本書從中共中央辦公廳首次以印發(fā)文件形式專題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)倫理的傳承發(fā)展工作,到公眾呼吁弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)倫理的社會(huì)文化導(dǎo)向,再到諸多企業(yè)學(xué)習(xí)并踐行企業(yè)倫理的種種現(xiàn)象,我們認(rèn)為,大力學(xué)習(xí)和踐行企業(yè)倫理正逢其時(shí),為此,山東大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)倫理編寫小組(辛杰、王旭鳳、任榮、邵康華)基于當(dāng)下的企業(yè)倫理現(xiàn)狀與表征,充分吸收借鑒前人在

本書作者通過(guò)將管理理論和實(shí)踐相結(jié)合,深入淺出地介紹了管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),體現(xiàn)了理論源自實(shí)踐,又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的思想。全書共分10章,主要內(nèi)容包括管理概述,管理理論的演進(jìn)、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、激勵(lì)與溝通,人力資源管理,營(yíng)銷管理,企業(yè)戰(zhàn)略管理等等。

本書根據(jù)《社區(qū)治理職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成，是教育部遴選誰(shuí)的第四批“1+X”試點(diǎn)社區(qū)治理職業(yè)技能等級(jí)證書指定培訓(xùn)教材，是社會(huì)治理實(shí)務(wù)工作和科學(xué)研究的重要參考資料，還可作為社會(huì)工作、社區(qū)服務(wù)的輔導(dǎo)讀本，適合社會(huì)工作、社區(qū)公共事務(wù)管理、家政服務(wù)與管理、民政服務(wù)與管理和社會(huì)福利事業(yè)管理等相關(guān)人員使用。本書分政務(wù)管理、居（村

《遺體防腐整容師國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)教材（二級(jí)/技師）》根據(jù)《遺體防腐整容師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫而成，是民政職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定系列教材，適合殯葬行業(yè)從業(yè)人員使用。本教材是系列教材中的二級(jí)/技師，根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)技能的需要，全書共分為五章，分別是接待洽談、防腐操作、整容整形、技術(shù)管理、培訓(xùn)指導(dǎo)，涵蓋了客戶接待

本書對(duì)應(yīng)《遺體防腐整容師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2021年版》中“工作要求”部分的五級(jí)/初級(jí)工,全冊(cè)分為上、下兩篇,上篇為遺體防腐工作,下篇為遺體整容工作。職業(yè)功能包括安全防護(hù)、防腐準(zhǔn)備、防腐操作、整容準(zhǔn)備、清潔更衣、整容整形、美容化妝、消毒處理,涵蓋了衛(wèi)生防護(hù)、應(yīng)急救護(hù)、遺體識(shí)別、信息記錄、物料準(zhǔn)備、清洗消毒、尸僵緩解、低

《遺體防腐整容師國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)教材（基礎(chǔ)知識(shí)）》根據(jù)《遺體防腐整容師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫而成，是民政職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定系列教材和國(guó)家職業(yè)教育殯儀服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)教材，適合殯葬行業(yè)從業(yè)人員使用。本教材是系列教材中的基礎(chǔ)知識(shí)教材，根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)技能的需要，全書共分為九章，分別是職業(yè)道德，死亡學(xué)基

本教材根據(jù)殯儀服務(wù)員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編寫而成，是教育部遴選認(rèn)定的第四批“1+X”試點(diǎn)殯儀服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書指定培訓(xùn)教材，內(nèi)容涵蓋“治喪服務(wù)、運(yùn)營(yíng)管理、培訓(xùn)指導(dǎo)”,以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”模式為基礎(chǔ),采取項(xiàng)目完成的方式，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、任務(wù)情境、任務(wù)分析、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)等模塊,強(qiáng)調(diào)知識(shí)為技能服務(wù),以激發(fā)

作為一門應(yīng)用性極高的課程所使用的教材，本書以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》為依據(jù)，以案例為依托，以促進(jìn)工學(xué)結(jié)合及實(shí)施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)工作操作能力為目標(biāo)進(jìn)行編寫。本書結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)體現(xiàn)出以下基本特點(diǎn)。 一、知識(shí)內(nèi)容與實(shí)際工作項(xiàng)目相一致。本書以老年社會(huì)工作中

本書分為7個(gè)項(xiàng)目，分別為老年人溝通概述、老年人溝通前的準(zhǔn)備、老年人溝通中的基本技巧訓(xùn)練、老年人溝通后的記錄、與家庭養(yǎng)老、居家養(yǎng)老老人溝通、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老與溝通實(shí)務(wù)、特殊情景老年人溝通訓(xùn)練。每個(gè)項(xiàng)目下又分別包含多個(gè)任務(wù)，幫助學(xué)生了解老年人溝通技巧的基本要求、老年人際溝通技巧的作用和基本規(guī)范，增強(qiáng)與老年人溝通能力，提高與老年人溝

領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合藝術(shù)，不僅包含了具體的管理技能和方法，也包括策劃能力、執(zhí)行能力、制定目標(biāo)和規(guī)劃的能力，同時(shí)還有激勵(lì)下屬、引導(dǎo)下屬、與下屬溝通的能力等，《領(lǐng)導(dǎo)力》從這幾方面出發(fā)，系統(tǒng)、深入淺出地闡述了如何打造領(lǐng)導(dǎo)力，是一本不可缺少的管理學(xué)讀物。