本書以通俗易懂的方式深度剖析新媒體文案的概念、要求、技巧、寫作、優(yōu)化、推廣等,系統(tǒng)地向讀者講解如何創(chuàng)作和傳播新媒體文案。詳細闡述了新媒體文案的實質(zhì),新媒體文案的概念,新媒體的定位調(diào)研,新媒體的寫作技巧,以及新媒體文案內(nèi)容的寫作要求;具體展示了新媒體文案內(nèi)容的布局和排版技巧,以及新媒體文案營銷類型與技巧,以幫忙新媒體人將
本書以高校圖書館讀者服務(wù)與檔案管理原理為基礎(chǔ),重點闡述圖書館與檔案管理的相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識,內(nèi)容涵蓋了圖書館讀者服務(wù)工作、圖書館讀者服務(wù)理論、新形勢下的讀者服務(wù)工作以及檔案管理工作、檔案管理的資源開發(fā)、利用以及創(chuàng)新等專業(yè)知識。本書可作為圖書館讀者服務(wù)和檔案管理專業(yè)書籍,總的來說,本書主要通過言簡意賅的語言、豐富全面的
本書主要內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)分析的基本認(rèn)識、數(shù)據(jù)分析的常見方法、整理數(shù)據(jù)的基本技巧、數(shù)據(jù)的可視化處理、視頻平臺的數(shù)據(jù)分析、圖文平臺的數(shù)據(jù)分析、直播平臺的數(shù)據(jù)分析、抖音數(shù)據(jù)分析、快手?jǐn)?shù)據(jù)分析、視頻號數(shù)據(jù)分析、西瓜視頻數(shù)據(jù)分析、微博數(shù)據(jù)分析、公眾號數(shù)據(jù)分析。
本書運用新的視角探析了信息技術(shù)教育與數(shù)學(xué)思維的融合,闡述了信息技術(shù)教育的原則、特點、方法、評價、課程整合和數(shù)學(xué)思維、能力、課程的基本理念與目標(biāo)。本書主要內(nèi)容包括:信息技術(shù)教育概述;信息技術(shù)教育的原則及設(shè)計;信息技術(shù)教育的價值研究及課程評價等。
本書通過介紹文獻資源建設(shè)的基本概念,分析了不同類型圖書館的文獻需求,從價值鏈角度對圖書館文獻配置工作做出進一步理論探究,通過實證數(shù)據(jù)結(jié)合理論研究,對我國公共圖書館文獻資源建設(shè)現(xiàn)狀做出了分析;最后將威海市圖書館作為地市級公共圖書館的實例,從文獻資源建設(shè)發(fā)展概況,館藏現(xiàn)狀分析、采訪與編目工作、特種文獻建設(shè),以及讀者決策采購
本書介紹了閱讀推廣的基本內(nèi)容,分析了閱讀推廣的焦點問題,對新時期圖書館閱讀推廣、大學(xué)生閱讀推廣與校園文化建設(shè)、地方文獻閱讀推廣以及社區(qū)與鄉(xiāng)村閱讀推廣進行闡述,并對新時期全民閱讀推廣的有效路徑進行了探索。
本書共分六章,內(nèi)容包括:我國政治傳播的歷史回望、新時代中國政治傳播的社會語境、新時代中國政治傳播的價值方向、新時代中國政治傳播的邏輯演進、全民傳播時代的政治傳播、新時代中國新聞?wù)蝹鞑サ穆窂竭x擇。
本書屬于圖書館信息資源管理方面的著作,由高校圖書館與信息資源、高校圖書館信息資源采訪、高校圖書館信息資源的組織管理、高校圖書館信息資源的質(zhì)量管理、高校圖書館信息資源建設(shè)的方法、高校圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)、高校圖書館信息資源的共建共享、高校圖書館信息資源保障體系建設(shè)、高校圖書館信息資源評價幾部分組成,全書以高校信息資源為
本書共13章,包括交流的本質(zhì);跨文化交流;語言及含義的理解;非語言交流;傾聽、反饋及辯證思維;人際關(guān)系;團隊合作,尤其是決策及解決問題;領(lǐng)導(dǎo)能力及沖突解決;演講的準(zhǔn)備;演講的技巧;通知型演講;說服型演講等方面的內(nèi)容,介紹了各種傳播學(xué)原理、多渠道的個體或群體交流的方式和技巧。。
圖符、文字和樂譜這類平面媒介在人類進化過程中起著舉足輕重的作用。全書內(nèi)容橫跨美術(shù)、語文和音樂三個領(lǐng)域,分五章介紹平面媒介,包括媒介的普遍性質(zhì)及其分類,圖符的起源、發(fā)展和特征,文字的起源、發(fā)展和特征,樂譜的起源、發(fā)展和特征,并從符號學(xué)和傳媒學(xué)兩個角度談平面媒介的異同及其傳播特征。本書既注重對基本理論的詳細闡述,又結(jié)合現(xiàn)代