全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心從全國征集了三百多位大學(xué)生基層就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和征兵入伍的人物事跡,由此形成了《第三屆閃亮的日子——青春該有的模樣》系列叢書。通過講述他們的青春故事,能夠解讀出這些大學(xué)生身上所具有的積極向上的人生觀和價值觀,使更多的

《公益電視的創(chuàng)作與傳播》主要研究公益電視作品的創(chuàng)作與傳播，從國家精神和民族文化類、人文關(guān)懷類、環(huán)境保護類三大類別的主題和題材、內(nèi)容入手，全面深入地研究分析公益電視節(jié)目、公益電視劇、公益電視廣告等各大創(chuàng)作類型作品的發(fā)展歷程、重點案例、創(chuàng)作手法、風(fēng)格特色，從中總結(jié)出公益電視作品的傳播模式與價值，并提出不足和發(fā)展方向，從而更

本書主要探討了我國媒體靠前新聞報道所呈現(xiàn)的世界圖像以及對我國民眾優(yōu)選觀的影響。本書梳理了70年來中國媒體靠前新聞報道的三種范式，即革命型報道范式（1949-1976年）、發(fā)展型報道范式（1977-2013年）、文明型報道范式（2014-2020年）。本書還用內(nèi)容分析法討論了《環(huán)球時報》和《人民日報》的靠前新聞，歸納了中

議程設(shè)置理論作為新聞傳播學(xué)的核心理論之一，已經(jīng)歷半個世紀的拓展和演變。傳統(tǒng)媒體時代，考察媒體議程影響公眾議程的公眾議程設(shè)置研究蓬勃發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展，公眾議程概念的適用性問題逐漸顯現(xiàn)出來。本書提出個人議程概念，以推特平臺約3.4億條推文為研究數(shù)據(jù)，考察社交媒體上專業(yè)媒體對個人用戶的影響。個人議程設(shè)置研究是

本教材為中國傳媒大學(xué)外國語言文化學(xué)院重點建設(shè)教材，該教材服務(wù)于中國傳媒大學(xué)日語專業(yè)本科二年級必修“日本大眾文化”課程。全書分為10個章節(jié)，選取日本大眾文化中特色的部分著重進行介紹，加深學(xué)生對日本大眾文化的了解，深刻體會文化傳播同國家戰(zhàn)略之間的密切關(guān)系。除作為本科生教材外，本書也可作為對日本大眾文化感興趣的廣大日語學(xué)習(xí)者

2019年末，由中國人民大學(xué)新聞學(xué)院、暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合主辦的“中國主持傳播論壇（2019）”在暨南大學(xué)舉行，來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國社會科學(xué)院等近70家高校、科研機構(gòu)的150余位專家、學(xué)者、碩博士研究生與業(yè)界領(lǐng)軍人物齊聚一堂，圍繞融媒體時代的主持傳播、網(wǎng)絡(luò)直播與網(wǎng)絡(luò)主持、融媒體時代的出鏡報道

本書將動力學(xué)理論引入輿情傳播領(lǐng)域，構(gòu)建不同環(huán)境下的輿情傳播動力學(xué)模型，包括單信息傳播SFI模型、交叉信息同步傳播CT-SFI動力學(xué)模型、延遲信息傳播DT-SFI動力學(xué)模型、考慮主動因素的單信息傳播P-SFI動力學(xué)模型、考慮意見領(lǐng)袖的單信息傳播OL-SFI動力學(xué)模型、衍生信息傳播D-SFI動力學(xué)模型、基于閱讀量的多信息傳

傳媒基本盈利模式是雙重銷售模式:一次將內(nèi)容產(chǎn)品銷售給受眾，一次將受眾注意力資源銷售給廣告主。這一模式是傳媒業(yè)傳統(tǒng)的價值補償方式，遵循需求、供給等經(jīng)濟規(guī)律的支配。雙重銷售模式后來又演變?yōu)槿�重銷售模式，即在內(nèi)容產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)并銷售衍生品。在新媒體環(huán)境下，各種不同的傳媒新物種創(chuàng)造了許多新的盈利模式，但無論傳媒盈利模式如何

本書是關(guān)于中國古近代新聞史和出版史的學(xué)術(shù)著作，分上、下篇，分別論述了中國古近代的新聞史、出版史。新聞史部分，考察了中國古代新聞傳播的觀念范式、傳播物質(zhì)形態(tài)、傳播術(shù)語等，按歷史分期順序，研究了漢、唐、元、明、清、民國初期的新聞傳播現(xiàn)象及特點。出版史部分，考察、比較了關(guān)于中國造紙術(shù)、雕版印刷術(shù)發(fā)明時間的史學(xué)研究成果和論點，

引文分析（Citationanalysis）是對學(xué)術(shù)和科學(xué)文獻參考模式的探索，早已應(yīng)用于影響分析、知識流和知識網(wǎng)絡(luò)等多個社會科學(xué)領(lǐng)域的研究中。其也具有重要的信息科學(xué)應(yīng)用，特別是在知識表示和信息檢索中。近年來，引文分析引起了越來越多研究者的興趣，該方法有助于解決研究、管理或信息服務(wù)問題，如大學(xué)排名、研究評估或知識領(lǐng)域可視