《宛如昨日》蔡駿游戲科幻推理小說(shuō)《宛如昨日》，VR游戲與懸疑推理的完美結(jié)合，數(shù)字游戲中觸碰記憶深處的罪惡。 《宛如昨日》一場(chǎng)深夜火災(zāi)，焦可明一家命喪火海，而悲劇的陰影下隱藏著更為深沉的黑暗。警官葉蕭抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)焦可明滅門案、五年前的奸殺案、十八年前的化工廠爆炸案這些案件如同迷霧中的絲線，交織出錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)。 《宛

王維、孟浩然是盛唐年代較早的作家，他們?cè)缒晟硖幪拼�興盛的時(shí)代，都以山水田園詩(shī)得名。但王維入宦時(shí)期的邊塞詩(shī)也開(kāi)了以邊塞詩(shī)聞名的高適、岑參等人的先河，其山水詩(shī)以不言為言，無(wú)意為意，取鑒于禪學(xué)與畫境，成為王維詩(shī)歌藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)貌。孟浩然仕途不遇，將畢生精力耗費(fèi)在襄陽(yáng)山水間與漫游吳越的旅途中，卻始終心懷魏闕，沒(méi)有放棄建功立業(yè)的念

作品集《文茲鄉(xiāng)土》收錄了作者程天賜從事記者工作而寫作的文章，包括散文、時(shí)評(píng)、雜感、報(bào)告文學(xué)、通訊等，分為九輯：《山水美人》《詩(shī)意家園》《大善鄉(xiāng)村》《春節(jié)華章》《芬芳節(jié)氣》《悠悠文心》《文化脈動(dòng)》《冷暖人間》《世象雜談》。 作品內(nèi)容豐富，從鄉(xiāng)土人情到邊關(guān)大漠，從山川物產(chǎn)到讀書游歷，從感懷夢(mèng)境到心靈獨(dú)白，皆入筆端。本書是鄉(xiāng)

如果水等于時(shí)間，以其雙倍提供美， 那就這樣吧。我用漏刻、 古希臘和中世紀(jì)的燭刻計(jì)時(shí)。 我會(huì)制作能發(fā)出大笑聲的時(shí)鐘： 哈，哈哈，哈哈哈，一直到十二點(diǎn)。 我希望這首詩(shī)成為一個(gè)大笑鐘。 我沒(méi)有忘記水面上的太陽(yáng) 是笑聲的漣漪。 斯坦利·摩斯《我的大笑史》

本書為詩(shī)人沈顥第二部詩(shī)集，收錄了他在2018年至2020年間創(chuàng)作的近兩百首詩(shī)。 三年的時(shí)間里，沈顥重返故地、走遍曾被他無(wú)數(shù)次幻想過(guò)的地方，試圖與他內(nèi)心的痛苦對(duì)話，試圖為那些曾經(jīng)破碎的時(shí)間找回語(yǔ)言。每一句詩(shī)都是一句新生的語(yǔ)言，在那些即將被賦予名字的事物里，詩(shī)人越過(guò)河流、山川，穿過(guò)街道、石墻，重新找回了它們?cè)��?jīng)的存在，找回

厭倦了倫敦的都市生活后，塔姆辛·卡利達(dá)斯和她的丈夫放棄了原本蒸蒸日上的工作，搬到了800多公里外的蘇格蘭赫布里底群島上的偏遠(yuǎn)島嶼。 田園詩(shī)般的生活終于成真，他們自己種田、養(yǎng)畜、修繕?lè)课荩�但真�?shí)世界的殘酷很快便擊碎了夢(mèng)境。

"列國(guó)紀(jì)行"系列叢書以生動(dòng)的筆觸記錄了中國(guó)人在海外的所見(jiàn)所聞與所思所感，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，構(gòu)建了一幅全球化時(shí)代的人文圖景：從初到異國(guó)的文化碰撞，到逐漸融入當(dāng)?shù)厣�活的成長(zhǎng)歷程；從在陌生環(huán)境中奮斗打拼的艱辛，到最終找到自我定位的從容。這些普通人的親身經(jīng)歷，猶如一扇扇通向世界的窗口，讓讀者得以窺見(jiàn)不同社會(huì)習(xí)俗背后的人文溫

本書是一本文學(xué)評(píng)論集，收錄作者小說(shuō)、詩(shī)歌、影視、美術(shù)評(píng)論共33篇。作者既是一位文藝評(píng)論家，同時(shí)也是一位作家，因此他的評(píng)論呈現(xiàn)出鮮明的體驗(yàn)性，具有不同于一般學(xué)院式批評(píng)的特質(zhì)。他對(duì)文本的語(yǔ)言、意象和意蘊(yùn)等從沉浸式體驗(yàn)的角度做出把握，對(duì)自己的批評(píng)對(duì)象不是以一種俯視的姿態(tài)來(lái)審察他們，而是以一種朋友來(lái)訪的方式融入他們的生命世界，

硯湖星光：我們的一年集

楊萬(wàn)里與陸游、范成大、尤袤并稱南宋中興四大家。其學(xué)詩(shī)不肯囿于黃（庭堅(jiān)）、陳（師道）江西派的籬下，敢于自出手眼。他的詩(shī)頗具奇趣，令人耳目一新，時(shí)時(shí)流露出風(fēng)趣、幽默，形成了獨(dú)具一格的誠(chéng)齋體。其散文詞賦，也頗可一觀。周汝昌先生自十四歲開(kāi)始讀詩(shī)、作詩(shī)，如何注詩(shī)才能對(duì)今天的讀者更有助益，是他常常考慮的問(wèn)題�！斗冻纱笤�(shī)選》初試牛刀