本書著重遴選近現(xiàn)代以來，在文化、愛國、經(jīng)濟、科教、社會以及藝體六大領域18位在人民群眾心中認知度、認同度及敬重度較高的浙江籍時代先鋒，并深度挖掘與探尋浙江精神在其成長經(jīng)歷、重大貢獻與先進事跡中的價值引領作用。有針對性地用不同領域的先鋒人物來詮釋與弘揚浙江精神，學懂悟透浙江精神，并跟隨先鋒人物加深對浙江精神的增信力行，進

本書中，編寫團隊精心挑選了徐州博物館藏的二十件文物，劃為五個主題，進行深入講述，附有百余幅精美文物圖和精心手繪的文物插圖，用具有代表性的文物“點”展開趣味探索，通過了解文物背后的故事及拓展文物知識點連接成“線”，最終由不同且又具有相通性的文物構成整個單元的“面”。講述內容涉及古人的日常生活、藝術美學、喪葬文化以及地域交

《瓜飯樓外集》共15卷，主要收錄馮其庸先生為研究學術問題所搜集的有關歷史文物、文獻和作實地調查時所拍攝的歷史遺跡和史料照片，及馮先生所收藏的珍貴文物、名家翰墨、師友信札、近現(xiàn)代名家篆刻，以及作者幾十年創(chuàng)作的書畫作品等，是馮先生在文章以外的另一類學術與藝術的綜合，有著珍貴的史料價值和認識價值。本書為《瓜飯樓外集》第4卷，

本書從為讀者提供實戰(zhàn)化啟發(fā)角度出發(fā)，系統(tǒng)化地為讀者講述歷史教學設計的基本理論、歷史教學目標的設計、歷史教學設計改革、歷史教學模式、歷史教學效果影響因素與優(yōu)化策略、歷史教學效果的具體優(yōu)化措施、合作教學的歷史微課教學探究、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的歷史微課教學、歷史教學評價方法、歷史教師的發(fā)展等知識點。通過閱讀本書，讀者將熟練掌握歷史

本書闡述了中華民族現(xiàn)代文明的理論基礎、生成機制、內在意蘊、重大意義、實現(xiàn)路徑等，是闡釋中華民族現(xiàn)代文明的一部理論讀物。具體內容包括：與新時代新征程黨的使命任務相適應的文明新形態(tài)；中華民族現(xiàn)代文明在中國式現(xiàn)代化進程中傳承發(fā)展創(chuàng)新等。

本書在充分挖掘利用民國時期報刊、雜志、公文、書信等史料的基礎上，結合私人收藏的檔案、文稿等，系統(tǒng)考察呂彥直的生平、作品與文存，從建筑設計、規(guī)劃設計和遺產(chǎn)保護三個角度論述其建筑設計思想，觀察和分析他在建筑設計轉型的歷史進程中所承擔的角色、發(fā)揮的作用，厘清其中西合璧之源，揭示他的杰出設計才能，從而客觀、全面地看待他為我國建

本書以“歷史順序與邏輯順序相統(tǒng)一”為原則，按時序鋪展史實，從《嚴復集》《鄭孝胥日記》《工程》《科學》《中山陵檔案》以及上海的中西文報刊、康奈爾大學�？�及學生檔案、清末新政檔案、廣州市國家檔案館民國檔案等有關史料中建立邏輯關系，進而展開嚴密的推理與生動的敘述，最大限度地還原了呂彥直既短暫又漫長的人生歷程。傳神地再現(xiàn)了呂彥

本書仿照南朝梁《荊楚歲時記》的時間順序體例，對金陵人家歲時節(jié)令的風俗習慣詳有記載，衣、食、住、行樣樣涉筆成趣，如老虎被、歡喜團、茶泡、元寶蛋、燈舫、荷花燈、摸秋、重陽登高、犒店伙、臘八粥、灶糖、嫁鼠娘等，共計88個條目，從元旦寫到大年三十，詳盡地再現(xiàn)了清末至民國初年南京的風俗圖。

本書收錄了北京大學鄧小南教授近五年的學術隨筆、評論以及對談等。作者以四輯的內容為讀者呈現(xiàn)自己關于學科建設、精神傳承等的思考與觀點，頗具啟發(fā)性。其間以事系人，用細致的筆墨勾勒出一幅幅學人風貌，傳遞出先輩學人的襟懷、風骨、信念，讀來讓人尤為動容�！跋Ｍ麃碜约儩嵏蓛�，來自暢快交流，來自讓人得以學海徜徉自由思考的精神家園

本書是作者根據(jù)早年間發(fā)掘成果、☆新的碑文解讀，在建筑學、美術圖像學研究成果的基礎上，校訂新史料、加入對遺跡修復中傳統(tǒng)技法的新發(fā)現(xiàn)而成的著作。全書淺顯易懂，是一本關于吳哥建筑、吳哥王朝歷史、吳哥社會史的入門讀物，圖文并茂，填補了國內介紹吳哥王朝歷史方面著作的空白，可以讓更多中國讀者不再只知曉吳哥窟這一世界文化遺產(chǎn)的