本書是面向青少年，特別是面向小學(xué)高年級和初中學(xué)生的科普讀物。圖書從物質(zhì)的誕生、化學(xué)的開端、物質(zhì)的存在形式、衡量物質(zhì)狀態(tài)的三個標(biāo)準(zhǔn)、物質(zhì)狀態(tài)的變化、化學(xué)反應(yīng)、分子和原子等方面介紹了物質(zhì)這一化學(xué)領(lǐng)域的基本概念，也解答了為什么說原子是物質(zhì)的基本單位為什么同一種物質(zhì)會以各種形式存在等化學(xué)領(lǐng)域的基本問題。作者在帶領(lǐng)讀者認(rèn)識物質(zhì)的

本書為《無機(jī)化學(xué)》(第六版)一書配套的同步輔導(dǎo)和習(xí)題解答輔導(dǎo)書，共18章，內(nèi)容包括：氣體和溶液、熱化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿反應(yīng)和配位反應(yīng)、沉淀反應(yīng)等，每章分為學(xué)習(xí)要求、知識點歸納、課后習(xí)題全解3個板塊。

本書沿用了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系編寫的高等代數(shù)的框架，內(nèi)容大致分為三部分：第一部分是多項式理論；第二部分是矩陣?yán)碚�；第三部分是幾何理論。其中幾何理論是本書最為重要的部分，它是前面知識的大融合。書中加入了許多數(shù)學(xué)先賢的介紹。

本書主要對其進(jìn)行了研究,內(nèi)容如下:第1章,緒論;第2章,曲線參數(shù)表示;第3章,二維曲線數(shù)據(jù)的特征識別與形狀重構(gòu);第4章,三維曲線數(shù)據(jù)的特征識別與形狀重構(gòu);第5章,數(shù)據(jù)基于曲率流的形狀重構(gòu);第6章,總結(jié)與展望。

本書是KdV方程的適定性、吸引子理論以及唯一延拓性不等式等主題近年來的總結(jié),詳細(xì)介紹了解析半徑的長時間下界估計、吸引子分形維數(shù)估計以及兩點能觀測不等式等作者研究團(tuán)隊的最新研究成果。該書第一部分論述了建立KdV方程在Sobolev空間中的適定性的各種方法。第二部分從多個角度論述了KdV方程解的長時間行為。

本書根據(jù)近年全真試題難易程度把控每一個考點,試題涵蓋了20多年來考研中的重點考查內(nèi)容和�？碱}型,按照數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的不同內(nèi)容,考研數(shù)學(xué)終極決勝3套卷(數(shù)學(xué)一)精選3套試卷全真模擬,考題直擊考點,按照最新考研數(shù)學(xué)命題方式編排每一道題。答案解析給出了詳細(xì)的分析與規(guī)范的解題過程,綜合性比較強(qiáng),適用于復(fù)習(xí)沖刺階段使用,使考生

本書旨在通過介紹最適合現(xiàn)代金融運籌學(xué)研究的量化工具和模型，讓讀者能夠逐漸熟悉在金融領(lǐng)域解決現(xiàn)實問題和應(yīng)用的能力或技術(shù)，從而填補金融系統(tǒng)理論與應(yīng)用實踐之間的距離，介紹優(yōu)化理論中涉及的理論及相關(guān)算法。

本書主要內(nèi)容包括：概率論的基本概念、隨機(jī)變量、多維隨機(jī)變量、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、回歸分析，共十章。主要內(nèi)容包括：樣本空間與隨機(jī)事件、概率與古典概型等。

本書是以教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo),遵循“以應(yīng)用為目的,以必需、夠用為度”的原則,以提高高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目的進(jìn)行編寫的。本書共分為八章及五個附錄,主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分及其應(yīng)用、微分方程、空間向量與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、級數(shù);附錄主要是

本書涵蓋了平面解析幾何和空間解析幾何課程育人的相關(guān)內(nèi)容，旨在通過挖掘解析幾何課程中的育人元素，尋找育人元素與解析幾何課程有機(jī)融合的切入點，探討如何在解析幾何教學(xué)中融入育人元素，將德育貫穿教學(xué)始終，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和實際應(yīng)用的需要。