本書分為五部分，包括社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)、社區(qū)工作專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、寫作等內(nèi)容。

以手的歷史影像為線索，來呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)歷史片段，關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注過程、關(guān)注日常生活�！短靿�大修親歷記》首度披露天壇首次大修的過程，為我國文化遺產(chǎn)保護(hù)歷程留下重要的歷史記憶�！兑凰�大學(xué)的生死五年》介紹私立江南大學(xué)短暫的歷史。滑稽演員孫鳳英之子撰文《滑稽人生》，回憶其母一生的演藝事業(yè)。著名建筑師江一麟之子江厚生撰文回憶其父的建筑

本書是熊秉真教授于2005年在斯坦福大學(xué)出版社出版的英文著作ATenderVoyage：ChildrenandChildhoodinLateImperialChina在國內(nèi)的中譯本，對(duì)宋代以降中國傳統(tǒng)社會(huì)的兒童（從出生到七八歲）和童年做了大量史料性的研究，以再現(xiàn)近世中國的幼童生活以及成人的育兒生活。主體分為三編八章，輔

本書研究方向包括：中國改革再出發(fā)、全面深化改革的實(shí)踐邏輯、新時(shí)代社會(huì)主要矛盾、中國制度和國家治理、國家治理現(xiàn)代化、法治是治國理政的基本方式、把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能、國家安全治理等。

本書收錄了《不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程》《昆明市整體性推進(jìn)商務(wù)樓宇黨建工作路徑研究》《社區(qū)治理重在“全過程民主”》《中國共產(chǎn)黨精神譜系的內(nèi)生動(dòng)力》等文章。

本書收錄了《中國共產(chǎn)黨自我革命精神的理論邏輯與實(shí)踐路徑》《基于歷史視角的“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’”》《中國共產(chǎn)黨“人民至上”思想發(fā)展歷史脈絡(luò)與時(shí)代價(jià)值》《中國共產(chǎn)黨價(jià)值情懷：勞動(dòng)托起中國夢(mèng)，五育涵養(yǎng)大》等文章。

本書立足于新時(shí)代背景下基本公共服務(wù)的內(nèi)涵，在總結(jié)梳理國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，基于公共產(chǎn)品理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段論、空間經(jīng)濟(jì)理論等理論基礎(chǔ)，歸納出影響中國基本公共服務(wù)均等化水平空間格局分布的主要因素。繼而利用熵權(quán)TOPSIS法合成了覆蓋8大領(lǐng)域的基本公共服務(wù)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)，從不同時(shí)點(diǎn)、不同周期刻畫中國基本公共服

本書共五章，第一章為課程教學(xué)范式解讀；第二章為后現(xiàn)代主義視域下的課程教學(xué)；第三章為思政課教學(xué)范式構(gòu)建的特殊性；第四章為思政課程教學(xué)范式構(gòu)建的思想理路；第五章為思政課程教學(xué)范式構(gòu)建的技術(shù)理路。

本書共分為九章，主要包括實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備、身體適應(yīng)能力訓(xùn)練、徒手實(shí)戰(zhàn)進(jìn)攻技巧、徒手實(shí)戰(zhàn)防御技巧、徒手實(shí)戰(zhàn)解脫技巧、徒手實(shí)戰(zhàn)控制技巧、徒手搜身與帶離技巧等內(nèi)容。本書是一部簡(jiǎn)明的培訓(xùn)手冊(cè)，圖文并茂，將工作場(chǎng)景中的防御、實(shí)戰(zhàn)技巧分步驟教學(xué)展示使輔警人員容易掌握。

本書從婚姻制度觀察唐宋之間的社會(huì)變遷，把婚姻制度、婚姻習(xí)俗、婦女問題與宋代的許多社會(huì)變革有機(jī)地聯(lián)系起來，進(jìn)行了綜合性的考察。修正了諸如，以程頤所說餓死事極小，失節(jié)事極大作為解釋宋代是個(gè)強(qiáng)調(diào)貞節(jié)、婦女地位低落的時(shí)代的論證，且頗多創(chuàng)見。作者既檢討傳統(tǒng)婚姻制度的共性，也突顯宋代婚姻的特性。從婦女再嫁問題分析宋代婦女地位及唐宋