本書分為十二章,包括:體育教學概述、信息技術與體育教學的融合、體育翻轉課堂教學研究、體育慕課教學研究、體育微課教學研究、體育移動課堂教學研究、體育混合式教學研究、信息化環(huán)境下體育教學環(huán)境研究、信息化環(huán)境下體育教學資源研究、體育網(wǎng)絡多媒體教學、信息化環(huán)境下體育教學評價、體育教師信息化素養(yǎng)提升與專業(yè)能力發(fā)展等。

本書分三部分共7章,第一部分主要對高校體育文化的介紹,包含教學設計和評價方法等內容,重點分析了當前高校所面臨的問題。第二部分是介紹了高校體育文化的建設和傳播,發(fā)揚優(yōu)良的校園文化對于學生的潛在影響。第三部分主要闡述體育教學設計和計劃的方法,主要面向高校體育教師和體育研究者。

本書分為體育基本理論和休閑運動上下篇,內容包括:體育基本概論、大學生體質測試與評價、健康與體育運動、體育運動與營養(yǎng)、運動處方與衛(wèi)生保健、休閑運動與拓展等。

本書以高校體育教學為主體，探討新媒體給高校體育教學帶來的影響，并提出針對性的解決措施。主要內容包括新媒體與高校大學生發(fā)展、體育教學內容與資源開發(fā)、體育教學過程、體育課堂教學與管理、大學生體質健康與運動保健、科學運動訓練實踐的探索研究、體育教學管理改革的研究與探索等。

本書結合高等職院校體育教學的實際情況，始終堅持“健康第一”的體育教育指導思想，目的是幫助學生掌握實用的運動技能，使學生養(yǎng)成良好的運動習慣，以及指導學生積極融入體育文化生活。本書共包含十四個項目，項目一至三主要介紹了體育基礎知識，包括體育與健康、體育鍛煉的原則和方法、運動損傷與處置；項目四主要介紹了職業(yè)體能訓練與職業(yè)病的

本書共九章，包括體育概述、體育健身的生理學基礎、體育健身基礎理論和健身處方、實用體育健身方法、體育健身中的安全保健問題等內容。

靜水槳板運動憑借其簡單易學、操控安全、競技休閑娛樂功能兼?zhèn)洹�極具挑戰(zhàn)性和觀賞性等特點，深受眾多水上運動愛好者的青睞，目前正在世界范圍內迅猛發(fā)展。該書為作者結合近年來靜水槳板教學、訓練和比賽的實踐，針對靜水槳板運動者群體的特點和水上運動體育人才培訓的要求，以提高靜水槳板運動者綜合運動能力為目的而編寫的。全書共分十章，較全

《大學生體育與健康》共十章，內容包括體育與健康概述，個人健康管理，人體基礎知識和基本活動能力，體操和形體運動，足球、籃球、排球，乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球，游泳和輪滑，民族傳統(tǒng)體育和跆拳道，戶外和休閑運動，體育美學和欣賞。為利教便學，對于常見運動項目的部分重點難點技術動作，《大學生體育與健康》在相關內容旁提供有鏈接動作視頻的

本教材在內容的選擇上，體現(xiàn)了“時尚體育、交際體育、終身體育、快樂體育”的新型體育教育理念，注重培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，掌握科學的體育鍛煉方法，有效增強體質、增進健康。本教材以大學體育俱樂部為主線，體現(xiàn)了現(xiàn)階段高校體育課程改革的內容及方向。以實用性為原則，注重運動技術和科學的練習方法，對各項目的活動開展具有指導性。圖

《幼兒全腦思維訓練游戲書》是一套專為3-6歲孩子設計的思維訓練游戲書，共6冊。本套書根據(jù)孩子的大腦發(fā)育規(guī)律及對事物的認知水平，通過各種各樣貼近生活的的思維小游戲，從而在玩游戲過程中，提高孩子的判斷力專注力創(chuàng)造力想象力記憶力觀察力六大能力。