本書首先概述了高校體育教學的基本概念和發(fā)展歷程，明確了其在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人中的重要作用。隨后，通過分析高校體育文化的育人功能及其在體育教育中的地位，揭示了體育文化教育對于提升學生綜合素質(zhì)、塑造健康人格的價值所在。在現(xiàn)代教育技術革新的章節(jié)中，則著重探討了多媒體網(wǎng)絡教學平臺、數(shù)字化快速反饋系統(tǒng)

本書主要內(nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”與體育教學模式概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教學平臺的構(gòu)建與應用、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教學資源的開發(fā)與整合、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的體育教學設計與實踐以及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢等。本書旨在深入探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的體育教學新模式、新挑戰(zhàn)與新機遇，為提升體育教學質(zhì)量和推動

這是一本關于體育教育領域研究的學術專著。本書詳細地探討了如何設計科學合理的體育實訓課程，其中包括課程目標的設定、教學內(nèi)容的選擇與組織、教學方法的創(chuàng)新應用等方面。本書深入地研究了體育實訓教學體系的構(gòu)建，對實訓教學的師資隊伍建設、教學資源的整合利用、教學評價的有效實施等方面進行了全面剖析，為完善體育實訓教學體系提供了一定的

本書主要在多維視角下探究我國農(nóng)村體育的發(fā)展，首先闡述農(nóng)村體育的基本知識與發(fā)展概況，其次從社會學、經(jīng)濟學視角分析農(nóng)村體育的發(fā)展，接著分別從體育強國、全民健身、城鎮(zhèn)化建設、生態(tài)文明等多維視角出發(fā)對我國農(nóng)村體育的科學發(fā)展進行系統(tǒng)深入的研究。最后立足民族發(fā)展視角對少數(shù)民族農(nóng)村體育的發(fā)展進行研究。本書緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富

本書在對高校體育教學理論、教學改革的發(fā)展歷程及體育教學現(xiàn)狀進行分析的基礎上，對多元理念下的高校體育教學改革的意義、策略等進行了研究，探討了高校體育教學目標、內(nèi)容、原則、環(huán)境等的優(yōu)化途徑，深入研究了高校體育教學模式、教學管理、教學評價等方面的科學改革。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰，敘述簡明扼要，采用科學的方法對高校體育教學改革

本書是一本理論研究類圖書。本書首先從高爾夫揮桿技術的基本概念入手，詳細闡述了高爾夫運動的起源、揮桿技術的重要性和基本原理。接下來深入探討了高爾夫球桿的選擇與適配、基礎揮桿動作的分析，以及進階揮桿技巧的探究。此外，本書還針對高爾夫揮桿過程中常見的錯誤進行了剖析，并提供了相應的糾正方法和練習建議。為了提升揮桿技術，書中專門

本書系安徽省哲學社會科學規(guī)劃重點項目成果。作者首次提出將海外學者的中國武文化研究納入海外中國學（漢學）研究的范疇，采用宏觀梳理和微觀分析相統(tǒng)一、以問題為導航、結(jié)合個案分析的研究思路。該書以從事中國武術研究的八位英美學者和他們的研究成果為研究對象進行逆向研究，嘗試厘清國外學術領域如何認識中國武術、有哪些學者選擇以中國武術

易筋經(jīng)源于我國古代中醫(yī)導引術,具有強健體魄、預防疾病的效果,長期以來在佛家及民間習武人士之間廣為流傳。易筋經(jīng)傳本很多，大多秘而不傳，只在派別內(nèi)部傳修。《真?zhèn)饕捉罱?jīng)》有外壯、內(nèi)壯、動功、靜功、煉形、煉氣、煉意等不同層次，初功多是外壯煉形之動功，次則是內(nèi)壯外靜內(nèi)動之呼吸吐納等練法，最后方是鍛煉意念。本書為朱文革等將先師張義

高山滑雪運動以其刺激性、挑戰(zhàn)性和娛樂性等特點越來越受到消費者的青睞。隨著高山滑雪市場的競爭日趨激烈，滑雪場的生存和發(fā)展面臨更大挑戰(zhàn)。提升消費者的高山滑雪體驗，增強滑雪場的集客能力，成為研究者和滑雪場管理者高度關注的問題�！陡呱交�雪體驗與營銷》以高山滑雪愛好者為研究對象，采用定性分析和定量分析相結(jié)合的研究方法，對高山滑雪

《象棋形勢判斷》的內(nèi)容分形勢判斷和典型中局兩部分。其特點是：把典范的常見的中局形勢歸類，將棋局進程劃分為三個階段。以能區(qū)分先后手為前提選例題，以能涵蓋象棋殺法戰(zhàn)術面廣、形勢判斷內(nèi)涵較深選擇練習題，從而為棋手進入自學階段、復盤研究打下基礎。