南麓地區(qū)常用藥方為核心內(nèi)容。作者領小作為興安盟醫(yī)院學科帶頭人，同興安盟一部分蒙藥學者通力合作完成。該《興安盟常用蒙藥方劑》，共有1000余個方劑。其中主要收錄了該地區(qū)常用的《中國醫(yī)學百科全書》《蒙藥方劑學》《蒙醫(yī)藥方劑匯總》《內(nèi)蒙古蒙成藥標準》《內(nèi)蒙古蒙成藥分冊》《內(nèi)蒙古蒙成藥標準補充

為適應現(xiàn)代臨床兒科的需要，筆者編撰一本融匯兒科常見疾病新進展、新信息和新觀念的參考書籍。本書共分十章，包括兒科各個系統(tǒng)疾病的診斷、治療，將兒科臨床所涉及的各方面知識囊括其中。具體如下：先天性心臟病、獲得性心臟疾病、糖尿病、青春期相關疾病、生長障礙、兒童低血糖、病毒感染性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病、神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病和兒科

本書力求反映兒科領域的新進展，涉及兒科疾病的相關知識。其中，重點介紹了新生兒疾病、兒科呼吸系統(tǒng)疾病、兒科循環(huán)系統(tǒng)疾病、兒科消化系統(tǒng)疾病、兒科泌尿系統(tǒng)疾病、兒科神經(jīng)系統(tǒng)疾病、兒科血液系統(tǒng)疾病、兒科內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病等常見病和多發(fā)病。此外，對兒科常見中醫(yī)病癥和兒童營養(yǎng)保健也做了簡單的講解。本書在內(nèi)部結構上，以貼近臨床為特色，在

本書首先對醫(yī)院管理的基礎知識、管理理念等內(nèi)容進行了概括，然后對醫(yī)院財務管理展開了認真的分析，接著對醫(yī)院科教管理進行了研究；對質(zhì)量管理及醫(yī)療管理進行了深刻的討論；對病案及檔案管理進行討論；對醫(yī)院風險管理進行了敘述，最后對健康管理進行了研究。本書從創(chuàng)新思維、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新型領導者三個方面，探討了醫(yī)院管理者所應具有創(chuàng)新思維、

《人體寄生蟲學實驗指導》包括醫(yī)學蠕蟲、原蟲、節(jié)肢動物的基本形態(tài)結構和實踐技能的內(nèi)容。1至9章主要闡述寄生蟲各期形態(tài)結構特征和病原學診斷的操作方法，為了提高學生的分析問題的能力，每一節(jié)后增加病例資料和思考題，供學生自學和相互討論。第10章為實踐技能，設有綜合性實驗和設計性實驗的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步掌握人體寄生蟲病的流行病學