你寫作文時舉的例子還是李白、杜甫、愛迪生嗎？從古今歷史出發(fā)去思考，感悟千篇一律；以中外名家舉例去分析，啟發(fā)大同小異。那你有沒有試過，從自然界千奇百怪的動物身上汲取寫作的新鮮感和表現(xiàn)力呢？本書是作者多年來閱讀動物學的中外文書籍，從中擷取啟示性的事例，以六大作文命題板塊排列行文，幫助青少年認識各種動物的神奇特性，在增廣見聞

本書的內(nèi)容主要是認識數(shù)學是什么，認識數(shù)學的特點、數(shù)學的美；掌握重要的學習理論、學習規(guī)律、記憶方法，解決數(shù)學問題的思維方法、考試與分析試卷的方法，避免學習誤區(qū)；對重點、熱點、焦點內(nèi)容的學習方法案例探索。

本書共六章，內(nèi)容包括：拓展式教學的起源發(fā)展、問題教學模式及經(jīng)典案例、導向教學模式及經(jīng)典案例、激趣教學模式及經(jīng)典案例、互動教學模式及經(jīng)典案例、活動教學模式及經(jīng)典案例。

本書共五章，內(nèi)容包括：速寫基礎訓練、人體結(jié)構(gòu)大動態(tài)訓練、課程專題訓練、站坐蹲綜合訓練、雙人場景訓練。

本書分為教學問道、課堂采風、實踐性學習之路、項目學習探索四部分，內(nèi)容包括：課堂視界、教有主張、一家之言、課有經(jīng)緯、教不設限、專題開發(fā)、課程方案、實踐案例、眾說紛紜話項目等。

本書共五編，內(nèi)容包括：關注核心素養(yǎng)·構(gòu)建科學課堂、統(tǒng)編教材背景下的單元整體教學、找到撬動自讀課文的點、文辭與章法共筑的真情作文、整本書閱讀。

本書結(jié)合新的課程理念，融合對一線教師的課例解讀，圍繞“為什么”和“怎么樣”培養(yǎng)和提升初中生英語學科核心素養(yǎng)等內(nèi)容進行闡述，從理論和實踐的角度為一線教師英語教學的改進和提升以及教師的專業(yè)發(fā)展提供幫助。

本書共分五章，內(nèi)容包括：高中課程的性質(zhì)與基本理念、促進學生形成物理觀念的教學研究、培養(yǎng)學生科學思維的教學研究、提升學生科學探究能力發(fā)展的教學研究、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度與責任的教學研究。

本書分為小學篇和中學篇兩篇，收錄《“小學美術課堂發(fā)展性平價策略研究”成果報告》《基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下的小學美術教學策略研究》《讓美在體驗浸潤中育人》等文章。

本書共五章，內(nèi)容包括：物理課程教學概論；微格教學理論概述；物理課程教學的設計技能；物理課程教學的基本技能；微格教學在物理課程中的實踐分析。