全書主要內(nèi)容分三篇：*篇主要介紹體育保健指南，包括運動與健康、運動健康風(fēng)險測評、體適能測評、其他相關(guān)測評；第二篇主要介紹運動防護指南，包括運動損傷預(yù)防概述、運動傷病預(yù)防與應(yīng)急處理、運動損傷的預(yù)防與康復(fù)、運動性疾病的康復(fù)與處理。第三篇主要介紹運動康復(fù)指南，包括運動處方、不同年齡人群及特定人群運動處方的制定與實施、慢性病患

本書從日常的具象跑步中抽象出邏輯框架，以運動學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科為依據(jù)，指導(dǎo)大眾如何通過跑步讓自己變得更好。書中將跑步作為一種身心整合之道，對跑步為何以及如何滲透我們的生活和文化，進行了解釋和梳理。

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《中國武術(shù)發(fā)展傳播及文化傳承探究》以《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》為指導(dǎo)思想，以中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳播與傳承為研究對象，從中國武術(shù)的內(nèi)涵與發(fā)展、中國武術(shù)的文化與審美、中國武術(shù)的價值與傳承、中國武術(shù)的推廣與發(fā)展四個方面展開研究，首先，論述了中國武術(shù)的相關(guān)概念，在此基礎(chǔ)之上分析了中國武術(shù)的歷史發(fā)程；其次，論

本書共分為十章。第一章是中國殘疾人游泳運動發(fā)展概述；第二章介紹了殘疾人游泳運動的醫(yī)學(xué)分級；第三章講述了殘疾人游泳運動員的科學(xué)選材，包括其理論依據(jù)、選材步驟和選材指標(biāo)；第四章是殘疾人競技游泳技術(shù)原理，不同級別的肢體殘疾運動員游泳時的身體特點和技術(shù)側(cè)重點不同；第五章是殘疾人游泳運動訓(xùn)練，介紹了其理論基礎(chǔ)、原則、方法和手段；

這是一本兒童益智游戲圖書，是德國家庭培養(yǎng)孩子的必讀法寶。本書通過豐富多彩的全景式畫面，細節(jié)繁多的情節(jié)，平行又相互關(guān)聯(lián)的人物線索，讓孩子們在有趣、好玩的閱讀中提升自己的專注力、邏輯力、想象力、表達力等。

本教材以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“育人為本”為教育根本、以“健康第一”為指導(dǎo)思想、以“終身體育”為終極目標(biāo)，統(tǒng)籌學(xué)生需求、教師需求和學(xué)校需求，立足全人群和全生命周期兩個著力點，從供給側(cè)和需求側(cè)兩端發(fā)力，在傳統(tǒng)體育教材基礎(chǔ)上融入總結(jié)性思維導(dǎo)圖和視頻教學(xué)二維

毽球運動是一項競技性強、又十分引人的新穎比賽項目。本書系統(tǒng)闡述了毽球運動的發(fā)展概況、毽球運動的基本技術(shù)、毽球比賽的組織與管理、毽球運動的科學(xué)選材、花鍵技術(shù)練習(xí)與訓(xùn)練方法、花鍵技術(shù)套路與編排等。內(nèi)容上突出實用性和指導(dǎo)性。本書對毽球愛好者了解毽球運動的理論、方法和技巧，了解毽球運動的最新科學(xué)研究成果與發(fā)展方向，具有較好的參