本系列叢書以漢字為主題，每本書介紹一個漢字，注重漢字背后的思想文化及精神內(nèi)涵，系借講解漢字來講述中國文化，將傳統(tǒng)中國思想中的關(guān)鍵概念以通俗的方式闡述出來，適合普通大眾對歷史文化的閱讀需求。本書試圖從“忠”這樣一個漢字的微觀視閾出發(fā)，通過探究其起源、內(nèi)涵、外延，勾勒一部中國傳統(tǒng)社會的政治、思想、文化發(fā)展史的宏大輪廓。

漢語國際教育學(xué)報（第七輯）

閱讀文言文，是繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必由途徑。系統(tǒng)地積累和儲備足夠的文言詞匯、傳統(tǒng)文化知識，也是提高文言文閱讀理解能力、增強傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的必備條件。本書收錄習(xí)見常用的文言實詞、虛詞約10000個，參考古代類書的做法，按詞義的相同、相近和相關(guān)集中起來，用通俗語言串講解析、連綴成篇，并按照主題分為十二輯，分別是天文時

本書是教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“學(xué)生漢語閱讀加工機制及閱讀效率促進的眼動研究”的成果。本書內(nèi)容主要分為三編：第一編介紹了眼動的研究基本問題，包括眼動的生理基礎(chǔ)及其基本模式、眼動研究的范式述評；第二編介紹了漢語閱讀的加工機制，包括閱讀知覺廣度的研究、字詞閱讀的眼動研究、句子閱讀的眼動研究和重復(fù)閱讀的眼動研究

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了101個最能展現(xiàn)古代博物史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會的文采風(fēng)華、動物植物和農(nóng)事輿地，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態(tài)所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了100個最能展現(xiàn)古代生活史的漢字，不僅詳細(xì)講解了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關(guān)的古代社會的生活形態(tài)、日常禮儀和文化常識，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，尋找中國文化的根。

“漢語風(fēng)”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。第2版除了內(nèi)容上做適當(dāng)修訂，重新設(shè)計封面和版式，改四色印刷，光盤改為二維碼。本書為第3級其中一本，書名是《朋友》，同級讀物還有《電腦公司的秘密》《我家的大雁飛走了》《青鳳》《如果沒有你》《媽媽和兒子》《出事以后》《一張舊畫兒》。本書主要講述一個富二代不喜歡學(xué)習(xí)，只知

本書運用意象圖式理論及其方法刻畫漢語趨向補語及與之對應(yīng)的越南語趨向補語；基于大規(guī)模漢越語言對比語料對漢語趨向補語及其句式在越南語中的對應(yīng)形式進行了詳盡考察，總結(jié)對應(yīng)規(guī)律；基于大規(guī)模越南學(xué)生中介語語料庫深入探討越南學(xué)生趨向補語的使用情況，分析、解釋學(xué)生的偏誤，構(gòu)擬出趨向補語句式的習(xí)得發(fā)展階段，尋找影響習(xí)得的原因；運用似然

《應(yīng)用文寫作教程（第2版）》在編者多年深入教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，融入對應(yīng)用文的理解，對應(yīng)用文的基本內(nèi)容進行了整合，目的在于根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才的需求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作水平。其最終目的是提高學(xué)生的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)撃�。編寫中，每章都包括寫作基礎(chǔ)理論闡述、寫作方法指導(dǎo)、案例分析評點和寫作訓(xùn)練，旨在實現(xiàn)

過去語言學(xué)界對語言音位的分布、對立和內(nèi)部的發(fā)展演變規(guī)律的研究，主要基于傳統(tǒng)的語言學(xué)、音韻學(xué)等學(xué)科的理論和方法，無法對語言音位結(jié)構(gòu)進行量化研究，即使使用頻次統(tǒng)計方法也很難描述和解釋音位的地位和相互組合關(guān)系。本書以《漢語方音字匯》的3000字為研究材料，根據(jù)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的音位對立理論設(shè)計了音位負(fù)擔(dān)量計算方法。對中古音韻系