本書收錄了張永和與非常建筑的44個跨越領域、功能與尺度的設計實踐，并將作品分為9個主題，包括城市體驗、日常體驗、室內外體驗、學習體驗、生活方式體驗、山水體驗、運動體驗、故事體驗、時空體驗，試圖展示事務所成立三十年來獨特而不斷拓展的設計思考和語匯。本書還收錄了肯尼斯·弗蘭姆普敦、李翔寧、迪耶·薩迪奇、周榕、拉胡爾·梅赫羅

本書內容包括：“轉角遇到愛——清邁1921餐廳”“泰國短途——遇見另一種文化”“初識泰國的建筑魅力”“長夏里”“在素可泰與歷史和文化的邂逅”“七月游泰國”等。

本書從歷史文脈的延續(xù)、環(huán)境的在地營造、地域風格的彰顯三個方面對醫(yī)療建筑和大科學裝置建筑造型設計的多樣性表達進行了梳理和總結。

本書共分七篇，包括：發(fā)展歷程篇、戰(zhàn)略策略篇、機制流程篇、數(shù)字探索篇、項目實踐篇、工作指引篇、思考展望篇。

本書通過博士和他的兩個學生對世界上外形奇特的建筑的探索，帶小讀者們了解這些建筑的構造及原理。在世界上有很多奇妙的建筑，有的建筑建在屋頂上，有的建筑建在了海里面，有的建筑長得像藝術品，有的建筑建成了動物的模樣。本書通過幽默的文字和圖片的視覺沖擊，使小讀者們了解一些關于建筑的基礎知識，聆聽到建筑工程師們背后的故事，使他們懂

本書按照課程教學標準的要求，結合《建筑制圖標準》GB/T50104-2001以及作者收集整理的建筑裝飾有關的參考資料等，結合高等職業(yè)院校建筑裝飾專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學大綱，圍繞制圖基礎、三視圖投影原理、施工圖識讀與繪制三方面內容，依照工程實踐編寫而成。本教材由淺入深，由簡到繁系統(tǒng)地介紹國家建筑制圖標準、建筑構件及家具等的

本書的主要內容包括：第一，依據(jù)設計階段縱向展開，提出方案投標階段、方案深化階段、初步設計階段、初步設計審查(超限審查)階段和施工圖設計階段中結構專業(yè)經(jīng)濟合理化設計框架技術方法；第二，根據(jù)設計內容橫向展開，提出結構設計依據(jù)、結構主要設計參數(shù)識別、結構荷載、地基基礎方案、地下室方案、樓蓋體系、抗側力體系(剪力墻部分)、抗側

本書包含投影基本知識、建筑制圖標準基本規(guī)定、總平面圖識讀、建筑平面圖識讀、建筑立面圖識讀等15個教學模塊。本書將教學內容模塊化、碎片化。每個模塊按情境導入→教學目標→任務書→任務分組→工作準備→工作實施→評價反饋→模塊知識點(含教學案例)進行設計，實現(xiàn)了教學內容與崗位工作內容緊密對接。

本書以BIM5D平臺為基礎，圍繞施工管理過程中所涉及到的進度、商務、質量、安全生產(chǎn)等應用內容講解，使學生能夠掌握未來工作場景中的實際業(yè)務且能夠通過BIM技術進行項目管理應用，加強BIM應用能力的實際業(yè)務能力的培養(yǎng)。學生通過基于BIM5D平臺的監(jiān)理綜合實訓，熟悉掌握基于BIM技術的建設工程項目管理中的內容、方法及具體措施

本書為校企雙元制編寫，編寫時教師與企業(yè)技術人員共同圍繞企業(yè)一線需求編排內容，以職業(yè)崗位標準、人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，引用實際工作崗位的真實工作案例，采用項目任務驅動方式，結合信息化資源，全面融入課程思政元素，貫穿勞動教育，遵循“在做中學”的原則，循序漸進介紹建筑裝飾施工圖的識圖與繪圖理論與實踐技巧，圖文并茂，具有較強的實用