《漁業(yè)敘詞表》是隨著漁業(yè)科學(xué)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，為適應(yīng)IT信息處理技術(shù)發(fā)展的需要、增強(qiáng)手工標(biāo)引與IT信息處理的兼容性而編制的。本詞表共收錄詞條6172條，其中敘詞4326條，非敘詞1846條，組代關(guān)系詞條81條。詞族391個(gè)，平均每個(gè)詞族含有7.67個(gè)概念，詞族層級(jí)**為4級(jí)。為了增強(qiáng)跨語(yǔ)言應(yīng)用，每個(gè)詞條配備英文或拉

本書(shū)作者于耶魯大學(xué)出版社成立一百周年之際，回溯了這一依托世界一流大學(xué)的出版社百年發(fā)展史，主要記錄了百年來(lái)耶魯大學(xué)出版社的創(chuàng)立、發(fā)展、挑戰(zhàn)和未來(lái)的發(fā)展方向。本書(shū)中特別記述了耶魯大學(xué)出版社出版的有重要影響的圖書(shū)，重要的作者，以及出版社的編輯、經(jīng)理、董事會(huì)成員等重要人物和與之相關(guān)的出版事件。本書(shū)共分為四個(gè)部分，書(shū)后還附有一個(gè)

本書(shū)運(yùn)用媒介地理學(xué)原理和方法，繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中天地人合一的思想，堅(jiān)守天地人媒整體互動(dòng)、和諧平衡的研究方針，對(duì)媒介地理學(xué)的研究對(duì)象、體系和領(lǐng)域進(jìn)行了分析和論證，對(duì)中外媒介地理學(xué)的歷史進(jìn)行了回顧和總結(jié)，對(duì)媒介地理學(xué)中的空間、時(shí)間、地方、景觀(guān)和尺度等核心元素或基本概念進(jìn)行了深入分析和探討。本書(shū)為讀者了解、認(rèn)識(shí)、研究和實(shí)踐媒

本書(shū)來(lái)自作者主持多年的寫(xiě)作工作坊項(xiàng)目，項(xiàng)目針對(duì)5-7歲初學(xué)寫(xiě)作的兒童，為教授讀寫(xiě)課程的一線(xiàn)教師提供寫(xiě)作教學(xué)方面的指導(dǎo)，進(jìn)行家庭親子共讀共寫(xiě)的家長(zhǎng)、組織讀寫(xiě)活動(dòng)的閱讀推廣人也可應(yīng)用此書(shū)。作者認(rèn)為，說(shuō)話(huà)和繪畫(huà)在孩子初學(xué)寫(xiě)作的過(guò)程中有極其重要的作用，因此本書(shū)的主要內(nèi)容分為說(shuō)、畫(huà)、寫(xiě)三大部分。作者詳盡記錄了46次經(jīng)典的課堂教學(xué)

本書(shū)包括：新聞節(jié)目概況，新聞播報(bào)，新聞評(píng)論，《主播說(shuō)聯(lián)播》《央視主持人大賽新聞組選手》文稿訓(xùn)練，新聞連線(xiàn)與演播室對(duì)話(huà)，綜合訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。本書(shū)是播音主持專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。是為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)國(guó)家急需的高素質(zhì)播音與主持專(zhuān)業(yè)人才而設(shè)置的課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使考生具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)

媒介、文化與知識(shí)傳播，本身是三個(gè)不可區(qū)分、相互結(jié)構(gòu)建構(gòu)的整體。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，新聞傳播主流學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)中這一方面的研究較為欠缺。本書(shū)將近年來(lái)在媒介、文化、知識(shí)傳播三個(gè)概念彌合性研究的相關(guān)優(yōu)秀的論文選編出來(lái)，以一種相對(duì)自洽的邏輯，編輯成冊(cè)，從總體上使讀者從文化與知識(shí)傳播的時(shí)間，回望當(dāng)前的新聞傳播研究，并提供一種相對(duì)穩(wěn)定的視

本書(shū)是為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生及藝術(shù)語(yǔ)言愛(ài)好者編寫(xiě)的便攜式練聲手冊(cè)，對(duì)語(yǔ)音發(fā)聲方法和科學(xué)用聲做了簡(jiǎn)要的描述，安排了字詞、繞口令、詩(shī)詞、句段等循序漸進(jìn)的訓(xùn)練材料，并通過(guò)詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、廣播電視節(jié)目等綜合訓(xùn)練加強(qiáng)語(yǔ)音發(fā)聲基本功的訓(xùn)練。請(qǐng)與《語(yǔ)音發(fā)聲（第四版）》配合使用。 本書(shū)出版后，因其小巧便攜，受到廣大讀

本書(shū)是系統(tǒng)講授普通話(huà)語(yǔ)音和播音發(fā)聲的基本原理和訓(xùn)練方法的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教材。本書(shū)以現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音體系為基本綱目，以相應(yīng)的漢語(yǔ)字、詞、短語(yǔ)、片段、繞口令為訓(xùn)練素材，結(jié)合播音員、主持人用氣發(fā)聲訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)性技巧，將語(yǔ)音發(fā)聲理論落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用中，是非常實(shí)用的訓(xùn)練教材。 作者自1982年始積累播音主持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及訓(xùn)練素材，在編寫(xiě)本書(shū)的過(guò)程

本冊(cè)為第6冊(cè)，共16個(gè)單元。課程內(nèi)容包括字詞、古詩(shī)詞、繞口令、現(xiàn)代詩(shī)歌、故事、發(fā)言稿、演說(shuō)稿、解說(shuō)稿、主持稿、朗誦稿、相聲稿、參賽作品、自我介紹、即興口語(yǔ)話(huà)題、形體禮儀、表演訓(xùn)練等。教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生掌握課本劇、演說(shuō)、相聲的基本表達(dá)方法為主。以演講的主題分析、情感表達(dá)、演講技巧等為課堂重點(diǎn)，結(jié)合即興口語(yǔ)實(shí)例及思維導(dǎo)圖等學(xué)生

青少兒有聲語(yǔ)言教學(xué)體系由《青少兒播音主持與口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練教程》的7個(gè)分冊(cè)共同呈現(xiàn)，教學(xué)對(duì)象是3-15歲的青少兒。每?jī)?cè)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、參賽作品、即興口語(yǔ)、形體禮儀、表演互動(dòng)游戲六大教學(xué)模塊。 本冊(cè)為第7冊(cè)，共16個(gè)單元。課程內(nèi)容包括字詞、古詩(shī)、繞口令、現(xiàn)代詩(shī)歌、故事、發(fā)言稿、演說(shuō)稿、解說(shuō)稿、主持稿、朗誦稿、新聞播報(bào)