本書是基金會(huì)綠皮書的第四本，總結(jié)分析了我國(guó)基金會(huì)在2013年的發(fā)展情況，重點(diǎn)闡釋和分析了公募基金會(huì)的轉(zhuǎn)型、非公募基金會(huì)的發(fā)展中的地區(qū)和領(lǐng)域不平衡及投資增值問(wèn)題。

為了進(jìn)一步加快實(shí)施國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，本報(bào)告首次對(duì)海外華僑華人專業(yè)人士群體展開最新、最全面的系統(tǒng)化研究，厘清其分布、現(xiàn)狀、特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，為充分發(fā)揮其作用和推進(jìn)我國(guó)僑務(wù)工作的開展提供富有價(jià)值的建議，為我國(guó)制定國(guó)際人才吸納政策和措施提供及時(shí)有效的分析和研究成果，以充分激活創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，打造人才競(jìng)爭(zhēng)力，提升綜

本書是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所第八屆博士后論壇文集，本次論壇主要圍繞“社會(huì)治理：新思維與新實(shí)踐”展開論述。內(nèi)容主要分為四大部分：第一部分是新型城鎮(zhèn)化，第二部分為鄉(xiāng)村社會(huì)治理，第三部分為城市、階層與網(wǎng)絡(luò)，第四部分為社會(huì)政策。這些論文比較多面地反映了社會(huì)中新出現(xiàn)的現(xiàn)象與問(wèn)題，涉及社會(huì)治理的方方方面，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和社

對(duì)于政府部門而言，組織的文化框架有著不同尋常的意義。優(yōu)秀的組織文化能以其明確的整體價(jià)值觀、道德觀等去指導(dǎo)組織成員的行為，能使群體產(chǎn)生一種強(qiáng)大的向心力、凝聚力和高度的主人翁精神與責(zé)任感。責(zé)任感決定了組織成員的工作態(tài)度，而組織成員的工作態(tài)度對(duì)組織績(jī)效來(lái)說(shuō)尤其重要。劉蘭華著的《公共部門組織文化研究(現(xiàn)狀傳播機(jī)制的實(shí)證分析與變

自2009年以來(lái)，突發(fā)公共事件應(yīng)急管理無(wú)論是在實(shí)踐中還是在理論上都取得了一定的進(jìn)展。本書探討了應(yīng)急資金保障在突發(fā)公共事件應(yīng)急管理中的重要性，并對(duì)突發(fā)公共事件應(yīng)急資金的內(nèi)涵、外延及經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性進(jìn)行界定。借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，立足中國(guó)實(shí)際，本書基于公共物品供給理論、合作經(jīng)濟(jì)學(xué)思想以及保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，提出了中國(guó)情景下突發(fā)公共事件應(yīng)急資

本書收錄了“也談民政醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任”、“試論我國(guó)安置保障體制的轉(zhuǎn)換”、“安置保障理論研究的新趨向”、“進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的雙擁工作”等文章。

《當(dāng)代民政有關(guān)實(shí)踐探索：社會(huì)建設(shè)理論與實(shí)踐》是羅平飛副部長(zhǎng)多年來(lái)在指導(dǎo)民政工作實(shí)踐和改革過(guò)程中，所作的有關(guān)講話和調(diào)研記錄，是反映民政改革進(jìn)程的寶貴的第一手資料，收錄了四十余篇文章，書稿內(nèi)容豐富，邏輯性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)民政工作具有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)價(jià)值。

本書為中國(guó)紅十字運(yùn)動(dòng)史料選編，第一輯，主要搜集1904-1924年紅十字運(yùn)動(dòng)的史料，資料來(lái)源主要包括當(dāng)時(shí)出版的報(bào)刊、專著、公報(bào)等第一手材料，核心內(nèi)容是民國(guó)時(shí)期出版的《中國(guó)紅十字會(huì)二十周年紀(jì)念冊(cè)》中相關(guān)史料的整理。

本書內(nèi)容包括：概念與詞語(yǔ)表達(dá)；判斷與句子表達(dá)；推理訓(xùn)練；論證與片段閱讀；數(shù)量關(guān)系推理；資料分析與計(jì)算；模擬公共政策。

《新時(shí)期警察教育培訓(xùn)探索》所收文章根據(jù)不同時(shí)期警察教育實(shí)踐，結(jié)合警務(wù)工作的新變化、新特點(diǎn)、新動(dòng)向,對(duì)警察院校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程體系等進(jìn)行了深入思考,對(duì)警察院校教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力提出了具體要求,對(duì)未來(lái)警察的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等提出了切實(shí)可行的培養(yǎng)途徑與措施,并