本書主要從語言學(xué)基礎(chǔ)理論、英語語音學(xué)理論與應(yīng)用、英語詞匯教學(xué)理論與應(yīng)用、英語語法學(xué)理論與應(yīng)用、英語語義學(xué)理論與應(yīng)用、英語語用學(xué)理論與應(yīng)用、英語語言與語言學(xué)的發(fā)展等方面進行了較為深入、系統(tǒng)的論述。通過貼近生活的案例，進一步闡釋了英語語言學(xué)理論的具體應(yīng)用，對于英語語言學(xué)教學(xué)具有重要的理論指導(dǎo)意義。

本書總結(jié)了一線教師的研究成果與經(jīng)驗，旨在為高校英語教師提供寶貴的參考和指導(dǎo)。本書深入探討了教師專業(yè)發(fā)展的核心要素，包括教育理念更新、知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)技能提升、科研能力增強以及師德師風(fēng)建設(shè)等方面。通過理論闡述與實例分析相結(jié)合的方式，強調(diào)了教師專業(yè)發(fā)展對于提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要性，并指出了教師在專業(yè)發(fā)展過程

本書分為12個單元，每個單元都包含TextA和TextB兩部分。附錄中配有TextA譯文和練習(xí)參考答案，方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。

本書為“領(lǐng)航大學(xué)英語”《綜合教程》的配套教輔書——《綜合訓(xùn)練》，由各冊主干教材的編者編寫。《綜合訓(xùn)練》參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》？（2020版）以及《中國英語能力等級量表》中提出的目標(biāo)和要求編寫，依據(jù)教材每單元的話題、任務(wù)、要求掌握的語言技能等，有針對性地進行拓展，旨在鞏固學(xué)生課堂所學(xué)的語言知識，訓(xùn)練課堂所學(xué)的語言技能。

基于新課標(biāo)理念推出的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)分級讀物。

專為零基礎(chǔ)英語兒童打造英語閱讀啟蒙全能力培養(yǎng)

本書由英國前考官雅思考官西蒙·柯克倫的blog整理而來，經(jīng)過國內(nèi)專業(yè)編輯翻譯整理而成。《雅思口語》以考官視角和評分標(biāo)準出發(fā)，從口語考試流程入手，配合數(shù)十個雅思官方技巧視頻，手把手的教授考生實用的口語技巧。從用戶真實需求出發(fā)，讓讀者開口，邊看邊練，盡可能多的解決痛點，補足其他書籍的短板，來提高讀者的完讀率、開口率，同時讓

首先，從整體結(jié)構(gòu)上，本書按照考試題目出現(xiàn)的順序先講解小作文(Task1)，再講解大作文(Task2)，在大小作文部分，又按照評分標(biāo)準、書寫步驟和題型分別講解。對于雅思“小白”來說，建議按照本書的順序?qū)W習(xí)，可以對于雅思作文有整體且全面的認識；對于已經(jīng)對雅思寫作有一定了解的“考鴨”，可以根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)或感興趣的部分，有