本書共分九章，內(nèi)容包括：學(xué)校體育課程體育相關(guān)理論闡析、學(xué)校體育課程教學(xué)目標(biāo)體系的建設(shè)、學(xué)校體育課程教學(xué)思想體系的建設(shè)、學(xué)校體育課程教學(xué)設(shè)計體系的建設(shè)、學(xué)校體育課程教學(xué)內(nèi)容體系的建設(shè)等。

本書分九章，內(nèi)容包括：體育與健康、高等學(xué)校體育管理概論、高校體育管理模式研究、高校體育管理創(chuàng)新、高校體育管理控制等。

本書以體育導(dǎo)論的相關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，結(jié)合體能訓(xùn)練的相關(guān)概念界定及理論概述等內(nèi)容，分別從力量素質(zhì)訓(xùn)練與評估、耐力素質(zhì)訓(xùn)練與評估、柔韌素質(zhì)訓(xùn)練與評估等方面進(jìn)行分析與討論。

本書首先對體育教學(xué)改革與創(chuàng)新進(jìn)程進(jìn)行了簡單概述，以對體育教學(xué)的基本情況有一個較為寬泛的了解；其次介紹了信息技術(shù)的相關(guān)概況，包括對信息與信息技術(shù)、信息技術(shù)與現(xiàn)代教育媒體的發(fā)展的介紹，并研究分析了信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，對體育教學(xué)信息化建設(shè)與發(fā)展展開了深入研究；再次，分別對基于信息化背景下體育教學(xué)思維、教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)

本書共十一章，包括文化研究視野中的體育文化、大學(xué)校園體育文化、學(xué)校體育文化教育、校園體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)指導(dǎo)、體能鍛煉、塑身鍛煉等內(nèi)容。

本書共分為六章，內(nèi)容包括：體育學(xué)創(chuàng)新的概念與內(nèi)涵、體育學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)與途徑、體育學(xué)創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)困境與提升策略、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項目與訓(xùn)練、體育學(xué)創(chuàng)新中的技術(shù)發(fā)明實(shí)踐探索等。

本書立足于力量訓(xùn)練原理與技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐，以力量訓(xùn)練概述為切入點(diǎn)，梳理了力量訓(xùn)練基本理論、力量訓(xùn)練的方法與手段的內(nèi)容，并結(jié)合力量素質(zhì)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容介紹，分別對力量訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)、循環(huán)力量訓(xùn)練前的測試評估與運(yùn)動等方面的內(nèi)容進(jìn)行研究與討論，最后探討了運(yùn)動損傷與救治。

本書首先對高校體育教學(xué)基本理論、現(xiàn)狀、存在的問題、未來發(fā)展走向等知識進(jìn)行了詳細(xì)分析，讓讀者對高校體育教學(xué)有個清晰的認(rèn)識；其次，是針對高校體育教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面構(gòu)建與創(chuàng)新的研究，緊扣時代發(fā)展，對當(dāng)代高校體育教學(xué)創(chuàng)新改革進(jìn)行了詳細(xì)研究；然后，對高校體育教學(xué)管理模式創(chuàng)新的時代背景以及發(fā)展思路進(jìn)行了簡

本書對學(xué)校體育基礎(chǔ)知識、思想、教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、文化、管理、安全、督導(dǎo)等基本理論進(jìn)行了較為全面的整理、分析與研究，形成了具有一定特色、系統(tǒng)性較強(qiáng)的學(xué)校體育基本理論體系。

解密1500億電競市場與資本生態(tài)完美世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院出品 在我國，電競產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展出一條相對完整的產(chǎn)業(yè)鏈。從上游的游戲開發(fā)和游戲運(yùn)營，到中游的電競賽事，到下游的內(nèi)容傳播，以及泛電競衍生行業(yè)，作者用通俗易懂的文字對此進(jìn)行了詳盡的介紹，無數(shù)相互關(guān)聯(lián)的微觀細(xì)節(jié)共同建構(gòu)起了電子競技的商業(yè)世界。本書借鑒了大量調(diào)研報告，用數(shù)據(jù)說