學(xué)前教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。3～6歲幼兒面臨的主要任務(wù)是為升入小學(xué)做好準(zhǔn)備，為未來做好準(zhǔn)備。為了達(dá)到這一目標(biāo)、完成這些基本任務(wù)，我們?yōu)閺V大學(xué)齡前兒童和家長精心準(zhǔn)備了一套行之有效的行動(dòng)方案，希望這套行動(dòng)方案能夠幫助并指導(dǎo)家長在生活實(shí)踐中關(guān)注孩子的健康成長和發(fā)展，有意識(shí)地為孩子未來的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)

該書由兩部分組成。第一部分在對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域解讀的基礎(chǔ)上，闡述了幼兒園健康教育的目標(biāo)與內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)。第二部分從概念、實(shí)施、設(shè)計(jì)與指導(dǎo)三個(gè)方面，對幼兒園身體認(rèn)知教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)等進(jìn)行了闡述。該書力求全面把握和貫徹《綱要》《指南》的精神及內(nèi)容，并通過典型案例的提供

本書以“實(shí)踐取向型”為指南，以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、通俗性和發(fā)展性。教材內(nèi)容劃分為三大模塊，涵蓋“科學(xué)探究”和“數(shù)學(xué)認(rèn)知”兩個(gè)子領(lǐng)域。第一個(gè)模塊主要介紹科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容、組織途徑與方法，以及如何設(shè)計(jì)和實(shí)施幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)；第二個(gè)模塊主要介紹“科學(xué)探究”子

學(xué)前教育管理是一門研究學(xué)前教育管理現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科，它以學(xué)前教育管理現(xiàn)象、管理活動(dòng)及其內(nèi)在規(guī)律為研究對象，闡釋學(xué)前教育管理的理論體系和操作要點(diǎn)，旨在幫助學(xué)前教育管理者正確認(rèn)識(shí)工作領(lǐng)域的有關(guān)概念、原理、原則，準(zhǔn)確分析實(shí)踐中所遇到的問題，并善用適當(dāng)方法去有效解決。 本教材是全國高等教育自學(xué)考試指定教材，針對我國高等教育

本書幫助孩子通過不同的生活事物來反復(fù)訓(xùn)練孩子認(rèn)知圓形，比如圓形的鬧鐘、圓形的碗、圓形的皮球等，鍛煉孩子的觀察力和認(rèn)知力。

該系列叢書分為學(xué)前數(shù)學(xué)思維小班（上）、小班（下）、中班（上）、中班（下）、大班（上）、大班（下）6套書，每套書包含5~6本書。該系列叢書內(nèi)容全面、系統(tǒng)，家長和孩子易上手，且引導(dǎo)方式簡單。通過圖形空間、數(shù)概念與計(jì)算、邏輯關(guān)系與推理等來呈現(xiàn)內(nèi)容。是一套以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，培養(yǎng)孩子思維能力的產(chǎn)品。

《幼兒創(chuàng)意足球游戲》根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)、結(jié)合幼兒足球游戲的內(nèi)容，進(jìn)行編寫設(shè)置，全書分為兩個(gè)部分：*部分主要介紹幼兒足球游戲的基本知識(shí)，包括幼兒足球游戲的價(jià)值和意義；足球游戲的目標(biāo)和內(nèi)容；足球游戲的組織和活動(dòng)計(jì)劃；足球游戲中的安全和保育工作指導(dǎo)。第二部分著重于足球游戲的實(shí)踐內(nèi)容，包括幼兒足球游戲基本動(dòng)作和熱身放松游戲；

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