一本專為青少年寫的700萬年人類史,將人類進化史與人類社會發(fā)展史巧妙結合。本書介紹了整個人類社會發(fā)展史:狩獵采集時代、農業(yè)文明時代、工業(yè)革命時代(第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命)的演化歷程,還將人類-社會發(fā)展過程中,生命進化的巨大飛躍、重大技術革命、科學發(fā)現(xiàn),以及政治、經(jīng)濟、宗教、社會、科技等發(fā)展的方方面面,悉數(shù)囊括。

本書詳細介紹了大數(shù)據(jù)的人文社科應用領域與成果，從社會、經(jīng)濟、文化、政治、歷史等多種角度立體展示了在大數(shù)據(jù)協(xié)助下的社會遠觀工作，也即從大歷史縱深、大空間跨度的視野，通過海量數(shù)據(jù)來觀察、展示和分析宏觀社會過程與人文現(xiàn)象。本書的內容，既是對人文社科研究對象與方法的重建，也是對長期以來基于個體層面的定量研究理論意識弱化、宏觀思

原道（第40輯）

本書是專門為寫材料的初學者而寫的，內容全是針對網(wǎng)友提問的答案，以及相關的分析解釋，是萬華為讀者提供售后服務而產生的副產品。分三部分：思路篇，試圖幫助初學者找到寫材料的原始思路，實現(xiàn)從零到一的突破；規(guī)范篇，涉及單位寫材料的部分規(guī)范，算是第二本書的拾遺補缺；詞句篇，看似咬文嚼字，但不是常見的摳字眼，其實是單位寫材料的硬核技

本書以辨證唯物主義和歷史唯物主義方法論為指導,根據(jù)“影響論證——跟蹤取證——評價驗證——對策建議”的研究邏輯,沿循“政策制定主體、政策執(zhí)行主體、政策受益主體三角度跟蹤調研——現(xiàn)代農業(yè)支持政策、農民收益保障政策、農村經(jīng)濟社會發(fā)展政策三類型分類評價——政策供給、政策運行兩層面綜合保障”的研究路徑,堅持實證分析與規(guī)范分析相結

本書共7個項目，分別是溝通概述、語言溝通的基本技能、日常溝通與寫作、事務性溝通與寫作、組織溝通與寫作、專業(yè)溝通與寫作、職業(yè)發(fā)展與溝通寫作。每個項目由任務驅動，設置2—4個任務，每個任務設若干情境。每個項目由項目提要、學習目標、任務導入、情境描述、知識點拔、例文研討、綜合練習等部分構成。

紅十字運動研究(2021年卷)/紅十字文化叢書

《管理學基礎（財經(jīng)類第6版微課版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的財經(jīng)大類專業(yè)基礎課系列規(guī)劃教材之一�！豆芾韺W基礎（財經(jīng)類第6版微課版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以理論“必需、夠用”為原則，以職業(yè)需要為導向，在專業(yè)人才需求調研和專業(yè)建設改

本教材主要內容包括：緒論、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析——綜合指標、動態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、相關和回歸分析以及抽樣調查，并充分體現(xiàn)了數(shù)據(jù)的及時性，采用了較新的數(shù)據(jù)信息。本教材堅持“一個目標、兩個密切、三個結合”的編寫理念。一個目標即培養(yǎng)職業(yè)能力；兩個密切即理論教學密切聯(lián)系實踐教學、實踐教學密切聯(lián)系學習和生活實際；三個結合即

組織行為形成與管理研究