作者為我們的時代病癥開出了良方，她提出了“社交健康”的概念和“社交健康六邊形”的綜合解決方案。所謂社交健康，是指我們在正確的時間與正確的人溝通正確的知識的行為，而社交健康六邊形則是充分利用管理、溝通和第六感來應(yīng)對知識、時間、網(wǎng)絡(luò)帶來的挑戰(zhàn)。社交健康六邊形不僅可以應(yīng)用在商業(yè)及公共領(lǐng)域，而且能有效解決個人工作和生活領(lǐng)域的問

本次修訂主要有三個方面的變化:一是調(diào)整、精簡全書結(jié)構(gòu),將第三版的12章縮減到10章;補充、增加了許多新的內(nèi)容、案例、文獻及各章檢測題、參考書目。二是更加注重公共關(guān)系理論與實務(wù)的中國化,在消化國外公關(guān)理論、方法的同時,注意吸收國內(nèi)公關(guān)事業(yè)的新成果,汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和近現(xiàn)代中國革命、建設(shè)的相關(guān)實踐經(jīng)驗,關(guān)注當今時代公關(guān)事業(yè)

本書中，作者利用其豐富的社會心理學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)地講述了談判的精髓并用具體的例子來定義概念。本書從心理學(xué)角度出發(fā)，闡述談判的定義，談判是什么，在談判中需要做什么，談判會影響到什么；接著講述談判的背景、談判產(chǎn)生的必要條件、談判各方的利益分歧及相互依賴的關(guān)系：然后介紹談判的動機、談判中采用的方法及由此引出的認知變量和情緒變量、

本書為浙江省社科規(guī)劃課題的結(jié)題成果,從認同理論視域闡述主體性的內(nèi)涵,揭示認同與主體性的相互關(guān)系。認同不僅是主體確立的內(nèi)在機制,而且是人類社會歷史發(fā)展的動力機制。書稿立論正確,導(dǎo)向鮮明,從認同的理論與實踐邏輯、認同體系的建構(gòu)、基于認同的民主實現(xiàn)路徑等方面展開研究,提示了認同與主體性之間的相互關(guān)系,討論了認同的理論基礎(chǔ)、體

本教材以當代大學(xué)生感興趣的形式和容易把握的教材編排體例,從職業(yè)院校學(xué)生的接受水平和職場實際出發(fā),針對學(xué)生們在日常生活和未來職場已經(jīng)和可能遇到的溝通瓶頸,進行切實的指導(dǎo),提供有效的危機解決方案,幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)校與職場之間的無縫銜接。本教材內(nèi)容涵蓋12個項目,共36個任務(wù)。上述三個階段的關(guān)系,12個項目的邏輯結(jié)構(gòu),類似完整

本書是一部全面提升為人處世藝術(shù)，改善人際關(guān)系的通俗讀物。本書以實用、方便為原則，以通俗易懂的語言以及貼近生活的事例將日常生活中有效、使用率高的處世方略、做人哲學(xué)介紹給廣大讀者。本書中所總結(jié)的如何做人、怎樣處世的智慧與方法，會給予你鼓舞的力量和心靈的慰藉，會帶給你一次次的驚喜和頓悟，可以幫助你少走彎路、讓你學(xué)會用最融洽的

本書結(jié)合心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等，綜合性地對解釋了人際界限的定義，以及如何自我評估是否擁有健康的關(guān)系，概述了個人界限在生活和治療等多個方面的作用，包括獲得內(nèi)在的和平和寧靜等。作者將多學(xué)科的理論和應(yīng)用融合到現(xiàn)實的人際關(guān)系中，輕松易學(xué)，適合專業(yè)咨詢師和普通讀者閱讀，為理解關(guān)系中的界限提供了一個全新和擴展的視角。

本書中，作者聚焦于打造真正的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，從表達感謝、相信一切可能性、批評錯誤的行為、交流情感、培養(yǎng)團隊精神5個步驟出發(fā)，提出了54條領(lǐng)導(dǎo)者修煉技巧，進一步打造小團隊。手把手教你做真正的團隊領(lǐng)導(dǎo)者，幫助破解領(lǐng)導(dǎo)難題，打造強大團隊。

本書通過厘清社會心理服務(wù)的內(nèi)涵與外延,對社會治理與社會心理服務(wù)的同生共融的本源與現(xiàn)實關(guān)系進行詳細論述,同時對社會心理服務(wù)的實然現(xiàn)狀進行疏理,以進一步厘清社會心理服務(wù)在政策上的話語體系與實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),還分析了社會心理服務(wù)的應(yīng)然意涵,準確把握市域社會心理服務(wù)的理論,以進一步指導(dǎo)市域社會心理服務(wù)的實踐,對社會力量開展市域

本書對人口學(xué)研究的主要方面作了提綱挈領(lǐng)式的簡要介紹，著重講述了人口學(xué)家如何運用不同的研究方法和工具來對人口的規(guī)模、構(gòu)成和密度展開研究，考察了全球人口的時空演變過程以及主要的人口學(xué)家及其理論成就，探討了不同的人口驅(qū)動因素如何影響人口群體的結(jié)構(gòu)和個人的生活，而不同世代的人口構(gòu)成又直接決定了個人的社會和自然資源獲取機會。最后