本書包括兩個部分，分別為課文閱讀和語文基礎知識。課文閱讀包括記敘文閱讀，議論文閱讀，說明文閱讀，中外小說閱讀，文言文閱讀，古詩詞閱讀共六章。語文基礎知識包括基礎知識及運用，現代文閱讀，文言文閱讀，古代詩歌鑒賞，寫作五章。
中國企業(yè)改革發(fā)展2020藍皮書
國學典籍是中華悠悠五千年燦爛歷史中沉淀下來的文化精華，是中華兒女智慧的結晶，承載著中華民族的歷史與精神。國學典籍以簡潔的語言為我們闡述了豐富深刻的人生哲理，對我們很有教育意義。本書匯集了《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》三本蒙學經典，精選權威版本作為底本，并且在基礎上進行詮釋；在編排上，本書由易到難，由淺及深，而且大字注音
本書是《體驗漢語短期教程?公務篇（修訂版）》的練習冊，由12個單元組成，是專為大約完成了50個學時的基礎漢語學習，能用漢語進行日常交際的外國人編寫的公務漢語教材的練習冊。本書根據體驗式教學理念和任務型教學思想而設計，以公務人員的工作需要為依據，以實用的公務交際任務為主線，注重聽說，功能與話題相結合，通過各種訓練達到提高
本系列教材包括從基礎到高級的8冊教程及8冊配套練習冊，針對的教學對象為來華留學的外國留學生及廣大海外漢語學習者。以體驗式外語教學理念為主，在編寫中始終堅持任務型教學法，并將《國際漢語教學通用課程大綱》、《新HSK考試大綱》等通用大綱有機融合進來，使沒有漢語基礎的初學者能在最短的時間內學會最基本的日常會話，解決在中國學習
《說文解字》的體例是先列出小篆，如果古文和籀文不同，則在后面列出。然后解釋這個字的本義，在解釋字形與字義或字音之間的關系�！墩f文解字》中的部首排列是按照形體相似或者意義相近的原則排列的�！墩f文解字》開創(chuàng)了部首檢字的先河，后世的字典大多采用這個方式。
《中華成語故事》一書精心選取了近200個人們常用、常見的成語，設置了“釋義”“溯源”等欄目。“釋義”不僅對成語進行解釋，還點明了它的出處;“溯源”以平易而生動的語言將每一個成語背后的人物和故事娓娓道來。成語是漢語言文化的精華、是中華民族的文化之基。閱讀它原始的故事，了解它的來龍去脈，不僅可以培養(yǎng)、提高自己閱讀的能力，也
本叢書博采古籍，匯諸多國學經典于一體。其中，既有音韻優(yōu)美的詩歌，如《詩經》《唐詩三百首》；又有微言大義的諸子典籍，如《論語》《莊子》；還有浩瀚磅礴的史家絕唱，如《史記》《資治通鑒》；以及精彩絕倫的演義小說，如《封神演義》《聊齋志異》等。編者用準確的注釋疏通晦澀的文字，用精妙的譯文展示原著的風貌，用透徹的解讀傳達先人的智
《中央普通話進修班論文集（第二輯）》以杜占元同志在第29期中央班結業(yè)典禮上的講話代序，收錄第29期中央班學員優(yōu)秀論文24篇，以進一步拓展和深化中央班的成果，為各地開展雙語教育教學提供借鑒和指導，促進全國各民族地區(qū)推普事業(yè)發(fā)展。第29期中央班研討的主題為”民族地區(qū)普通話教學實踐研究”，這些文章內容涉及民族地區(qū)普通話教學現
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