本書講述了北魏繡女花木蘭替父從軍，抵御匈奴的故事。閱讀本書，孩子不僅可以從主人公木蘭身上學習堅毅勇敢、自信自強的品質，更能從書中字、詞的設計中學習漢字，培養(yǎng)認字能力。本書設計字詞卡片，供孩子在閱讀后復習、鞏固。

本書是《迪士尼經典故事突破識字關鍵期》系列圖書中的一本，講述了在一個所有動物和平共處的動物城市中，兔子朱迪通過努力，完成自己兒時的夢想，成為動物警察的故事。本書從孩子們喜歡的迪士尼經典故事入手，設計識字功能，幫助孩子在閱讀中提高認字能力。

本冊是叢書《迪士尼經典故事突破識字關鍵期》中的一本。講述了艾莎和安娜公主的童年時光。一次外賓來王國進行訪問，艾莎和安娜在玩耍的時候制造了冰雕、雪球等，讓外賓非常驚喜，對這個王國也留下了很好的印象。從此，王國開始了與外賓國的貿易來往。本書是一本適合學齡前幼兒閱讀的識字故事書，配有有趣、好玩的識字卡片，寓教于樂。

《迪士尼經典故事突破識字關鍵期》是專為3~6歲孩子設計的識字故事書。全套共6冊，從孩子們最喜歡的迪士尼經典角色入手，一冊一個故事，講述主人公們的優(yōu)良品格。拼音的加注、識字功能的設計，讓孩子在輸入新故事的同時提高識字能力。

“數(shù)學是思維的體操”，而思維能力是智力的核心。孩子如果在學前經過科學的數(shù)學思維培養(yǎng)，對他將來學習小學數(shù)學及各科來說都非常有利。《幼小銜接數(shù)學思維訓練30講》從感知集合、數(shù)量關系、空間方位、幾何圖形、基本運算、日期時間、錢幣購物、簡單推理等方面分30講對學前兒童的數(shù)學思維能力進行了訓練，對典型的思維訓練題進行了解析，并給

本書分九章，內容包括：學前教育政策法規(guī)的基本理論、幼兒教師職業(yè)道德、幼兒園的法律責任與義務、幼兒園教師、幼兒的權利、幼兒園教育教學管理政策法規(guī)等。

本書共4章，內容包括：愛的滋養(yǎng)之好習慣、愛的助力之愛運動、愛的守護之會自護、愛的解碼之好心情。

本書介紹了幼兒學習與發(fā)展課程概述、課程的基本理念、健康領域目標解讀、語言領域目標解讀、社會領域目標解讀、科學領域目標解讀、藝術領域目標解讀等內容。

本書分為折紙、剪紙、紙貼畫、泥工、布藝、綜合材料、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設七部分，主要內容包括：基本折法、剪紙的制作步驟及方法、紙貼畫的表現(xiàn)、泥工表現(xiàn)、布藝針法等。

本套圖書以《幼兒園教育指導綱要》及《小學語文課程標準》為編寫依據,根據幼兒閱讀能力和學習水平,從浩如煙海的國學經典著作中選擇適合幼小銜接階段兒童誦讀的《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《笠翁對韻》《宋詞》等著作,對誦讀內容進行課時量化,讓孩子在積少成多的學習過程中,了解歷史的滄桑變化和不同時期的社會人文風貌,積累