本書(shū)共十講，分為上、下篇，上篇為寫(xiě)作部分，開(kāi)設(shè)了六講，即□□講黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作，第二講日常事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作，第三講信息傳播文書(shū)寫(xiě)作，第四講論文寫(xiě)作，第五講公關(guān)禮儀文書(shū)寫(xiě)作，第六講創(chuàng)意文案寫(xiě)作。下篇為溝通部分，開(kāi)設(shè)了四講，即第七講演講與朗誦，第八講辯論與主持，第九講面試與談判，第十講體態(tài)與禮儀。

本書(shū)是《博雅漢語(yǔ)·中級(jí)沖刺篇II》的配套聽(tīng)說(shuō)教材，適用于掌握了一定漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)用法的中等漢語(yǔ)水平學(xué)習(xí)者。本書(shū)可與綜合教材配套使用，也可以作為聽(tīng)說(shuō)教材單獨(dú)使用。 本書(shū)的主要特點(diǎn)是： 1.趣味性。趣味性是本書(shū)選取聽(tīng)力材料時(shí)比較注重的因素，力求讓學(xué)習(xí)者在輕松的環(huán)境中進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高聽(tīng)力水平，使聽(tīng)力課堂不再枯燥無(wú)味。 2

本書(shū)嚴(yán)格按照MBA、MEM、MPA、MPAcc最新《全國(guó)碩士研究生招生考試管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱》寫(xiě)作部分的考試要求進(jìn)行編寫(xiě)，濃縮了作者多年教學(xué)精華和最新考試思路。本書(shū)分為論證有效性分析和論說(shuō)文上下兩篇，每篇都有考點(diǎn)精析、寫(xiě)作指南和真題精講三章，選用了大量的經(jīng)典真題，實(shí)用性強(qiáng)，能幫助考生迅速地把握聯(lián)考的考點(diǎn)

《標(biāo)點(diǎn)百診》為《語(yǔ)言文字周報(bào)》編輯部策劃的“字斟句酌”叢書(shū)之一種。該書(shū)選取zui常見(jiàn)的100個(gè)典型標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò)進(jìn)行辨析，主要是從誤用的角度來(lái)談標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范，融知識(shí)性和趣味性為一體。旨在為廣大語(yǔ)言文字工作者答疑解惑，推進(jìn)漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范化。

《敦煌俗字典》（第二版）收錄敦煌俗字2萬(wàn)余條，采用高清掃描的方式，對(duì)敦煌文獻(xiàn)中的俗字逐一進(jìn)行考釋?zhuān)�指出俗字的源流�！抖鼗退鬃值洹酚幸韵滤膫�(gè)方面的特點(diǎn)：一、以下定義的方式給俗字及其敦煌俗字作出了嚴(yán)密的定義；二、強(qiáng)調(diào)了敦煌俗字自成體系、并非“訛火”遍布的觀點(diǎn)；三、首次以大量掃描切割敦煌寫(xiě)本真跡的方式編著敦煌俗字研究的著作；

質(zhì)性研究的寫(xiě)作必須對(duì)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇、歸納，使其條理化、理論化，成為能夠被讀者理解的質(zhì)性文本。

國(guó)際漢語(yǔ)教師是新時(shí)代漢語(yǔ)國(guó)際教育中“三教”問(wèn)題的核心。國(guó)際漢語(yǔ)教師教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響了各國(guó)民眾對(duì)中國(guó)的形象認(rèn)識(shí)和看法。新時(shí)代教育在擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放、人文交流事業(yè)和“一帶一路”倡議背景下，國(guó)際漢語(yǔ)教師如何講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，都對(duì)其培養(yǎng)質(zhì)量提出新的要求。因此，本書(shū)著眼于如何培養(yǎng)高質(zhì)量國(guó)際漢語(yǔ)教師，基于復(fù)雜系統(tǒng)理論

本文集是漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的一次嘗試。本體研究方面從趙元任先生開(kāi)創(chuàng)的語(yǔ)調(diào)研究出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代音系學(xué)的自主音段—節(jié)律理論，提出了基于特征的漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)“雙要素”模型，并在此基礎(chǔ)上分析了英漢語(yǔ)調(diào)的共性和差異，同時(shí)介紹了情感語(yǔ)調(diào)方面的研究。對(duì)外漢語(yǔ)研究方面以聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的關(guān)系為主線探討了英語(yǔ)（及其他非聲調(diào)語(yǔ)言）學(xué)習(xí)

本書(shū)主要介紹了機(jī)電一體化概述、基于工業(yè)控制機(jī)的控制器及其設(shè)計(jì)、可編程序控制器、基于單片機(jī)的控制器及其設(shè)計(jì)、傳感器及其接口設(shè)計(jì)、常用的傳動(dòng)部件與執(zhí)行機(jī)構(gòu)、常用控制用電動(dòng)機(jī)及其驅(qū)動(dòng)、機(jī)電一體化設(shè)計(jì)實(shí)例等內(nèi)容。

本書(shū)可作為學(xué)習(xí)管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考寫(xiě)作科目中論說(shuō)文題型的補(bǔ)充材料。作者通過(guò)多年的教學(xué)、研究，發(fā)現(xiàn)考生寫(xiě)作問(wèn)題出現(xiàn)的核心在于缺乏“認(rèn)知”。結(jié)構(gòu)思路固然重要，寫(xiě)作事例常能錦上添花，然而好的作文，更要靠對(duì)話題的認(rèn)知能力，靠對(duì)考試范圍內(nèi)管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等話題……