本教材是一本全面、深入介紹大學生常用檢索工具及其數(shù)據(jù)庫的教學用書。本書以通過各種信息資源檢索工具集數(shù)據(jù)庫獲取不同類型的信息資源為主線，介紹了信息檢索的基本知識，詳細介紹了圖書、期刊、會議論文、科技報告、學位論文、專利等類型的信息資源的特點、國內(nèi)外主要檢索工具和檢索方法，并針對計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，對網(wǎng)絡信息檢索和圖書

本書關注三個關鍵詞：童年鏡像、出版困境、閱讀建構。“童年鏡像”是對中國童書出版歷史和發(fā)展脈絡的梳理與考察。“出版困境”探討當下童書出版的現(xiàn)實狀況，針對當下童書的出版生態(tài)展開學理分析和考量。講好中國故事，形成中國文化在國際舞臺上的強勢輸出地位，是時代賦予中國童書出版的使命。深度剖析當前童書出版業(yè)的現(xiàn)狀，以問題意識對當下童

一個青年人一腳踏入出版，這是一份怎樣的事業(yè)，取決自他是怎樣的信念。陳昕經(jīng)歷了出版最好的年代，也經(jīng)歷了出版的困頓和光怪陸離；他曾經(jīng)通宵達旦地打磨書稿，也曾大刀闊斧地建設成中國第一家出版集團。從青澀的一線編輯，到成為中國當代出版事業(yè)中繞不過去的名字，幾十年的編輯生涯，讓我們的感嘆的不止是他個人的成就，更多是一個滿懷理想主義

技術驅(qū)動的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境變遷促使媒體呈現(xiàn)智媒化趨勢，使得新聞傳播業(yè)態(tài)發(fā)生深度變化，構建全方位、全過程、深融合的協(xié)同育人新機制的新聞傳播教育改革勢在必行。本書以應用型本科院校新聞傳播類人才培養(yǎng)的實踐為基礎，以行業(yè)需求為導向，引入能力本位教育理念，協(xié)同確定人才培養(yǎng)，從能力本位理念、智媒化趨勢與應用型新聞傳播人才培養(yǎng)關系為切入點

本書匯集了科學傳播領域一眾專家學者的見解和經(jīng)驗，深入闡釋了科學傳播的建構主義、跨文化、修辭論證、經(jīng)驗學習等多層內(nèi)涵，以親歷者視角生動地講述了愛丁堡國際科學節(jié)、殼牌科學馬戲團等經(jīng)典項目的緣起、演變和內(nèi)在主張。如果有志于科學傳播研究，或者要發(fā)起一個科學傳播項目，這些歷久彌新的專業(yè)視角可以助你成為真正的內(nèi)行和局內(nèi)人。

本書著重總結(jié)、闡述人類新聞活動主要是新聞事業(yè)的基本規(guī)律及新聞學中的基本概念和知識，為進一步掌握新聞業(yè)務、探索新聞理論、研究新聞史提供了必不可少的系統(tǒng)基礎知識。本次修訂作者站在時代高度，將中國新聞事業(yè)工作原則中的真實性原則、黨性原則、輿論引導與監(jiān)督原則分別獨立成章，為互聯(lián)網(wǎng)沖擊下的中國新聞事業(yè)重塑發(fā)展方向，并緊跟時代發(fā)展

本書采用MOOK形式進行內(nèi)容制作和設計，融合了書籍與雜志的設計效果，獨具魅力，圍繞航空一系列主題展開最有料的內(nèi)容，本專題《機場》完美的整合了設計與質(zhì)感，信息量大、趣味性和可讀性強。單一專題，通過"史""奇""趣"等多個版塊，可滿足讀者在短時間內(nèi)對國內(nèi)外眾多極具

中國主題公園的發(fā)展實踐走過了30多年的歷程。當前，中國主題公園產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入一個新的時期，國際品牌紛紛進入，中國品牌也開始走向世界。重大主題公園項目的開發(fā)不僅受到企業(yè)的重視，也備受政府、業(yè)界、學界和民眾關注。本書通過對過去30多年中國典型主題公園開發(fā)案例的深度剖析，對其開發(fā)、規(guī)劃、經(jīng)營管理進行理論解釋，尋找適合中國國情，

本書介紹了信息檢索概念和原理、信息檢索系統(tǒng)、信息檢索效果、檢索語言、信息著錄和標引、印刷型工具書檢索、計算機檢索概述、聯(lián)機檢索、網(wǎng)絡信息檢索、特種文獻檢索等。尤其對網(wǎng)絡環(huán)境下檢索語言的發(fā)展、網(wǎng)絡信息檢索的特點和方法、網(wǎng)絡信息檢索工具、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等進行了重點解析。修訂后的本教材繼續(xù)為讀者提供完整的信息檢索理論框架,同時補

本書試圖基于中國傳播學發(fā)展40年來的研究成果，通過社會網(wǎng)絡分析法的基本思路和知識圖譜繪制技術，統(tǒng)計中國傳播學研究的各類數(shù)據(jù)，分析中國傳播學的發(fā)展特征，從而展現(xiàn)中國傳播學40年來發(fā)展的歷史圖景。本書分為上篇和下篇。上篇的研究主要統(tǒng)計和分析基于原著創(chuàng)作、譯著和論文的各類數(shù)據(jù)。下篇的研究基于上篇，介紹中國傳播學研究理路的顯著