本書由管理科學(xué)概論、線性規(guī)劃引論、線性規(guī)劃問題的計算機(jī)求解及應(yīng)用舉例、線性規(guī)劃問題的進(jìn)一步討論、線性規(guī)劃靈敏度分析、運(yùn)輸問題與指派問題、目標(biāo)規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、決策分析、回歸分析共12章構(gòu)成。本書可作為MBA教材，也可作為高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)本科生、研究生或系統(tǒng)工程、工業(yè)工程等專業(yè)本科生或研究生的教

本書收集整理了徐永祥教授及其指導(dǎo)的學(xué)生有關(guān)社會組織發(fā)展的11篇論文，內(nèi)容涵蓋三社聯(lián)動與治理創(chuàng)新、邁向社會本位的社會組織改革、走向多元的社會組織發(fā)展機(jī)制。上編收錄了“三社聯(lián)動”方面的3篇論文，中編收錄了以社會組織再組織化、地方婦聯(lián)、新社會組織為研究對象的3篇論文，下編收錄了與民間社會組織、民辦社會工作機(jī)構(gòu)、社會企業(yè)、慈善

本書提供了一套語言和一系列工具，幫助社會科學(xué)研究者從實(shí)驗(yàn)或非實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找到推測問題的合理范圍。作者查爾斯·F.曼斯基借鑒來自犯罪學(xué)、人口學(xué)、流行病學(xué)、社會心理學(xué)、社會學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的例子，生動展示了這套語言和工具的廣泛適用性。在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)中,有許多傳統(tǒng)的方法來處理因果識別問題。其中一些基本上是

日本智庫研究：經(jīng)驗(yàn)與借鑒

區(qū)域一體化旨在通過對區(qū)域內(nèi)全要素的整合和優(yōu)化，來支持高質(zhì)量發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕。人才作為第一戰(zhàn)略性資源，是支撐區(qū)域一體化高質(zhì)量快速推進(jìn)的關(guān)鍵要素。區(qū)域人才一體化既是區(qū)域一體化發(fā)展的內(nèi)在要求，更是落實(shí)中央人才工作會議精神，支撐區(qū)域一體化發(fā)展的重要保障，同時也是檢驗(yàn)區(qū)域一體化成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。本書關(guān)注新發(fā)展格局下的區(qū)域人才一體

《內(nèi)向者的溝通術(shù)》一書共十三章。首先，作者介紹了內(nèi)向者的行動指南、自我測評的方法、常見的關(guān)于內(nèi)向者的偏見、內(nèi)向者抗拒社交的原因。其次，作者摒棄了社交的“黃金法則”，介紹了更適合內(nèi)向者遵循的“白金法則”，并且利用內(nèi)向者的優(yōu)勢，提出“3P”新社交理念：做好準(zhǔn)備、循序漸進(jìn)、把握節(jié)奏，幫助內(nèi)向者掌握社交新技巧。再次，作者列舉在

本書運(yùn)用人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論，以“人口”為研究視角，討論并揭示城市的生成機(jī)制和流動人口的空間分布規(guī)律，探討中國新型城鎮(zhèn)化的路徑選擇。針對不同群體的經(jīng)濟(jì)社會特征提煉其在城鎮(zhèn)化意愿和社會融合方面的共性和差異性，為更為精準(zhǔn)的“人”全面發(fā)展的城鎮(zhèn)化的制度安排提

本書以人才流動為研究對象，在理論回顧與文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，分析人才流動對全要素生產(chǎn)率影響的作用機(jī)制，運(yùn)用全要素生產(chǎn)率指數(shù)對區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展情況進(jìn)行綜合測度，討論全要素生產(chǎn)率變化的時空特征及增長動力，根據(jù)機(jī)制分析構(gòu)建實(shí)證模型對人才流動與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間的關(guān)系及其作用路徑進(jìn)行檢驗(yàn)，并進(jìn)一步研究人才流動的門檻效應(yīng)，進(jìn)

社會保障概論是勞動與社會保障專業(yè)本科的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程�，F(xiàn)有的教材普遍存在理論性較強(qiáng)，內(nèi)容龐雜，資料較為陳舊，無法適應(yīng)二本學(xué)校非一本專業(yè)學(xué)生的水平與學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題。本教材立足于學(xué)科特點(diǎn)，從實(shí)踐性出發(fā)，在清晰地呈現(xiàn)學(xué)科脈絡(luò)的基礎(chǔ)上對理論部分進(jìn)行了精簡，以課后習(xí)題和案例調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，搜集近期新的政策資料，以社會

《人類文化進(jìn)化》是一部介紹人類進(jìn)化與人類文化發(fā)展之間辯證關(guān)系的大眾通俗讀物。本書按時間順序，系統(tǒng)介紹了人類的各個進(jìn)化階段和與之相對應(yīng)的文明形態(tài)。全書共六章。第一章介紹了人類語言、想象力、自我意識的產(chǎn)生以及由此帶來的早期人類文化的形成和技術(shù)的革新；第二章論述了隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，人類逐漸開始了定居生活，農(nóng)業(yè)由此產(chǎn)生，人類