從涂爾干對(duì)“社會(huì)形態(tài)學(xué)”的定義出發(fā)，本書作者哈布瓦赫認(rèn)為，社會(huì)形態(tài)學(xué)有狹義和廣義之分。廣義社會(huì)形態(tài)學(xué)分為宗教、政治和經(jīng)濟(jì)形態(tài)學(xué)；狹義社會(huì)形態(tài)學(xué)，即人口科學(xué)，應(yīng)從空間環(huán)境和人口的自然運(yùn)動(dòng)兩方面加以研究。社會(huì)形態(tài)學(xué)在哈布瓦赫學(xué)術(shù)思想中占據(jù)重要位置，貫穿其學(xué)術(shù)生涯的始終�！渡鐣�(huì)形態(tài)學(xué)》一書對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)者更完整地了解和研究哈布瓦赫

《組織行為學(xué)原理與實(shí)務(wù)（第三版）》是面向高等院校本科教學(xué)的組織行為學(xué)教材。全書從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次對(duì)組織中人的心理及行為進(jìn)行探討，主要內(nèi)容分為16章：組織行為學(xué)概述；人性假設(shè)與行為；社會(huì)知覺與行為；個(gè)性與行為；價(jià)值觀與行為；工作態(tài)度與工作滿意度；激勵(lì)理論及應(yīng)用；組織環(huán)境與健康促進(jìn)；群體與團(tuán)隊(duì)行為；人際關(guān)系與沖突管

本書的第一版是國(guó)內(nèi)較早系統(tǒng)地介紹Ｒ軟件的中文書籍，第二版教材對(duì)第一版的內(nèi)容作了較大的改動(dòng)，使內(nèi)容的編排更加合理，同時(shí)增加了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，以及擴(kuò)展程序包中函數(shù)的介紹，減少自編函數(shù)的使用。本版教材仍然延續(xù)第一版的風(fēng)格，結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的問題，對(duì)Ｒ軟件進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確和全面的介紹，以便使讀者能深刻理解該軟件的精髓精髓，以及靈

《秘書會(huì)議管理學(xué)》以會(huì)務(wù)管理等方面的基本知識(shí)和能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，遵循由易到難、循序漸進(jìn)和可操作性強(qiáng)的原則，系統(tǒng)講授秘書會(huì)務(wù)工作中的知識(shí)，如會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后工作中的管理知識(shí)等，有助于鍛煉秘書的會(huì)議管理能力。《秘書會(huì)議管理學(xué)》既可作為秘書學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、管理類專業(yè)的教材，又可作為秘書學(xué)專業(yè)大學(xué)生考研的輔導(dǎo)資料。

本書共十章，圍繞傷害的主要類型，突出預(yù)防為主的理念，通過描述現(xiàn)象、分析原因、提出措施這一共同步驟，將應(yīng)對(duì)傷害的基本知識(shí)與基本技能傳播給每一個(gè)讀者。本書不僅可以作為高等醫(yī)學(xué)院校傷害相關(guān)課程的專業(yè)教材和中學(xué)校園的傷害健康教育參考書，也可作為一般大眾獲取傷害相關(guān)知識(shí)的科普書。

教練型培訓(xùn)師是適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)領(lǐng)域需求而誕生的一種全新的培訓(xùn)師角色，它既擁有教練的能力，又擁有培訓(xùn)師的能力。本書把教練型培訓(xùn)師的成長(zhǎng)分成4個(gè)階段：從專注內(nèi)容的“專家”到吸引學(xué)員注意力的“明星”，再到關(guān)注學(xué)員進(jìn)步的“教練”，最后進(jìn)化成“場(chǎng)域大師”。本書內(nèi)容短小精干、輕松易懂，不僅囊括了教練型培訓(xùn)師在各個(gè)培訓(xùn)階段所應(yīng)具備的能力

本書基于作者們多年的調(diào)研訪談研究、工作經(jīng)驗(yàn)，以及實(shí)踐總結(jié)，指出未來的人才觀念要從崗位視角轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)視角，以期釋放更大的個(gè)體價(jià)值，涌現(xiàn)更多創(chuàng)造超常價(jià)值的A類人才。誰能把全世界的A類人才組織起來，誰就能改變世界。本書揭示了A類人才發(fā)展的底層思維，提煉出一套成為A類人才的系統(tǒng)方法。書中先介紹了何為A類人才，再著重闡述了個(gè)體成為

信息系統(tǒng)管理工程師考試是計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的中級(jí)職稱考試，是歷年各級(jí)考試報(bào)名的熱點(diǎn)之一�！缎畔⑾到y(tǒng)管理工程師2016至2020年試題分析與解答》匯集了信息系統(tǒng)管理工程師考試從2016上半年到2020下半年的所有試題和**的解析，應(yīng)試者通過本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以熟悉信息系統(tǒng)管理工程師考試的題型、試題的

本書介紹了經(jīng)濟(jì)、管理和社會(huì)學(xué)研究中的主要統(tǒng)計(jì)方法，包括相關(guān)理論及軟件操作，還提供了大量練習(xí)和六個(gè)單元的綜合實(shí)驗(yàn)，以期幫助讀者構(gòu)建統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)體系。本書注重統(tǒng)計(jì)思想和實(shí)證分析的邏輯，除了介紹每種統(tǒng)計(jì)方法的原理和實(shí)際運(yùn)用，還結(jié)合統(tǒng)計(jì)方法的歷史發(fā)展幫助讀者理解統(tǒng)計(jì)方法的本質(zhì)一一基于概率思想的歸納推理和假設(shè)檢驗(yàn)。本書在描述主要

為落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》要求，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略，推進(jìn)老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，作者在“十四五”時(shí)期老齡領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)規(guī)劃研究和編寫工作基礎(chǔ)上形成本書。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)開局五年，“十四五”時(shí)期老齡工作重點(diǎn)要解決好事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的協(xié)同關(guān)系，并系統(tǒng)推進(jìn)老齡各領(lǐng)