近年來，環(huán)境心理學(xué)越來越重視從生態(tài)文明的視角，為環(huán)境建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐提供咨詢和服務(wù)，以確保環(huán)境的健康可持續(xù)發(fā)展�！渡鷳B(tài)文明視野下的環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用研究》內(nèi)容涵蓋了關(guān)注生態(tài)與生態(tài)危機(jī)、人在生態(tài)系統(tǒng)中的角色沖突、生態(tài)文明視野下的環(huán)境保護(hù)與環(huán)境道德建設(shè)分析、領(lǐng)域性與環(huán)境設(shè)計(jì)及個(gè)人空間與環(huán)境設(shè)計(jì)等�！渡鷳B(tài)文明視野下的環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用

「摩登中產(chǎn)」：一個(gè)面向城市新興中產(chǎn)家庭的內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，由專業(yè)媒體團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立打造，深受新興中產(chǎn)家庭喜愛。用時(shí)代的視角，觀察中國(guó)中產(chǎn)階層的誕生與成長(zhǎng)，也用細(xì)致的筆觸，解析中產(chǎn)階層的困惑與煩惱。 本書涵蓋「摩登中產(chǎn)」的精華思辨，緊扣當(dāng)下時(shí)代脈搏，足以顛覆你對(duì)目前生活、職業(yè)、投資、未來的一切觀點(diǎn)。

職場(chǎng)人士常為日常工作、人際關(guān)系、未來發(fā)展等感到不安。不安并非只有負(fù)面效應(yīng)，如能馴服不安，活用不安，不安可以化為職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)機(jī)，讓我們通過工作獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步與成長(zhǎng)。馴服與活用不安的關(guān)鍵是什么呢？就是復(fù)原力，即個(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。 本書分為理解不安、基礎(chǔ)篇

在日常生活中，我們時(shí)常會(huì)為自己的性格感到煩惱，比如做事沒長(zhǎng)性，反復(fù)看菜單卻難以做出選擇，總是很難拒絕別人，不會(huì)巧妙地處理人際關(guān)系等�！睹刻於�一點(diǎn)性格心理學(xué)》就帶您探尋性格和行為背后隱藏的心理學(xué)，教您非常有效的磨煉性格的方法，讓您在深刻認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的同時(shí)，將性格中的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。實(shí)際上，我們所了解的自己的性格，只是內(nèi)心中

我在公眾場(chǎng)合說話時(shí)總是緊張，也害怕成為焦點(diǎn)。是我太過害羞嗎？ 我真的很想交朋友、跟人侃侃而談，但我卻只能躲在家里上網(wǎng)。 每次開會(huì)做報(bào)告、拜訪客戶，我就緊張得語無倫次。我該怎么辦？ 社交焦慮癥患者常被誤認(rèn)為只是太內(nèi)向害羞，事實(shí)上，他們已受焦慮嚴(yán)重折磨，卻不知怎么辦。他們并非真的樂于宅在集中，而是恐懼與外界接觸。 如

《嬰幼兒觀察：從養(yǎng)育到治愈》詳細(xì)闡述了觀察者如何感受那些來自嬰幼兒，甚或其家庭成員的軀體和情感體驗(yàn)，將其抱持在心智里，并嘗試構(gòu)建這些體驗(yàn)的意義，以及由此生發(fā)出的對(duì)兒童發(fā)展中明顯或潛在過程的深刻理解。 本書根據(jù)不同主題分為四個(gè)章節(jié)。*章介紹了嬰幼兒觀察、工作討論和理論討論的設(shè)置和意義；第二、三章分別是關(guān)于嬰兒觀察和幼

在追逐夢(mèng)想的過程中，你是否無數(shù)次聽到過別人的冷言冷語？你是否也遇到挫折、困難，從而感到苦悶、迷茫和無所適從？ 《你自己就是寶藏》告訴你，每一個(gè)人都擁有一份與生俱來的才華和天賦，當(dāng)你打開自己的寶藏之門，開發(fā)出自己的潛能，就能輕輕松松實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且感到愉悅幸福。 從希望自己能用英語與外國(guó)友人交流，到開公司成為作家&h

抑郁癥是二十一世紀(jì)常見的精神疾病，全球罹病人口估計(jì)超過三億五千萬人，重度抑郁癥更是使人類失能的首要疾病。作者在本書中透過真真切切的經(jīng)驗(yàn)分享，從相關(guān)研究、求診案例、患者心聲、家屬困境，甚至家屬不愿意碰觸的自殺話題，都做了深度的剖析講述，并提供方法與建議。這是一本實(shí)用的書，更是一本療愈的書。 ●到底什么是抑郁癥？它跟心情

叢書共八冊(cè)，包括四冊(cè)蒙臺(tái)梭利幼兒教育理論譯著，闡述蒙臺(tái)梭利幼兒教育的基本理念；四冊(cè)教具操作著作，詳解在蒙臺(tái)梭利幼兒教育理念引領(lǐng)下的教具實(shí)際操作活動(dòng)。叢書以科學(xué)化、本土化、規(guī)范化為主旨，完整而科學(xué)地呈現(xiàn)蒙臺(tái)梭利幼兒教育理論體系，全面而清晰地展現(xiàn)蒙臺(tái)梭利教具操作實(shí)用方法。叢書特色是：充分體現(xiàn)蒙臺(tái)梭利幼兒教育理念和蒙臺(tái)梭利幼

每年，全世界數(shù)以百萬計(jì)富有才華的學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)，卻對(duì)自己的未來茫然無措，或是一無所知。但是，決定不再將就于一份還不錯(cuò)的工作，而是去尋找一份事業(yè)。這要?dú)w功于拉里·史密斯教授。 拉里·史密斯教授被他的學(xué)生稱為職業(yè)低語者。史密斯教授指出，只有少數(shù)幸運(yùn)兒天生能說清楚自己的人生目標(biāo)是什么，我們大多