《一個(gè)筆記本搞定拖延癥》是行動(dòng)創(chuàng)新筆記。 30秒！寫(xiě)下昨天做的事情…… 30秒！寫(xiě)下對(duì)這些事情的感想…… 60秒！寫(xiě)下為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，今天想要做的事情…… 60秒！寫(xiě)下今天在10秒鐘之內(nèi)就能做到的事情…… 你

本套書(shū)的初版于2008年面市，因原創(chuàng)題型新穎、實(shí)用，使用效果明顯，立刻引起廣大家長(zhǎng)的追捧，同行的效仿、應(yīng)用、推廣。 本次推出新版本，作者對(duì)題型、訓(xùn)練形式進(jìn)一步優(yōu)化，更突出使用實(shí)效。對(duì)注意力相關(guān)的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)面臨的種種困惑給予了對(duì)癥剖析，并給出了改善狀況的實(shí)用指導(dǎo)。 全套書(shū)共四階，每階2本書(shū)

本套書(shū)的初版于2008年面市，因原創(chuàng)題型新穎、實(shí)用，使用效果明顯，立刻引起廣大家長(zhǎng)的追捧，同行的效仿、應(yīng)用、推廣。 本次出版為2版1次，作者對(duì)題型、訓(xùn)練形式進(jìn)一步優(yōu)化，更突出使用實(shí)效。對(duì)注意力相關(guān)的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)面臨的種種困惑給予了對(duì)癥剖析，并給出了改善狀況的實(shí)用指導(dǎo)。 全套書(shū)共四階，每階2本書(shū)。隨著階段的上升逐漸加大訓(xùn)

本書(shū)以個(gè)人發(fā)展中遇到的問(wèn)題為主線，通過(guò)案例分析來(lái)探討“穩(wěn)定”“跨界發(fā)展”“熱門(mén)行業(yè)”“興趣”“原生家庭”“35歲現(xiàn)象”“職場(chǎng)天花板”“我的職場(chǎng)我做主”等熱門(mén)議題，讓我們了解問(wèn)題背后的深層原因，并提出解決方案。作者希望通過(guò)此書(shū)，使人們不斷地探索自己，做真實(shí)的自己，發(fā)揮自己的潛能，將人生掌握在自己手中。

《心理學(xué)（中學(xué)）》為教師教育“課證融合”教材叢書(shū)之一。本系列叢書(shū)在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國(guó)家教師資格考試內(nèi)容，并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。 本書(shū)將傳統(tǒng)的“心理學(xué)”課程固有的知識(shí)框架結(jié)合國(guó)家教師資格考試內(nèi)容，進(jìn)行整合重組，從“心理學(xué)概述”“中學(xué)生的心理發(fā)展“認(rèn)知心理”“人格心理”“學(xué)習(xí)心理”“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)遷

自我、心靈與世界——當(dāng)代心靈哲學(xué)的自我理論研究

當(dāng)前國(guó)家對(duì)科普十分重視，對(duì)心理普及又高度關(guān)注�！度祟�(lèi)心理十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)是我國(guó)首部旨在反映人類(lèi)心理的大型科普叢書(shū)。該叢書(shū)涉及孩子從出生到青少年期的三個(gè)階段——嬰幼兒期、兒童期、青少年期的心理現(xiàn)象，本書(shū)為該套叢書(shū)的第三本�！禕R》本書(shū)以青少年心理為對(duì)象，共有196個(gè)主題，回答196個(gè)“為什么”問(wèn)題。每個(gè)主題從一個(gè)案例出

本書(shū)以認(rèn)知哲學(xué)為背景，從梳理哲學(xué)與科學(xué)史中不同類(lèi)型的思維觀出發(fā)，結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)以及人工智能等認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)成果，從歷史與現(xiàn)實(shí)層面對(duì)思維的產(chǎn)生、發(fā)展和演變進(jìn)行了全方位的考察�！禕R》本書(shū)的內(nèi)容包括思維研究的發(fā)展歷程、思維的認(rèn)知維度劃分、三種思維類(lèi)型的劃分，還包括基于語(yǔ)言的隱喻思維、

本書(shū)選擇了23個(gè)常用的簡(jiǎn)易心理測(cè)試，幫助讀者了解自己的心理情況，從心理學(xué)的視角，用心理學(xué)的方法，研究那些被公認(rèn)為成功的人具有什么樣的心理品質(zhì)，這些心理要素在他們成功的道路上起到了什么樣的作用，其中有沒(méi)有普遍的、可以為他人學(xué)習(xí)借鑒的規(guī)律等，特別是對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中心理因素的作用給予了詳細(xì)解析，具有很高的實(shí)用性。本書(shū)是一劑標(biāo)

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