這是一部兒童心理學(xué)類圖書。本書以曼陀羅繪畫為基礎(chǔ)，配有兒童積極心理學(xué)問答題目設(shè)置，可以作為助力兒童心理成長的涂色書使用。全書圖文并茂，包括48張曼陀羅黑白線描圖畫（可涂色），配有約10000字的使用說明和內(nèi)容導(dǎo)讀。以兒童成長過程中出現(xiàn)的心理表征為設(shè)計主題，用曼陀羅繪畫藝術(shù)的方式參與兒童心理健康成長和發(fā)展，給以積極正向的

培養(yǎng)孩子好好長大 漫畫版變通思維啟蒙書

《中國情境下的工作壓力應(yīng)對與工作樂趣研究》的研究內(nèi)容就是試圖為上述兩個現(xiàn)實(shí)問題提供一些參考：（1）員工在高壓力的工作環(huán)境中會采取哪些應(yīng)對策略？這些策略會受到哪些因素的影響？（2）如果企業(yè)為適應(yīng)環(huán)境不得不要求員工面對高壓力、長時間的工作，那么企業(yè)可以如何緩解員工壓力，甚至激勵創(chuàng)新？介紹了書的撰寫背景和主題之后，筆者想說明

沒有人可以不帶偏見地活著。著名社會心理學(xué)家卡羅爾·塔夫里斯和艾略特·阿倫森基于多年的社會心理學(xué)研究，在本書中聯(lián)袂揭示傲慢與偏見的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律及其危害，并提供克服的方法。 為什么承認(rèn)我犯了一個錯誤這么難？在這本極具洞察力的社會心理學(xué)著作中，作者深入家庭、醫(yī)療、學(xué)術(shù)、商業(yè)、司法、政治、沖突和戰(zhàn)爭等社

本書首次將對好奇心的引導(dǎo)、培養(yǎng)與管理上升到更高的層面，提出了好奇性智能的概念，指出了好奇心是人的理性發(fā)展到一定程度的必然產(chǎn)物，人與動物的好奇心相比體現(xiàn)出人自主的、積極主動的好奇心。本書將好奇心具體分為喜好新奇與探索、喜好差異、喜好多樣并存和喜好復(fù)雜的好奇心；研究了對好奇心的認(rèn)定、促使好奇心定向、激發(fā)好奇性自主、增強(qiáng)好奇

人格陰影（Shadow）是心理學(xué)的重要理論，指人們不喜歡卻真實(shí)存在的人格特征。這一概念由心理學(xué)家榮格于1912年首次提出，經(jīng)過弗洛伊德等人的發(fā)展，成為精神分析學(xué)派的重要研究內(nèi)容。人們常常樂于表現(xiàn)自己好的一面，隱藏或用假面具遮蓋不太漂亮的另一面。然而這樣做，陰影會成為起破壞作用的生命力量，對自我人格和人際關(guān)系產(chǎn)生極大的破

聰明人與庸人有哪些區(qū)別？恐怕雙方最大的區(qū)別在于認(rèn)知，即對同一件事物持完全不同的看法、觀點(diǎn)，二者之間的認(rèn)知差距可能比大峽谷還要大。 巨大的認(rèn)知差距，可能給不同的人帶來完全不同的成就、結(jié)局和命運(yùn)。很多人受限于自己的認(rèn)知局限，總是讓自己陷入窘境之中。 本書主要針對生活中那些顯而易見的認(rèn)知問題展開論述，并倡導(dǎo)讀者保持開放、謙遜

這是一本由訓(xùn)練過奧運(yùn)冠軍的專家所著的權(quán)威心理訓(xùn)練書籍！我們都越來越注重自己的情緒管理，希望自己一直保持心情的愉快，內(nèi)心平和穩(wěn)定。但究竟怎么才能做到這一點(diǎn)，心情朝著不好的方向發(fā)展的時候，又該做些什么？ 在從事心理輔導(dǎo)工作的15年里，作者接觸過兩萬多人，通過基于腦科學(xué)和心理學(xué)的訓(xùn)練，改善了許多人的心理健康。他在多年的心理輔

記憶究竟是什么？如何才能高效運(yùn)用知識？如何才能獲得學(xué)習(xí)動機(jī)？本書為考試腦科學(xué)系列的漫畫版，書中精選了考試腦科學(xué)系列中關(guān)于記憶與學(xué)習(xí)方法相關(guān)的內(nèi)容，以趣味漫畫的形式呈現(xiàn)了大腦在學(xué)習(xí)、記憶、動機(jī)這三個方面的工作原理與機(jī)制，講述了獅子記憶法行動興奮等通過欺騙大腦實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的方法，并增補(bǔ)了激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)打造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境考前

這是一本專門為現(xiàn)代人減壓設(shè)計的創(chuàng)意涂色繪本。書中載滿精心繪制的奇幻森林線描圖案，從可愛神奇的蘑菇屋到蜿蜒曲折的魔法小徑，每一幅都散發(fā)著神秘與魔法的氣息。每一幅線描畫都蘊(yùn)含著細(xì)膩的自然之美與奇幻元素。讀者只需拿起一支筆，跟隨內(nèi)心的色彩喜好，自由填充線條間的空白，即可在繁忙與壓力之中找到一片寧靜的避風(fēng)港。這不僅是一場視覺與