空乘實用中外民俗

本書內容共7章，具體包括學前兒童英語教育概況、學前兒童英語教育活動概況、學前兒童英語知識教學活動的設計與組織、專門性學前兒童英語教育活動的設計與組織、滲透性學前兒童英語教育活動的設計與組織、學前兒童英語教育的評價，以及學前兒童英語教育活動資料庫等。

認知是嬰幼兒發(fā)展的核心領域之一，包括感知、注意、思維、想象等方面。了解和掌握0—3歲嬰幼兒飛速發(fā)展的時期里各種認知能力發(fā)展的階段特征、影響因素及其教育對策，對早期教育及學前教育專業(yè)人員而言實屬重要和必要。本教材的六章內容可分為四個部分：第一章著重對認知所涵蓋的具體領域及其發(fā)展特征與影響因素進行概述，第二章聚焦于認知發(fā)展

《幼兒啟蒙英語分級閱讀》一共12本書，包含36個原汁原味的英語故事，每個故事均配有動畫視頻，活潑生動的動畫視頻，配上郎朗上口的英文表達。讓孩子從真實的情境中習得英文，同時培養(yǎng)孩子的英文閱讀習慣。孩子們可在故事中感知地道語言。

《幼兒英語分級閱讀預備級（全12冊）》一共12冊，每冊一個主題故事。主題分別為1.寵物2.心理寄托3.衣物4.生病5.我的家6.擬聲詞7.職業(yè)8.學校生活9.我的一天10.方位詞11.地點12.形容詞本書特點：1.閱讀難度適中，適合學齡前兒童學習；2.在文章中會把重點單詞、句型羅列出來，方便小讀者學習；3.每個故事配有

本書針對從剛出生的嬰兒開始，直到上幼兒園的孩子智力成長黃金期，再進行細分，列出每一個時間段孩子的生理及心理特點，并提供具有目標性能力與素質培養(yǎng)的親子游戲，以供父母選擇與孩子一起玩，真正地做到讓孩子在玩中學習，在玩中成長，開發(fā)智力，提高情商。列舉的游戲，所需要的道具和器材，皆是日常生活中常見的一些物件，如孩子平時玩的玩具

為了適應國家對優(yōu)質學前教育的需求和發(fā)展，貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》提出的“能力為重”的基本理念，有效應對國家關于幼兒園教師資格考試的政策變革，滿足學前教育學生考編、應聘以及專業(yè)技能大賽等的現實需求，針對以上政策文件以及各類考試中均會涉及的理論聯系實踐能力、反思能力提升問題，特組織編寫本教材。全書包括教師的職

蒙學的概念，廣義上泛指我國古代的幼兒啟蒙教育，狹義上專指童蒙讀本。經典的童蒙讀本都是以防邪存誠、啟蒙養(yǎng)正為主要目的，著重培養(yǎng)孩童認字和讀寫能力，提升文化知識儲備，對其進行禮儀行止教育，是孩童學習傳統文化知識與為人處世之道的有效途徑。《蒙學大卡·三字經+弟子規(guī)》99張正文卡+9張全文卡，正文卡正面是國學內文

蒙學的概念，廣義上泛指我國古代的幼兒啟蒙教育，狹義上專指童蒙讀本。經典的童蒙讀本都是以防邪存誠、啟蒙養(yǎng)正為主要目的，著重培養(yǎng)孩童認字和讀寫能力，提升文化知識儲備，對其進行禮儀行止教育，是孩童學習傳統文化知識與為人處世之道的有效途徑�！睹蓪W大卡·百家姓》71張正文卡+10張全文卡，正文卡正面是國學內文，背面

《如何做兒童研究》是兒童研究系列叢書中的一本，旨在為從事兒童發(fā)展研究的專業(yè)人員提供指導，同時為一線教育工作者進一步了解兒童發(fā)展的特殊性，進一步讀懂兒童提供參考。 全書由3部分12章構成。*部分兒童研究中兒童的特殊性：理論與取向，*章至第三章；第二部分做兒童研究：評價、設計和開展兒童研究，第四章至第八章；第三部分"特殊議